【總結】第一篇：三年級數(shù)學下認識幾分之幾教學設計 三年級數(shù)學下認識幾分之幾教學設計 認識幾分之幾 教學內(nèi)容： 三年級下冊第68～69頁“想想做做”第1～5題教學目標： ，知道把一些物體看做一個整體平...
2024-10-13 02:53
【總結】認識固體年級:三年級把這些物品按固體、液體分類生活中的物體能不能說它們既是固體又是液體？？面牙膏固體混合物液體牙膏和面是固體和液體的混合物。?用多種方法研究固體的性質(zhì)描述固體?：扁的、長方形的、圓的、不規(guī)則的……?
2024-12-04 22:12
【總結】世界海洋的面積約相當于38個中國，占地球表面積的71％。陸地面積只占29％。海洋的總面積差不多是陸地面積的兩倍半。97%3%海洋和咸水湖淡水%%%%%水蒸氣等河流、湖泊深層地下水淺層地下水冰川其中淡水只相當于一湯匙的水容易開發(fā)的水只相當于一滴水?1956
2024-12-04 20:33
【總結】1、借助實物、圖形，直觀認識幾分之幾。2、知道幾個幾分之一就是幾分之幾，3、認識分數(shù)各部分組成名稱。4、初步感知整體的守恒性（即分割成的所有部分合起來依然是整體。）發(fā)展分數(shù)的概念。教學目標1．用分數(shù)表示下面各圖的涂色部分。24384638（并說說這個分數(shù)的含義）2
2024-11-17 13:54
【總結】認識幾分之幾教學目標：1．知識目標：結合具體的情境初步認識分數(shù)，知道把一個物體或一個平面圖形平均分成若干份，其中的幾份可以用分數(shù)表示，能用實際操作的結果表示相應的分數(shù)。2．能力目標：學會運用直觀的方法比較同分母的兩個分數(shù)的大小，并能與他人交流自己的想法。3．情感目標：體會分數(shù)來自生活實際的需要，了解分數(shù)產(chǎn)生和發(fā)展的大致歷程，感受數(shù)
2024-12-13 19:15
【總結】12712885832022年11月22日晴今天是我的生日，我非常開心。晚上，我們一家人開始慶祝生日，媽媽把生日蛋糕平均分成10塊，我吃了其中的4塊，剩下的分給爸爸媽媽吃……
2025-07-25 01:02
【總結】幾分之幾學習目標1.借助實物、圖形、直觀認識幾分之幾，認識分數(shù)各部分組成的名稱。知道幾個幾分之一就是幾分之幾，發(fā)展分數(shù)的概念。2.通過動手操作、與人合作交流，初步感知整體的守恒性，對分數(shù)的含義有比較完整的認識。()()()()91
2024-11-17 09:08
【總結】第一篇：認識幾分之幾教案 認識幾分之幾教案 教學內(nèi)容：認識幾分之幾。教學目標： 1、使學生初步認識幾分之幾，會讀、寫簡單的幾分之幾，知道分數(shù)各部分的名稱，會比較分數(shù)的大小。 2、通過小組合作學...
2024-10-13 18:29
【總結】第一篇：認識幾分之幾的教學設計 《認識幾分之幾》教學設計 鄧日菊 教學內(nèi)容：教科書P94頁內(nèi)容 教學目標： 1、通過通過折一折、涂一涂、說一說，經(jīng)歷幾分之幾的形成過程，認識幾分之幾。 2、...
2024-10-11 23:40
【總結】分數(shù)幾分之幾學習目標1.借助實物、圖形、直觀認識幾分之幾，認識分數(shù)各部分組成的名稱。知道幾個幾分之一就是幾分之幾，發(fā)展分數(shù)的概念。2.通過動手操作、與人合作交流，初步感知整體的守恒性，對分數(shù)的含義有比較完整的認識。讀出下面分數(shù)并能說出分子、分母的含義。142357105105
2024-11-17 13:52
【總結】認識幾分之幾教學目標：1.知識目標：使學生結合具體情境進一步認識分數(shù)，知道把一些物體看作一個整體平均分成若干份，其中的一份可以用幾分之一表示；能計算簡單的分母在10以內(nèi)的同分母分數(shù)加法。2.能力目標：使學生能運用生活經(jīng)驗和分數(shù)的知識，解決簡單的實際問題。3.情感目標：積極參與具體的數(shù)學活動，獲得與他人共同探索解
2024-11-20 01:17
【總結】第一篇：蘇教版三年級下冊《認識幾分之幾》教學設計 認識幾分之幾 教學內(nèi)容： 三年級下冊第68～69頁“想想做做”第1～5題。教學目標： ，知道把一些物體看做一個整體平均分成若干份，其中的幾份可...
2024-10-12 01:29
【總結】第一篇：數(shù)學三年級上冊認識幾分之幾教案 “認識幾分之幾”教學設計 王茂福教學時間；2012年12月2日 教學內(nèi)容:人教版小學數(shù)學三年級上冊第92頁例 4、例5教學目標: 1、學生初步認識幾分...
2024-10-13 21:37
【總結】年級課題日期幾分之幾教學目標1、借助實物、圖形，直觀認識幾分之幾。2、知道幾個幾分之一就是幾分之幾，發(fā)展分數(shù)的概念。3、認識分數(shù)各部分組成名稱。4、初步感知整體的守恒性（即分割成的所有部分合起來依然是整體。）教材分析教學重難點理解幾個幾分之一就是幾分之幾。相關鏈接課件內(nèi)容教
2024-11-19 14:13
【總結】分數(shù)----認識幾分之一咱們一人一半吧！3131把一個圖形平均分成幾份，其中的一份就是這個圖形的幾分之一。想一想，平均分的份數(shù)和每份的大小有什么關系？平均分的份數(shù)越多，每一份就越??；平均分的份數(shù)越少，每一份就越大。下面各圖，哪
2024-11-28 23:32
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