20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)-wenkub
2024-11-15 07 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：2014—2015學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)2014—2015學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)2014—2015學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)都說：時(shí)光如梭，歲月如歌，本想把日子過成詩(shī)，時(shí)而簡(jiǎn)單，時(shí)而精致，不料日子且過成我的歌，時(shí)而不靠譜，時(shí)而不著調(diào)，屏息聽自己急促的腳步聲，才恍然，這匆忙中透著失態(tài)的慌張！猶記得第一次聽到自己接手的是輔導(dǎo)員的工作，心中是竊喜的，在無人的角落里無須鏡子，我知道嘴角早已咧到耳根處，哪怕嘴唇緊閉，依舊不時(shí)可以聽到從嘴角縫蹦出的幾聲張狂的不和諧的笑聲，當(dāng)時(shí)的我并未深想，只知道不當(dāng)班主任，擔(dān)子似乎可以不那么重：記筆記可以不那么拼命，不用生怕一走神錯(cuò)過哪一條；分配班級(jí)任務(wù)時(shí)，有我家頂梁柱啊萍姐姐在，剛好可以偷師一下；面對(duì)那群性格各異的娃，我正好心碎了一地，來不及撿起，趁這段時(shí)間，好好修補(bǔ)，不過切記要記得出黑板報(bào)，還有隊(duì)會(huì)如何開展要問，認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)怎么爭(zhēng)也是門學(xué)問，這些應(yīng)該沒問題??就這樣懷揣著美妙的夢(mèng)上路了！時(shí)至今日寫總結(jié)，遲遲未能動(dòng)筆，這一學(xué)期班級(jí)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作，我到底做了什么？有的，材料有及時(shí)上交，隊(duì)會(huì)有開，還有呢？還有認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)的材料也快補(bǔ)完了??抬頭望著天邊的浮云，但我卻望不到答案，問了下度娘，度娘告訴我“班級(jí)中隊(duì)輔導(dǎo)員”的主要工作是學(xué)生工作，一個(gè)好的中隊(duì)輔導(dǎo)員是少先隊(duì)員的引路人，中隊(duì)輔導(dǎo)員要變指令為啟發(fā)引導(dǎo)，要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，要有少先隊(duì)的奮斗目標(biāo)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的干部隊(duì)伍，良好的隊(duì)風(fēng)，讓隊(duì)員們出創(chuàng)新的點(diǎn)子，在工作中不斷改進(jìn)工作方法等等。 2010—2011第二學(xué)期輔導(dǎo)員工作總結(jié)經(jīng)管分院廖立平我擔(dān)任10級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)生的輔導(dǎo)員。二、不足之處理論素養(yǎng)有待提高工作經(jīng)驗(yàn)不足，工作能力有待進(jìn)一步提高三、改進(jìn)之處在做工作的同時(shí)要多思考、多總結(jié)，才能有更大的提高；凡事提前規(guī)劃，提前準(zhǔn)備，做好統(tǒng)籌規(guī)劃；在工作思想和工作方法上需要不斷創(chuàng)新。從總體上來說，我所帶的班級(jí)在各項(xiàng)常規(guī)評(píng)比中，成績(jī)都是名列前茅，如所帶7個(gè)班級(jí)41個(gè)宿舍中就有20個(gè)是星級(jí)宿舍。二、總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn) 思想政治教育工作是我們輔導(dǎo)員的首要工作，在與學(xué)生相處以及解決與學(xué)生有關(guān)的問題時(shí)，我基本上從以下幾個(gè)方面去正確引導(dǎo)學(xué)生開展工作：第一，尊重學(xué)生、信任學(xué)生 對(duì)學(xué)生的尊重表現(xiàn)在，我總以商量的語(yǔ)氣與學(xué)生說話，讓學(xué)生感受到充分的民主氣氛；為了體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的信任，我將班級(jí)的大事都交給學(xué)生自己去處理，正如我對(duì)同學(xué)所言：“我只是輔導(dǎo)員，而你們才是班級(jí)真正的主人。”教師的愛不僅是一種態(tài)度和情感，而且是一種評(píng)價(jià)，一種社會(huì)性認(rèn)可。達(dá)到這個(gè)效果，我絕對(duì)不再窮追猛打、不依不饒，相反地，我力求把握批評(píng)、懲罰的適度與適時(shí)，這樣既保護(hù)了學(xué)生的情感，又樹立了教育威信，最終提高了教育效果。我總認(rèn)為，對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格應(yīng)該人性化。這樣，受承諾的約束，學(xué)生犯同樣錯(cuò)誤的可能性極小，基本上可確保“下不為例”。為了能夠更好的適應(yīng)教育對(duì)象的成熟與老練，為了能夠及時(shí)的滿足時(shí)代對(duì)輔導(dǎo)員提出的新要求，我為自己制訂了一個(gè)奮斗目標(biāo)就是在政治上做學(xué)生的表率，在品德上成為學(xué)生的模范，在工作中勇于創(chuàng)新。本學(xué)期，我堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)德育工作全局，以學(xué)院、系部、學(xué)生處的工作部署為指向，以效力學(xué)院、服務(wù)學(xué)生為宗旨，以全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)為目標(biāo)，通過優(yōu)化德育內(nèi)容，改進(jìn)德育方法，把學(xué)生思想道德教育工作推向新的高度，為促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的全面實(shí)施，教學(xué)質(zhì)量的提高貢獻(xiàn)了自己的力量。只有形成認(rèn)識(shí)才能有針對(duì)性地開展好學(xué)生的思想政治教育工作。針對(duì)學(xué)院學(xué)生工作“六項(xiàng)量化”要求，實(shí)行項(xiàng)目到人、責(zé)任到人。思想政治工作是學(xué)院學(xué)生管理服務(wù)工作的生命線。大學(xué)生不可避免會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的問題，但我認(rèn)為某些學(xué)生違反學(xué)院制度規(guī)范的“不良行為”相對(duì)他的世界觀問題而言，顯得微乎其微。學(xué)生管理服務(wù)工作中，我改變了上學(xué)期以“六項(xiàng)量化”為切入點(diǎn)促進(jìn)思想政治教育本末倒置的做法，轉(zhuǎn)而從思想政治教育入手，提高同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變他們的思想觀念，扭轉(zhuǎn)他們的行為作風(fēng)，強(qiáng)化他們對(duì)“六項(xiàng)量化”的自覺執(zhí)行力。三、安全防控處置有度。在學(xué)生管理服務(wù)工作中，我多次強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)，要求同學(xué)們提高安全意識(shí)，做好安全防范措施。合法、合理地處置安全隱患，不
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