【正文】 做了一些分析和處理，但這些分析和處理是淺顯的感性的。簡易性與操作性。目前教師招錄面試的環(huán)節(jié)上，主要分為兩種形式一種是對所報(bào)專業(yè)的說課，另一種形式是考官在考生說課過后，對其進(jìn)行現(xiàn)場提問，由考生即興的作答。面試第一環(huán)節(jié)——說課(一)說課的定義及特點(diǎn)所謂“說課”，就是授課教師在獨(dú)立備課的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)地談自己的教學(xué)設(shè)想及理論依據(jù)，以達(dá)到相互交流、共同提高的一種教研形式。說課不受時(shí)間、空間、人數(shù)的限制，又不牽涉到學(xué)生，簡便易行。而通過說課，從理性上審視教材，就有可能發(fā)現(xiàn)備課中的種種疏漏，再經(jīng)過修改教案，疏漏就會(huì)得到彌補(bǔ)。尤其說課不僅要說明怎么教。說課還需要教師寫講稿和演講，這又是提高教師寫作能力和語言表達(dá)能力的過程。首先，看不到教師臨場發(fā)揮，處理和隨機(jī)應(yīng)變的教學(xué)機(jī)智，看不到學(xué)生掌握知識形成能力的實(shí)際效果。要把說課評價(jià)與課堂教學(xué)評價(jià)結(jié)合起來。說課與上課有很多共同之處。說好課可為上好課服務(wù)。說課與上課之間也存在著明顯的區(qū)別，主要表現(xiàn)在以下方面。上課的對象是學(xué)生，說課的對象是具有一定教學(xué)研究水平的領(lǐng)導(dǎo)和同行。(2)明確提出本課時(shí)的具體教學(xué)目標(biāo)。分析教學(xué)目標(biāo)要從思想目標(biāo)、知識目標(biāo)、能力目標(biāo)三個(gè)方面加以說明。：導(dǎo)入；新課；練習(xí)鞏固；作業(yè)；研究性課題提出。這類題目大多都是對教育學(xué)中的相關(guān)技能的問題，比如談?wù)勅绾紊弦还?jié)好課。另外就是主考官隨意的詢問社會(huì)現(xiàn)象、相關(guān)政策的理解。第二篇：2014年教師招聘考試面試技巧云眾祝大家學(xué)習(xí)愉快！考試成功！身體健康！家庭幸福！2014年教師招聘考試模擬試題及答案（1）第一部分 選擇題2014年玉溪市各區(qū)縣教師招聘考試培訓(xùn)招生簡章(玉溪市中心開課)昆明云眾教育憑借云南師范大學(xué)及云南民族大學(xué)師資力量專門舉辦云南省昆明、玉溪、曲靖、大理等教師教育系統(tǒng)教師招聘考試培訓(xùn)班。2014年昆明云眾教育中心即將在玉溪市舉辦各縣教師招聘考試培訓(xùn)。四、授課教師、培訓(xùn)地點(diǎn)授課教師：云南師范大學(xué)教管學(xué)院（胡老師、鄭老師、高老師、張老師、羅老師、閔老師）上課地址：玉溪市中心玉溪市咨詢電話:*** 張老師五、培訓(xùn)適合對象：玉溪市各縣教師考試考生以上內(nèi)容來自云眾教育網(wǎng)！免費(fèi)交流、學(xué)習(xí)；共同走向美好明天！六、昆明報(bào)名地址:報(bào)名電話一：087165391211報(bào)名地址一：昆明市121大街440號云眾教育中心（西站立交橋龍翔小學(xué)旁、成都軍區(qū)昆明第二干休所大門進(jìn)即到）報(bào)名電話二：087168335100報(bào)名地址二：昆明市環(huán)城西路21號云南農(nóng)業(yè)機(jī)械研究所院內(nèi)7棟205室云眾教育事業(yè)單位教師系統(tǒng)領(lǐng)跑者——————————?dú)v年過關(guān)率達(dá)85%一、選擇題：本大題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分。應(yīng)該說那位外商的環(huán)保意識是比較強(qiáng)的，他能從珍貴動(dòng)物的肉想到當(dāng)?shù)貙Νh(huán)保的認(rèn)識，對法律的意識。當(dāng)?shù)氐淖龇?，可想而知人口素質(zhì)的低下，所以外商才一去不復(fù)返。，你認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)要求的方式不是最好的，自己還有更好的方法，你應(yīng)該怎么做？①原則上我會(huì)尊重和服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排；同時(shí)私底下找機(jī)會(huì)以請教的口吻，婉轉(zhuǎn)地表達(dá)自己的想法，看看領(lǐng)導(dǎo)是否能改變想法；②如果領(lǐng)導(dǎo)沒有采納我的建議，我也同樣會(huì)按領(lǐng)導(dǎo)的要求認(rèn)真地去完成這項(xiàng)工作；③還有一種情況，假如領(lǐng)導(dǎo)要求的方式違背原則，我會(huì)堅(jiān)決提出反對意見；如領(lǐng)導(dǎo)仍固執(zhí)己見，我會(huì)毫不猶豫地再向上級領(lǐng)導(dǎo)反映。：齊白石說“學(xué)我者生，似我者死”這句話什么意思？你對這句話的看法。（2）對于好的東西，我們不光要學(xué)習(xí)，而且要把它變成自己的東西。鄧小平理論關(guān)于社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的論斷就與這八個(gè)字精神吻合。從周瑜身上我學(xué)到對別人要寬容，不要又嫉妒心；從諸葛亮身上學(xué)到要加強(qiáng)自己學(xué)習(xí)等等。特別是現(xiàn)在，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，更應(yīng)該把教育放在突出的位置，讓每個(gè)孩子都有書讀，都讀好書。所以，社會(huì)輿論及家長的認(rèn)識要全面。④一個(gè)單位如果背后議論的現(xiàn)象嚴(yán)重，則應(yīng)講明利弊，以正風(fēng)氣。請你談?wù)剬Υ说目捶?。因此和同事友好相處是完全可以做到的。第五同事和同事又有不同的地方，有的工作性質(zhì)和你不沾邊，有的工作性質(zhì)完全相同。第二、認(rèn)真查找自己方案的可行性，保證在實(shí)施過程中不但會(huì)出現(xiàn)自己意料中的效果而且也不會(huì)出現(xiàn)不良的后果。：改革開放以來，民辦學(xué)校如雨后春筍涌現(xiàn)，你對此有何看法？ ①隨著體制的改革，民辦學(xué)校的興起應(yīng)該說是件好事。：用人單位要求高學(xué)歷你怎么看？①一般人都認(rèn)為高學(xué)歷者大多掌握的知識相對比較豐富、全面和扎實(shí)一點(diǎn)。③其實(shí)用人單位應(yīng)結(jié)合本單位的實(shí)際與需要，不能盲目，不能一概而論，要充分發(fā)揮人才資源，否則對人才、對社會(huì)都是一種浪費(fèi)。：給出五個(gè)詞：“公布、培養(yǎng)、流露、存儲(chǔ)、把握”，編一個(gè)小故事，用上所有的詞，順序可打亂。：請用“教師、作風(fēng)、群眾、滿意”四個(gè)詞編一個(gè)故事，可打亂次序。：培根說“金錢是忠實(shí)的男仆，也是惡毒的女主人”你怎么看？ ①首先，解釋培根這句話的意思，大意：金錢不是萬能的，但沒有金錢是萬萬不能的。有了錢之后可以救助失學(xué)兒童、援助希望工程，可以幫助那些下崗工人重新樹立生活的信心，還可以??。我們教師，要有正確得出金錢觀，應(yīng)該“取之有道、用之有處”，更應(yīng)該在社會(huì)中作出模范帶頭作用。：在單位，領(lǐng)導(dǎo)派給小李和小王的工作特別多，而你的