72節(jié)能環(huán)保主題班會-wenkub
2024-11-15 12 本頁面
【正文】 同學(xué)們一定會說得到，做得到，是不是？那看誰首先爭得環(huán)保章怎么樣？（五）環(huán)保知識問答，讓學(xué)生了解環(huán)保知識。學(xué)生2：我建議給縣長寫一封信，提出治理環(huán)境污染的建議。班主任小結(jié)：正因為人們能自覺投身于保護(hù)環(huán)境的偉大事業(yè)中去，所以我們才能生活在天長藍(lán)，水長碧，山長青的優(yōu)美環(huán)境中。同學(xué)們，你知道“世界環(huán)境日”是每年的哪一天？為了保護(hù)環(huán)境許多同學(xué)紛紛投入到了搶救地球的活動。學(xué)生1：一些工廠的大煙囪向天空噴吐著濃煙。今天這節(jié)班會課的主題是“環(huán)保從我做起”。（八）欣賞一首環(huán)保歌在優(yōu)美的歌聲中結(jié)束主題班會。通過一個小游戲，給垃圾分類，看看你該怎么做？（六）變廢為寶還有一些同學(xué)對節(jié)能環(huán)保，從我做起中，做了很多嘗試，例如變廢為寶。作為中學(xué)生的我們，難道不應(yīng)該加入到節(jié)能環(huán)保的行列中嗎？請大家分組討論，每組請一位代表發(fā)言。A 紅色b 綠色c 黃色 （） “白色污染”我們應(yīng)該（）A．自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋B．亂扔塑料垃圾C．盡量使用塑料制品（三）環(huán)境受到破壞的原因回想我們剛剛看的新聞短片，西南五省特大干旱，北京經(jīng)歷最強沙塵襲擊，以前的優(yōu)美環(huán)境到哪去了呢？現(xiàn)在的災(zāi)害是什么原因造成的呢？同學(xué)們思考并討論，我們再一起交流。A．廢水、廢料、廢渣B．廢水、廢氣 廢料 C．廢水、廢氣、廢渣“世界環(huán)境日”在（）A、6月5 日B、5月29日C、6月4日D、5月5日 3.“世界植樹日”在（）A、3月10日B、3月11日C、3月12日D、3月1日 () ()的能源發(fā)展戰(zhàn)略 ,（）的重要作用。通過主題班會,同學(xué)們在活動中了解到許多節(jié)能環(huán)保的知識,激勵同學(xué)們從身邊的力所能及的小事做起,以多媒體技術(shù)為工具,圍繞“節(jié)能環(huán)保,從我做起”為主題,通過看短片,圖片,討論,做游戲,欣賞環(huán)保歌的形式,（一）宣布主題班會開始播放最近的新聞,引出問題:“新聞告訴我們什么?”看完新聞，讓同學(xué)們回答。第一篇：主題班會“攜手節(jié)能低碳 共建碧水藍(lán)天”索瑩瑩、現(xiàn)在社會倡導(dǎo)低碳生活，我們政府也提出“世界現(xiàn)代田園城市”，“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治”等。在評價他們回答的同時，引出班會主題“節(jié)能環(huán)保，從我做起。A．吸收二氧化碳產(chǎn)生氧氣B．吸收二氧化硫產(chǎn)生氧氣C．吸收一氧化碳產(chǎn)生氧氣 ：（）、交通運輸污染源、農(nóng)業(yè)污染源和生活污染源四類。同學(xué)們交流完后，教師總結(jié)并播放收集的相關(guān)的破壞環(huán)境的圖片。，教師總結(jié)到ppt，并讓同學(xué)們齊讀能做的事?？纯此麄冇蒙钪械膹U棄物做了些什么呢？（播放圖片）同學(xué)們，你們又有哪些設(shè)想呢？請開動腦筋，發(fā)揮想象，設(shè)計一個你的作品。第二篇：節(jié)能環(huán)保主題班會節(jié)能環(huán)保主題班會肥東特教 楊婭一．活動目的：結(jié)合環(huán)保主題我們召開了“環(huán)保從我做起”主題班會，通過贊環(huán)境、憂環(huán)境、護(hù)環(huán)境等形式，使同學(xué)們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，并激發(fā)他們以實際行動參與綠化，宣傳環(huán)?；顒?，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。同學(xué)們，地球上的資源為了生存很有限，那么我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該關(guān)注環(huán)保問題。學(xué)生2：焚燒垃圾產(chǎn)生的廢氣、汽車廢氣不斷排放，黑煙彌漫。（三）請同學(xué)從社會、學(xué)校、家庭等說說保護(hù)環(huán)境的事例吧。勞動最光榮，讓我們用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。班主任：同學(xué)們的建議很好。（六）“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。（八）散文朗誦，再次從中感受環(huán)保的重要性。號召大家來節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境?！保ǘ┕?jié)能環(huán)保知識知多少同學(xué)們對節(jié)能環(huán)保知識的了解多少呢？下面有幾道搶答題。、農(nóng)業(yè)污染源、生活污染源三類。（四）我
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