【總結(jié)】聽寫詞語三顧茅廬諸葛亮蜿蜒起伏青翠欲滴秀麗宜人草堂晌午恭恭敬敬討論群雄紛爭(zhēng)茅塞頓開三顧茅廬顧:拜訪;比喻誠(chéng)心誠(chéng)意地登門拜訪或邀請(qǐng)某個(gè)人。蜿蜒起伏蜿蜒:彎彎曲曲延伸的樣子。形容山脈、河流、道路等彎彎曲曲、一起一落地向前延伸。欲:將要。形容草木茂盛潤(rùn)澤,
2024-12-11 10:24
【總結(jié)】第一篇:四年級(jí)《黃河的主人》教學(xué)設(shè)計(jì) 四年級(jí)《黃河的主人》教學(xué)設(shè)計(jì) 四年級(jí)《黃河的主人》教學(xué)設(shè)計(jì) 黃河的主人(第二課時(shí)教案) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 “系”,讓同學(xué)們區(qū)分這個(gè)字的讀音。 師:同學(xué)們掌...
2024-11-09 17:18
【總結(jié)】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)軸對(duì)稱圖形本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)軸對(duì)稱圖形,同學(xué)們要知道什么樣的圖形是軸對(duì)稱圖形,我們常見的軸對(duì)稱圖形有幾條對(duì)稱軸?!ぁぁぁに臈l正方形(正四邊形)正五邊形正六邊形三條四條五條六條正多邊形有幾條邊就有幾條
2024-12-12 20:00
【總結(jié)】大家一起來談?wù)劥汗?jié)。春聯(lián)自由讀課文,喜歡怎么讀就怎么讀。讀準(zhǔn)字音,讀通句子。聽課文朗讀,想一想:你對(duì)春聯(lián)有了那些了解?和睦奧妙氣憤抑揚(yáng)頓挫開卷有益揣摩瀏覽歌頌和諧動(dòng)聽欣欣向榮讀詞語你會(huì)讀嗎?讀一讀。讀春聯(lián)又是一年芳草綠,
2024-12-04 21:08
【總結(jié)】蘇教版四年級(jí)語文上冊(cè)習(xí)作2學(xué)習(xí)目標(biāo):?能自選或自擬文題,通過一兩個(gè)具體事例,寫寫自己最得意的長(zhǎng)處、本領(lǐng)。?愿意將自己的習(xí)作讀給別人聽,能與他人分享習(xí)作的快樂。我真棒我是一個(gè)活潑、有力氣的男孩。活潑就不用說了,最令我自豪的是我的力量。
2025-08-01 13:53
【總結(jié)】8泉城8、泉城說到濟(jì)南,自然會(huì)想到濟(jì)南的七十二泉。這些泉有的白浪翻滾,好像銀花盛開;有的晶瑩剔透,好像明珠散落;有的聲音洪大,聽起來如虎嘯獅吼;有的聲音低細(xì),聽起來如秋雨瀟瀟。其中最著名的要數(shù)珍珠泉、五龍?zhí)?、黑虎泉和趵突泉了。珍珠泉在泉城路?/span>
2024-11-15 04:46
【總結(jié)】22、霧凇霧凇奇觀湖畔點(diǎn)綴江畔綴滿鍍金霧氣繚繞玉樹瓊枝大霧河堤大堤凝結(jié)凝固凝視攝像攝影俗話習(xí)俗俗語攝氏度幕布屏幕淹沒淹死模型模仿
2024-12-05 01:16
【總結(jié)】秋天到了,你覺得秋天的什么地方最美呢?我們先來說說秋天的天氣吧??你知道哪些形容秋天天氣的詞語呢?(看誰說得最多)描寫秋天天氣的詞語有:秋高氣爽天朗氣清秋風(fēng)送爽秋風(fēng)習(xí)習(xí)句子秋風(fēng)送爽,天氣舒適宜人的秋天到來了?,F(xiàn)在來說說你覺得秋天美在哪里?
2024-12-04 22:21
【總結(jié)】解決問題的策略蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)解決問題的策略,同學(xué)們要理解并掌握用數(shù)形結(jié)合的方法解應(yīng)用題,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。早晨,小明和小芳同時(shí)從家里出發(fā)走向?qū)W校(如圖),經(jīng)過4分兩人在校門口相遇。他們兩家相距多少米?我每分鐘走70米我每分鐘走60米早晨,小明和小芳同時(shí)從家里出發(fā)走向?qū)W校(如圖),
【總結(jié)】候鳥寒潮顫動(dòng)怔住塌陷窟窿群山環(huán)抱北風(fēng)呼嘯騰空而起突然,一只老天鵝騰空而起。它并沒有飛走,而是利用下落的沖力,像石頭似的,用自己的胸脯和翅膀重重地?fù)浯虮?。鏡子般的冰面被震得顫動(dòng)起來。接著,又是第二次,第三次……
2024-12-12 21:13
【總結(jié)】圖案的欣賞與設(shè)計(jì)蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)、旋轉(zhuǎn)的特點(diǎn),能夠熟練地畫出經(jīng)過平移、旋轉(zhuǎn)的圖形。,創(chuàng)造設(shè)計(jì)美麗的圖案。剪紙欣賞下面的圖形,哪些是軸對(duì)稱圖形?是軸對(duì)稱圖形的,在它下面的括號(hào)里打“√”(√)(√)()(√)()(√)(√)(√)
【總結(jié)】培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣8學(xué)習(xí)目標(biāo)1、總結(jié)出堅(jiān)持寫日記的好處,明確寫日記的格式。2、養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣。噓……告訴你一個(gè)秘密:我是這樣寫好作文的……同學(xué)們說:?我覺得_______能讓我寫好作文大作家們說:?魯迅:?我自己的作文是由于多看和練習(xí),此外是并無方法的。留心各樣的事情,多看看
【總結(jié)】蘇教版語文四年級(jí)下冊(cè)第二組人類的老師是誰?其實(shí),自然界可以充當(dāng)人類“老師”的生物何止魚類一種。前后呼應(yīng)感悟句子,體會(huì)作用自然界的種種生物真是人類的好“老師”??!學(xué)習(xí)第3自然段用自己喜歡的方式自讀本段課文,找出課文中人類的“老師”,并用筆劃出來。思考:
2024-12-13 18:15
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 四年級(jí)語文《黃河主人》評(píng)課稿 四年級(jí)語文《黃河主人》評(píng)課稿 大家好!今天我非常榮幸能坐在這里與大家一起來分享杜##老師為我們奉獻(xiàn)的精彩課堂——《黃河的主...
2025-04-15 01:34
【總結(jié)】 蘇教國(guó)標(biāo)版四年級(jí)語文下冊(cè)教案黃河的主人 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會(huì)本課的生字詞,會(huì)用嘗試提心吊膽造句。 2、抓住文中的有關(guān)詞句,引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)課文中所蘊(yùn)含的情感和道理。 ...
2024-10-01 10:37