20xx-20xx年小學二年級上班主任工作計劃-wenkub
2024-11-15 07 本頁面
【正文】 對學生在教室午餐的現(xiàn)象，還落實午餐值日工作，作到人人有事做，事事有人做，教室每時每刻都保持清潔整齊。打掃工具輕拿輕放，擺放整齊，拖地時要注意前后或左右拖，已經(jīng)拖過的地方不能踩。通過“紀律”“作業(yè)”“兩分鐘預備鈴”“文明用餐”“衛(wèi)生值日”等方面進行行為規(guī)范的評比，促進學生行為規(guī)范的養(yǎng)成。明確要求，讓所有的同學都明白什么事該做，什么事不該做。制定班集體的共同奮斗目標，以及班訓，班規(guī)。三、培養(yǎng)目標：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。行為習慣方面：通過一年的訓練，學生能按照一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，特別是下課或進專用教室的排隊需要老師督促。第一篇：20132014年小學二年級上班主任工作計劃20132014學年度第一學期二年級班主任工作計劃老包小學：孟飛一、指導思：結合學校的“和”文化理念，根據(jù)“無痕德育”的總體思路，以“五大教育”（民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明習慣養(yǎng)成教育、安全教育）為抓手，結合本班實際情況，配合學校開展豐富多彩、具有時代氣息的活動，使學生在活動中受到民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明習慣養(yǎng)成教育、安全教育。學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。班訓：文明 團結 勤奮 向上班規(guī)：禮貌待人不打鬧 慢步輕聲不追跑主動學習會思考 大聲發(fā)言不可少團結友愛交朋友 身心健康才會好清潔衛(wèi)生做仔細 誠實守信無小事排隊集合快靜齊 從我做起愛集體日常管理系統(tǒng)化。注重實際訓練，使學生在訓練中進一步明確要求，養(yǎng)成習慣。通過抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。B、責任到位，人人負責。C、由小組長在晨會前對學生個人衛(wèi)生進行認真的檢查，并在晨會時間集體匯報、評比。9月1日觀看《開學第一課》。D、配合學校對學生進行應對突發(fā)事件的能力，進行2次緊急疏散演練。經(jīng)常與家長進行溝通。（四）讓班干部鍛煉中成長。具體內(nèi)容：(1)讓學生明確自己在班級中的地位。(5)讓學生明確班干部必須處理好幾種關系。扶著走：適度地加擔子，實行半扶半放，讓班干部對今后的工作提出設想，然后由班主任做審查。在班級中采取“班干部輪流制”、“值日班長”等辦法促進學生之間的競爭意識。放開走：在工作中，要讓學生自己拿主意，大膽去做，讓學生尊重干部，服從班干部的領導，使學生認識到尊重班委就是尊重集體，服從集體，給班干部創(chuàng)造開展工作的有利條件?？傊?我將用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。一個班的好壞與班主任息息相關。一、指導思想繼續(xù)以“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹十八大精神，從學校工作和學生思想實際出發(fā)，加強班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務素質培訓，抓好班級管理工作，提高學生道德素質，努力使班主任工作再上一個新臺階。但個別學生學習不夠努力，缺乏學習自覺性學習成績差。向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。四、具體措施充分利用班會向學生進行思想教育。一個班的好壞與班主任息息相關。一、指導思想繼續(xù)以“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹十六大精神，從學校工作和學生思想實際出發(fā)，加強班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務素質培訓，抓好班級管理工作，提高學生道德素質，努力使班主任工作再上一個新臺階。但個別學生學習不夠努力，缺乏學習自覺性學習成績差。向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育
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