xxx落實整改方案解決突出問題五篇模版-wenkub
2024-11-15 12 本頁面
【正文】 工作調研，以提高工作的科學性、創(chuàng)新性和有效性。整改措施：一是要進一步學習黨的十七大、十七屆五中全會精神,準確把握科學發(fā)展觀的重大意義、科學內涵、精神實質和根本要求，真正解放思想，統(tǒng)一認識，切實增強服務企業(yè)、服務群眾的自覺性和堅定性。對情況復雜、涉及面廣的問題，明確牽頭領導和部門，組織各方面力量共同解決。二是明確事項，解決問題。在深入學習調研、廣泛征求各方面意見，認真召開專題會的基礎上，認真分析檢查了當前存在的突出問題，提出了整改工作的整體思路。為切實做好整改落實階段的各項工作，保證xxxx“三個建設年”、“四幫四促”等活動取得成效，特制定如下整改落實方案。三是立足當前，著眼長遠。對因客觀條件限制而一時解決不了的問題，采取措施逐步加以解決。二是要著力轉變不適應不符合“解決問題、推動落實”的思想觀念，xx領導班子和黨員領導干部要聯(lián)系工作實際，進一步認真查找和解決服務企業(yè)、服務群眾方面存在的突出問題，清醒認識工作面臨的新形勢、新要求，進一步增強憂患意識、危機意識、創(chuàng)新意識、進取意識。五是強化服務意識，提高協(xié)調配合能力，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。不折不扣地落實各類補貼政策，增加農民補助性收入。四是加快農村剩余勞動力轉移，加大農民工技能培訓的力度和廣度，有組織地開展訂單培訓，促進返xx農民工就地就近創(chuàng)業(yè)。加快農村公路建設，完善農村公路網(wǎng)絡。（四）加大對農村弱勢群體的關注整改目標：有效解決困難群眾生產生活問題。整改措施：一是發(fā)揮好綜治工作中心的作用，進一步完善矛盾糾紛排查調處機制，解決群眾各項信訪矛盾糾紛。（六）加大“兩高”項目建設協(xié)調處理工作，營造良好的建設環(huán)境整改目標：建立完善各種服務制度，化解因工程建設帶來的各種糾紛矛盾。對重點項目成立協(xié)調辦，及時調處各種矛盾糾紛，為項目建設創(chuàng)造良好的環(huán)境。對群眾反映出來的意見和建議，進行認真地梳理分析，進一步補充完善整改落實方案。成立xx整改組織協(xié)調小組，由黨委書記、xx任組長，xx黨委副書記、xx政府xx長吳明任副組長，xx黨委班子成員任成員。分管領導結合各自職責分工和所掛鉤的整改問題，組織分管站所進一步分解細化任務，制定具體措施，把責任落實到人，加強檢查督辦。xx“創(chuàng)先爭優(yōu)”辦公室負責對整改落實情況進行督促檢查，及時跟蹤各項整改落實事項的進展情況，定期不定期向企業(yè)、群眾通報整改落實情況，自覺接受監(jiān)督。對整改工作不落實、情況報告不及時或整改情況督查不負責，產生了不利影響或造成不良后果的實行責任追究，對責任站所負責人和具體責任人予以通報批評、責令作出書面檢查、誡勉談話和取消當年評先評優(yōu)資格等。在過去的集中教育活動中，基層黨組織創(chuàng)造了不少查找問題的好經驗好做法，在先進性教育活動中可以借鑒。三是要建立長效機制。學校已經提出了“尚美教育”的辦學理念，并進行了很多有益探索，但是還不夠系統(tǒng)，還沒有形成鮮明的辦學特色體現(xiàn)，還沒有突出的特色項目，在全市形成較大影響。常規(guī)管理工作還不精細，不系統(tǒng)，部門執(zhí)行力參差，教師的參與意識跟不上，齊抓共管力度還不夠；班額大，班級管理吃力，效益不高，班主任的管理水平亦有待提高。我校教育質量正在趨于穩(wěn)定，但還有個別學科，個別班級質量徘徊不前，一些年級存在質量方面的隱憂，存在一些制約質量發(fā)展的內傷，主要是師資不均衡，年段教學銜接不上，有些年級好，有些不太好的失衡狀況。打造特色工程，力創(chuàng)學校品牌。拓展資源，匯聚力量，開放辦學，為培養(yǎng)綜合型高素質人才打好基礎。保持與村委會的良好關系，解決學校工作中的實際問題，如德育問題，教師住宿問題等，爭取村委會的支持，為教師謀取福利。為了確保問題查找準確全面，原因分析透徹，從個人自查、單位自查、外部征求意見等三個方面開展自查自糾和征求意見，認真查擺領導班子和干部隊伍中存在的突出問題。對學習的重要性認識不足，學習方向不明確，放松對自己的嚴格要求
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