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20xx年生藥學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告-wenkub

2024-11-15 07 本頁面
 

【正文】 面介紹幾種常見生藥的鑒別:1015(一)XX[來源][采制][性狀][功效][藥理作用]例:(一)人參[來源] 本品為五加科植物人參Panax ginseng 。(2)紅參:系將圓參剪去小支根,蒸透(3~6小時(shí))后烘干或曬干。全須生曬參著生多數(shù)須狀細(xì)根,有的具細(xì)小不明顯的疣狀突起(習(xí)稱珍珠疙瘩)。山參主根與根莖等長或稍短,呈圓柱形或具2條短紡錘形支根,呈人字形,主根長2~10cm,直徑1~2cm;表面灰黃色,細(xì)膩,有淺縱皺紋,上部有細(xì)密環(huán)紋。用于體虛欲脫、肢冷脈微、肺虛喘咳、驚悸失眠、神經(jīng)衰弱、精神倦怠及各種氣血津液不足癥。(3)人參二醇、人參三醇和各種人參皂苷均有抗疲勞作用,人參三醇的作用強(qiáng)于人參二醇。(6)人參多糖對正常兔及四氧嘧啶、腎上腺素引起高血糖的大鼠或犬,有降血糖作用。(9)人參皂苷具有抑制PTK(酪氨酸激酶)活化的作用,從而具有抗動(dòng)脈硬化的作用。第三篇:生藥學(xué)實(shí)習(xí)6月30日,我們2008級全體學(xué)生和我們的老師一同來到了安國市進(jìn)行實(shí)習(xí)。生藥學(xué)實(shí)習(xí)正是為彌補(bǔ)我們的這種學(xué)習(xí)漏洞或者說是遺憾而開設(shè)的。在大廳的最內(nèi)處,有一個(gè)專門銷售貴重藥材的展臺(tái),展臺(tái)內(nèi)擺放著冬蟲夏草、鹿鞭。在老師的帶領(lǐng)下我們進(jìn)入了博物館,首先們參觀的應(yīng)該說是一個(gè)植物標(biāo)本室,在這里陳列著數(shù)百種的植物標(biāo)本,而且植物基本都保持著活體時(shí)的性狀特點(diǎn),據(jù)該校老師介紹,這些標(biāo)本所用的藥水都是該校的秘方,可以很好的保持植物形態(tài)、顏色等。隨后我們又進(jìn)入了另一個(gè)展廳,這里擺放的大都是生藥或者是飲片。在這個(gè)展廳的地上擺放著三個(gè)大玻璃箱,每個(gè)箱中分別陳列著一種大型動(dòng)物的標(biāo)本,它們分別是穿山甲、和 龜。而且這個(gè)廳還存放著許多相似的藥材,我們可以通過觀察它們的特征對生藥的真?zhèn)纹愤M(jìn)行鑒別。我希望所有的同學(xué)都能從這次實(shí)習(xí)中學(xué)到些什么,而不是簡單的走馬觀花。根莖)甘草,脹果甘草,光果甘草(根amp。接下去我就想談一談我對于這門課的學(xué)習(xí)心得。因?yàn)樯帉W(xué)是三個(gè)學(xué)分的,所以我對這門課也是是很重視的,相比于藥理學(xué),藥物化學(xué)這些必修課,我覺得生藥學(xué)我是擴(kuò)展自己的課外知識(shí)而選的一門課,也是因?yàn)槲矣X得生藥學(xué)是一門很實(shí)用的課,比如說蒲公英可以治感冒,更多的作用是清熱解毒,還有何首烏是強(qiáng)腎健筋骨,人參是大不元?dú)?,一般人不能隨便亂吃,浙八味之一的溫郁金還具有理氣解淤作用,這些作用都在平時(shí)生活中幫助自己和家人。之前在老師的帶領(lǐng)下,走在學(xué)校里,聽老師講著那些植物才發(fā)現(xiàn)在城院都兩年了竟然都不知道這些植物的用處和確切的名稱,實(shí)在是慚愧。相比于藥理學(xué),藥物化學(xué)這些必修課,我覺得生藥學(xué)是我為了擴(kuò)展自己的課外知識(shí)而選的一門課,因此每回上課我都覺得時(shí)間過得飛快。大家都對老師所講的感興趣的,老師非常懂的跟同學(xué)們互動(dòng),抓住了我們的心,我也想說書上的知識(shí)就算老師不講的話我們自己也能看懂,但老師的很多豐富的經(jīng)歷卻是我們學(xué)不到的,所以我喜歡老師多講些課外的,提高我們的課外知識(shí),給我們更多的指導(dǎo)。但是它給我?guī)淼呐d趣,將會(huì)是我之后繼續(xù)努力堅(jiān)持學(xué)下去的動(dòng)力。最后,一個(gè)好的老師的引導(dǎo)也是我們學(xué)好這門課必不可少的基礎(chǔ)。我想,這便是“學(xué)以致用”帶給我們的滿足感吧。因?yàn)樽约菏桥R床方向的藥學(xué),所以我只是帶著興趣去學(xué)習(xí)這門課,老師也說了,上課講的東西都是很淺層的,想要學(xué)好的話僅僅靠書本是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要長久的對身邊植物的細(xì)心觀察,不斷積累經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)生藥學(xué)這門課給我最大的好處就是能讓自己認(rèn)識(shí)更多的藥用植物,再加上老師課堂上經(jīng)常說的一些強(qiáng)健身體的知識(shí),我就能減少一些用西藥的機(jī)會(huì),用無副作用的藥用植物,既省錢又對身體好,還有我覺得我懂得了一些知識(shí)以后就可以回家告訴父母親戚朋友讓他們也更能通過自己來保護(hù)自己的身體。在我看來,由于生藥多來自植物,因此首先學(xué)好植物藥學(xué)是學(xué)好生藥學(xué)的基礎(chǔ)。一學(xué)期的課程學(xué)習(xí)對于
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