【正文】 內(nèi)心深處，深深地體會到你們辛苦了。但家長要正確的引導(dǎo)，告訴他“人之初，性本善”的意義，讓他知道那些性格、習(xí)慣不好的孩子不是天生就這樣，都是一些長期以來不好的習(xí)慣養(yǎng)成的。要多說鼓勵(lì)的話，即使孩子有做錯(cuò)的地方，也不要只會一味地責(zé)罵，而是要給予正面積極的引導(dǎo)。期間的各種突發(fā)狀況也能夠讓孩子開動腦筋，勇于面對。（現(xiàn)在的孩子都是家里的小皇帝，怕磕碰了，怕孩子受委屈，洗個(gè)襪子怕洗不干凈，凡是孩子要作的，家長都會替他們作好，從今以后，也是要孩子自已動手做這些利所能及的事情了。于丹老師的演講分為3個(gè)主題：如何培養(yǎng)孩子的孝心如何培養(yǎng)孩子的愛心如何培養(yǎng)孩子的自立、自強(qiáng)、自信聽完這一堂課，讓我明白了很多道理：由其是第三講，現(xiàn)在的孩子都是在家長的細(xì)心呵護(hù)下成長的，家長把孩子們保護(hù)的滴水不漏，使他們根本沒有自立的能力，更不會有自強(qiáng)的精神和自信心了。為了孩子由此我有以下想法：從孩子上小學(xué)開始，除了剛開始幾天可以去接送孩子之外，要試著鍛煉他們自己去學(xué)校、自己放學(xué)回家。也要教孩子在自己的能力范圍內(nèi)幫助別人。（其實(shí)，每個(gè)假期都有這個(gè)想法，但是家長都忙于工作，只有犧牲孩子了，作為家長也得反思。（說起來容易，做起來很難，我就經(jīng)常犯這樣的錯(cuò)誤，看來做為家長的我要學(xué)的還太多）偶爾的也讓他們適應(yīng)一下社會，了解要想生存就必須努力變得自強(qiáng)自立的道理，而不是只知道向父母伸手要錢，花錢的理所應(yīng)當(dāng)，而不知道節(jié)儉，大手大腳的習(xí)慣了。我想說，家長們是時(shí)候放手了，讓孩子們自己去努力，一次不行，再來第二次，第三次，一直到他們自己確實(shí)有把握做好事情的時(shí)候，那他們就有自信了。我是那樣愛我的爸爸媽媽，從現(xiàn)在開始我要做個(gè)懂事好孩子。我以后不會讓爸爸媽媽生氣了，我知道錯(cuò)了，原諒我好嗎？我知道了感恩，同時(shí)我也學(xué)到了好多知識?？戳擞诶蠋煹闹v座后，我才知道，成才遠(yuǎn)不如成人重要。于丹教授首先講了“孝”，“百善孝為先”這句話大家都知道。在這里，我想告訴大家一句名言：“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在。小孩子從小多交朋友并和朋友關(guān)系要好，這是為走進(jìn)社會打好基礎(chǔ)。我覺得培養(yǎng)我們的性格和本性可以從日常習(xí)慣開始，比如尊老愛幼、勤儉節(jié)約、守時(shí)、早睡早起等等，這些都是很好的品質(zhì)。百善孝為先，孝敬父母、尊敬長輩是做人之本，立世之道。只有懂得感恩才能回報(bào)社會。懂得感恩是做人必備的優(yōu)秀品質(zhì)之一，是其它優(yōu)秀品質(zhì)形成的基礎(chǔ)，也是生活中最大的智慧。只要我們每個(gè)人都有一顆感恩的心，世界將變得更和諧，更友善！《中小學(xué)生感恩教育》觀后感3這天我看了于丹老師的講座，告訴了大家怎樣去感恩父母?！焙⒆痈吲d極了，每年秋天都來摘果，然后就不來了。孩子到了中年時(shí)，又一次不開心的回到老樹下，樹干問他：“你又有什么不開心的事啊？”孩子說：“我總要看看遠(yuǎn)方吧！我的朋友都飄過大海去了遠(yuǎn)方，而我卻不能。一天，他來到樹前，樹根說：“我沒了果子，沒了樹枝，沒了樹干，你就不會再陪我了吧？”孩子說：“該去的地方我都去了，此刻，我就想陪著您曬太陽。我們要有孝心，我們要孝順爸爸媽媽……因?yàn)樗麄優(yōu)榱讼乱淮冻隽撕芏?，是他們給了我們今天美好的生活。聽了這一講我對自立，自強(qiáng)，自信心有了新的認(rèn)識，我們就要自己的事情自己做，不能老依賴別人。她講了這樣的一個(gè)故事：有一個(gè)小孩，5歲時(shí)，去一棵大樹下摘樹葉，拔樹枝玩，有時(shí)他不高興了，就會在樹上刻字。到了成年階段，孩子又回到樹下開心不起來，再也結(jié)不出果子的老樹問：“孩子，你把書都念完了，還有什么不開心的事啊?”孩子說：“你看我的同齡人都有家了，可我沒房來迎接我的新娘?！睒涓上肓艘粫赫f：“你可以砍了我的樹干，做一個(gè)木筏去遠(yuǎn)方?！逼鋵?shí)，我們的父母一直像這樣滿足著我們，我們要抱著一顆感恩的心，回報(bào)父母，讓他們也體會到真正的幸福!《中小學(xué)生感恩教育》觀后感6周六早上，我觀看了于丹老師的感恩教育講座，其中大樹與調(diào)皮的小男孩的故事，對我的觸動很大。過了幾年，小孩長成了青年，他對大樹說：“別人都有房子了，可我沒有。”中年人把獨(dú)木舟推進(jìn)海里走了。這個(gè)人的一生都在像大樹索取，而大樹所要的回報(bào)僅僅是他的陪伴。于丹老師主要講了三個(gè)主題：一是如何培養(yǎng)孩子的孝心，教育孩子理解父母，尊敬老師，懂得感恩；二是如何培養(yǎng)孩子的愛心，正確引導(dǎo)在人際交往中的一些技巧；三是如何培養(yǎng)孩子自立、自強(qiáng)、自信以及抵擋挫折的能力。過了幾年，小孩長成了青年，他對大樹說：“別人都有房子了，可我沒有。”中年人把獨(dú)木舟推進(jìn)海里走了。這個(gè)人的一生都在像大樹索取，而大樹所要的回報(bào)僅僅是他的陪伴?！吨行W(xué)生感恩教育》觀后感8今天，我和孩子準(zhǔn)點(diǎn)收看了保定電視臺新聞綜合頻道觀看了于丹老師主講的小學(xué)生《感恩教育》講座?！币院?，孩子只有秋天才會來大樹下?！贝髽湔f：“你可以把我的樹干砍了做獨(dú)木舟。在我們的一生中無私而又不求回報(bào)的養(yǎng)育著我們。愛，很簡單也很復(fù)雜。雖然我沒有吃過大餐，沒有穿過昂貴的衣服，但你給我的已經(jīng)夠了?？戳硕唐?，我感受頗深，我狠自己不能用華麗的語言來描述我當(dāng)時(shí)的心情。媽媽總是順著我的性子，那代表性的嘮叨也尾隨其后，當(dāng)我難過時(shí)會安慰我，當(dāng)我失敗時(shí)會鼓勵(lì)我，當(dāng)我受傷媽媽比我更痛苦；爸爸不會跟媽媽一樣噓寒問暖，但那嚴(yán)厲的神情中流露出愛，至今我還記得那天，我被一個(gè)男生欺負(fù)了許多次，爸爸忍無可忍，星期五爸爸找到他和他的家長處理了這件事。感恩你我他，路漫漫，要經(jīng)歷的還有很多，先學(xué)會感恩再說。于丹老師通過《大樹和孩子》的故事告訴我們什么是孝？孝不但是外在要求，也是內(nèi)在的一種責(zé)任。仁就是要學(xué)會怎樣處理兩者的關(guān)系，要充滿愛心，和善待人。最后談到“自立、自強(qiáng)、自信”。看了這個(gè)講座，讓我明白了許多道理：我們要心存感恩、學(xué)會感恩，感恩父母、感恩老師，感恩一切愛我們的人。大樹好像不斷被依賴的父母。他母親一病就是三年，臥床不起。這也是感恩。胡蘿卜剛開始也堅(jiān)持自己的想法，可是它并沒有保持下來，直到最后，它被挫折打敗了，變成了一灘軟塌塌的胡蘿卜泥。在這個(gè)故事中，我知道了，人應(yīng)該堅(jiān)持不懈，改變逆境。首先，我們要學(xué)會孝敬父母。但就是在父母的關(guān)愛下越來越多的人卻忘記了孝敬父母這一做人的根本，而我們要做一個(gè)體諒父母，為父母緩解壓力，關(guān)心父母身體健康的人，我在生活中就是一個(gè)孝敬父母的人，經(jīng)常幫父母洗碗、倒垃圾、摘菜、搬東西?？戳擞诘だ蠋煹闹v座，我感悟到了與社會上的人溝通，交朋友也是很重要的?！吨行W(xué)生感恩教育》觀后感14今天早上我觀看了于丹教授的專題講座《中小學(xué)生感恩教育》，其中給我印象最深刻的是“如何培養(yǎng)孩子的孝心”這一講。小男孩變成了大男孩。故事中的蘋果樹就像我們的父母，他們總是滿足我們一個(gè)又一個(gè)的愿望，而我們卻經(jīng)常認(rèn)為這是父母應(yīng)該為我們做的，當(dāng)我們的父母老了的時(shí)候，他們只是希望我們能多陪他們一會兒，這是一個(gè)多么微不足道的愿望??！有句話叫“百善孝為先”，意思就是說，孝敬父母在美德中占據(jù)首位。我們的父母工作繁忙，還要照顧我們的生活和學(xué)習(xí)，他們是那么的辛苦。老師您每一天都在默默的奉獻(xiàn)著，為班里的事情操心著，多累呀！您從來都沒有抱怨過，我們還是總?cè)悄鷼?，不好好學(xué)習(xí)。把那棵大樹比喻成父母，大樹陪著小孩長大，奉獻(xiàn)了自己的果實(shí)，樹枝，樹桿，讓小孩實(shí)現(xiàn)了愿望，小孩長大了變老了知道每天陪伴著大樹。我們還要學(xué)會與人交往，人要與人斤斤計(jì)較，盡力去故幫助別人?！吨行W(xué)生感恩教育》觀后感二2