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2009年4月自學(xué)考試行政管理學(xué)試題及答案-wenkub

2024-11-15 07 本頁(yè)面
 

【正文】 D:行政經(jīng)濟(jì)成本測(cè)定E:公平測(cè)定10:參考答案:B,C,D法德行政發(fā)展模式的主要手段包括()A:嚴(yán)格監(jiān)控行政機(jī)構(gòu)B:調(diào)整公共事業(yè)C:壓縮人事開(kāi)支D:轉(zhuǎn)變組織機(jī)構(gòu)E:改善政府工作效率三、簡(jiǎn)答題(本大題共4小題,每小題5分,共20分)1: 簡(jiǎn)述行政權(quán)力的公共性。(1分)3: 簡(jiǎn)述我國(guó)行政管理機(jī)構(gòu)改革的基本經(jīng)驗(yàn)。(1分)(4)堅(jiān)持機(jī)構(gòu)改革與干部人事制度改革相結(jié)合,制定配套的政策措施,妥善安排分流人員,優(yōu)化干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。(1分)(2)視能授權(quán)原則。在決策程序上存在的問(wèn)題:(1)決策信息的收集和處理工作存在著信息不全和信息失真的問(wèn)題。(1分)完善行政決策程序的措施:(1)強(qiáng)化行政決策過(guò)程的信息工作。(1分)(適當(dāng)展開(kāi)論述2分)2: 聯(lián)系實(shí)際分析行政績(jī)效評(píng)估的作用與功能。(1分)(4)績(jī)效評(píng)估的監(jiān)控支持作用。(2分)(2)行政問(wèn)責(zé)制是對(duì)行政管理中出現(xiàn)的失誤,不僅要追究行政管理當(dāng)事人的責(zé)任,而且還要追究相關(guān)行政領(lǐng)導(dǎo)人的責(zé)任的一種制度。某市在2007年8月發(fā)生了一起嚴(yán)重的煤礦安全事故,造成了相當(dāng)嚴(yán)重的后果。威爾遜(A),與農(nóng)業(yè)社會(huì)相適應(yīng)的行政模式是(A)、體制結(jié)構(gòu)與運(yùn)行方式等基本因素的是(B)(C),事權(quán)主要表現(xiàn)為(B),相對(duì)于國(guó)家的立法職能而言,國(guó)家的行政職能具有明顯的(A)(C)(C)(D)(B)(B)(D)(A)(C)(D)(B),經(jīng)濟(jì)方法的核心是(A)(B),其規(guī)范的對(duì)象和內(nèi)容都是相對(duì)固定的。P15739.簡(jiǎn)述行政組織設(shè)計(jì)的影響因素。P351五、案例分析題(本題10分),金融危機(jī)導(dǎo)致我國(guó)上千家光伏企業(yè)受到影響。一時(shí)間,對(duì)“金太陽(yáng)示范工程”趨之若鶩的不只是從事光伏發(fā)電的企業(yè),還包括一些不具備資質(zhì)和條件的投資者,他們共同造就了當(dāng)年中國(guó)光伏產(chǎn)業(yè)的“繁榮”。因?yàn)榘凑宅F(xiàn)在光伏發(fā)電企業(yè)的投資成本、實(shí)際發(fā)電天數(shù)、現(xiàn)行的電價(jià),光伏發(fā)電企業(yè)是難以全面盈利的。不僅如此,與光伏發(fā)電產(chǎn)業(yè)政策相配套的措施,如“金太陽(yáng)示范工程”的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)尚沒(méi)制定,評(píng)估機(jī)制尚不健全,后期監(jiān)管措施也幾乎沒(méi)有。P243參考答案一、單選:15 BDAAB;610 CBACC。:一般包括三個(gè)方面,即行政組織的目標(biāo)、職能與環(huán)境,技術(shù)特征以及二者的匹配性。一方面,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制、民主政治體制和法治理念,是當(dāng)前我國(guó)最需要的行政環(huán)境;另一方面,政治體制方面的不斷完善和法治政府的建立,加強(qiáng)了對(duì)行政組織的監(jiān)督和控制,為提高政府活力和創(chuàng)新能力提供了保障。(四)建立和健全良好的行政績(jī)效評(píng)估體系,完善行政績(jī)效管理制度,提高行政績(jī)效水平。尤其加強(qiáng)行政決策的制度建設(shè)是完善政府行政決策程序的關(guān)鍵。四、論述題(本大題共2小題,每小題10分,共20分)。2006年,為全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,中央制定并下發(fā)了《體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀要求的地方黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部綜合考核評(píng)價(jià)試行辦法》。問(wèn)題:(1)從行政績(jī)效的內(nèi)容性質(zhì)看,材料體現(xiàn)了我國(guó)行政績(jī)效評(píng)估指標(biāo)體系的哪些內(nèi)容?(2)結(jié)合材料談?wù)効茖W(xué)的政績(jī)考核指標(biāo),為什么要強(qiáng)調(diào)把發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)與改善人民生活水平有機(jī)結(jié)合起來(lái)?第 1 頁(yè)第四篇:2010年7月自學(xué)考試行政管理學(xué)試題及答案全國(guó)2010年7月高等教育自學(xué)考試行政管理學(xué)試題課程代碼:00277一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題,每小題1分,共25分)“行政”是指() ()1115 DBBDA 1620 CDBAB 2125 CDDCA二、多選: 26 ACDE 27 DE 28 ABCD 29 ABCDE 30 ACD 31ABC 32 ABCDE 33 ABE 34 CDE 35 BCD第五篇:自學(xué)考試行政管理學(xué)試題更多自考請(qǐng)?jiān)L問(wèn):自學(xué)考試行政管理學(xué)試題一、單項(xiàng)選擇題(本大題共30小題,每小題1分,共30分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。西蒙最典型的事前行政監(jiān)督是()A、國(guó)政調(diào)查 B、質(zhì)詢(xún) C、聽(tīng)證會(huì)制度 D、人大代表視察2使行政管理思想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)狀態(tài)的中間媒介是()A、行政管理制度 B、行政控制技術(shù) C、行政領(lǐng)導(dǎo)方式 D、行政管理方法2經(jīng)濟(jì)方法利用經(jīng)濟(jì)杠桿對(duì)組織和個(gè)人行為進(jìn)行調(diào)節(jié)和影響,因而具有()A、無(wú)償性 B、強(qiáng)制性 C、間接性 D、垂直性獵學(xué)網(wǎng)為學(xué)員提供最優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)更多自考請(qǐng)?jiān)L問(wèn):2所謂破釜沉舟、背水一戰(zhàn)屬于()A、目標(biāo)激勵(lì) B、獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì) C、競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì) D、反激勵(lì)2建立在“性惡論”倫理哲學(xué)基礎(chǔ)上的行政管理原則與管理模式是()A、以德行政 B、誠(chéng)信行政 C、依法行政 D、透明行政2行政職業(yè)道德的核心規(guī)范,也是為人民服務(wù)準(zhǔn)則的最基本規(guī)范要求是()A、廉政 B、遵紀(jì)守法 C、實(shí)事求是 D、勤政2在我國(guó),有權(quán)制定行政法規(guī)的是()A、國(guó)務(wù)院B、全國(guó)人大及其常委會(huì) C、國(guó)務(wù)院各職能部門(mén) D、省級(jí)人民政府2一般來(lái)說(shuō),一國(guó)的行政經(jīng)濟(jì)績(jī)效主要是指()A、GDP增長(zhǎng)速度 B、宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平獵學(xué)網(wǎng)為學(xué)員提供最優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)更多自考請(qǐng)?jiān)L問(wèn):C、財(cái)政收入狀況 D、人民收入水平2開(kāi)展政府績(jī)效評(píng)估的前提和基礎(chǔ)是()A、立法保障 B、公民參與 C、信息公開(kāi) D、加強(qiáng)監(jiān)督2改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)的行政改革始終堅(jiān)持()A、以政治改革為中心 B、以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心C、以行政領(lǐng)導(dǎo)體制改革為中心 D、以完善公務(wù)員制度為中心 行政發(fā)展的主要目的是()A、提高行政效率 B、轉(zhuǎn)變行政職能 C、提升行政能力 D、完善行政體制二、多項(xiàng)選擇題(本大題共10小題,每小題2分,共20分)在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。4簡(jiǎn)述行政執(zhí)行的主要環(huán)節(jié)。五、案例分析題(本題10分)42008年5月1日,《中華人民共和國(guó)政府信息公開(kāi)條例》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《條例》)正式實(shí)施,要求政府公開(kāi)與公眾利益相關(guān)的非國(guó)家機(jī)密信息。人們認(rèn)為“公共財(cái)政預(yù)算不應(yīng)是國(guó)家獵學(xué)網(wǎng)為學(xué)員提供最優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)更多自考請(qǐng)
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