【正文】 ”，即詞的內(nèi)容發(fā)生語(yǔ)音的交替變化。P115“去”的原形是“go”，過(guò)去時(shí)的形式是“went”，這在語(yǔ)法手段的詞形變化中叫作（）【答疑編號(hào)30020110：針對(duì)該題提問(wèn)】【答案】C【答案解析】詞性變化包括附加、屈折、異根和零形式四種情況。P120，不正確的一項(xiàng)是（）、構(gòu)詞能力強(qiáng)【答疑編號(hào)30020108：針對(duì)該題提問(wèn)】【答案】D（實(shí)驗(yàn)室）原來(lái)的形式是laboratory，這在詞的形成方式上屬于（）【答疑編號(hào)30020109：針對(duì)該題提問(wèn)】【答案】D【答案解析】逆序成詞就是把原來(lái)只有合成詞形式?jīng)]有單純?cè)~形式的詞，反向截取其中一個(gè)語(yǔ)素再形成單純?cè)~。C項(xiàng)“初五”包含粘著語(yǔ)素。再一種分類(lèi)是把語(yǔ)素分成“自由語(yǔ)素”和“不自由（黏著）語(yǔ)素”。有些語(yǔ)言，一個(gè)詞里可以有一個(gè)以上的重音，如英語(yǔ)。（）【答疑編號(hào)30020101：針對(duì)該題提問(wèn)】【答案】B（）【答疑編號(hào)30020102：針對(duì)該題提問(wèn)】【答案】D【答案解析】語(yǔ)言學(xué)家研究語(yǔ)言主要有三種不同的角度。 do you understand the sentence“there are rules of use without which the rules of grammar is useless” 細(xì)心的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是2011年復(fù)試筆試?yán)锩娴念}目。2012年外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)復(fù)試的筆試是100分四個(gè)名詞解釋 各5分有discourse marker，syllable structure 復(fù)試之后玩兒心太重，沒(méi)及時(shí)回憶，只記得這兩個(gè)了，其他兩個(gè)都常見(jiàn)，并不難。所以大家一定要注意復(fù)習(xí)復(fù)試的時(shí)候楊忠老師的語(yǔ)言學(xué)導(dǎo)論非常的重要呦。(*^__^*)）首先：無(wú)論你的排名多少，一定要準(zhǔn)備自我介紹，注意，自我介紹也是有講究的，最好在介紹中不要太加入你的專(zhuān)業(yè)方面的知識(shí)，比如說(shuō)你的大學(xué)論文，你都看過(guò)語(yǔ)言學(xué)的什么什么書(shū)等等，因?yàn)槔蠋煏?huì)就著你所說(shuō)的繼續(xù)問(wèn)的，你要讓老師無(wú)縫可找。）關(guān)于專(zhuān)業(yè)課面試：（58分鐘，很快的）我記得當(dāng)時(shí)一進(jìn)屋左邊是3個(gè)女老師，右邊2個(gè)男老師。老師的口語(yǔ)特別棒，但也比較快，所以可能會(huì)聽(tīng)不懂，這時(shí)不要慌，可以讓老師再說(shuō)一遍，老師會(huì)換種形式問(wèn)。（注意：進(jìn)面試的屋時(shí)記得先敲門(mén)，進(jìn)去后坐下，老師會(huì)問(wèn)你的名字，因?yàn)樗夷愕男蛱?hào)，你可以有禮貌的先打聲招呼，比如說(shuō)bonjour之類(lèi)的，老師特別好，不用擔(dān)心老師為難你什么的。s African Cup didn39。標(biāo)示修辭格（5分）①家是什么？家是一種企盼，家是一種懷念，家是蜜蜂釀蜜的蜂房，家是漁船遠(yuǎn)航歸來(lái)的港灣。（15分）語(yǔ)境的構(gòu)成及其對(duì)語(yǔ)言表達(dá)的作用。第一篇：2003年?yáng)|北師范大學(xué)現(xiàn)代漢語(yǔ)(含語(yǔ)言學(xué)概論)考研真題東北師范大學(xué)攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試業(yè)務(wù)課試卷學(xué)科專(zhuān)業(yè)：漢語(yǔ)言文字學(xué)考試科目：現(xiàn)代漢語(yǔ)（含語(yǔ)言學(xué)概論）考試時(shí)間：2003年1月19日上午說(shuō)明：所有試題答案均寫(xiě)在答題紙上，答在本試卷上一律無(wú)效。（10分）有人說(shuō)一個(gè)音位并沒(méi)有一個(gè)固定的標(biāo)準(zhǔn)讀音，這話對(duì)嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。②高松年聽(tīng)他來(lái)了，把表情整理一下，臉上堆的尊重非得可以用刀刮。t see the horse with two Lincoln was assassinated in you please try it again?五 大題（一道10分，共30分） two dialogues about preference structure,and give explanation and illustrate it to understand the sentence “ In successful munication, what is actually said is only the tip of iceberg.” factors of SLA以上是專(zhuān)業(yè)復(fù)試筆試，下面我來(lái)介紹下法語(yǔ)面試和專(zhuān)業(yè)面試的準(zhǔn)備：關(guān)于法語(yǔ)面試：（35分鐘左右吧）首先：一定要準(zhǔn)備自我介紹，記住，自我介紹的內(nèi)容無(wú)需太過(guò)繁瑣，可說(shuō)你的姓名，畢業(yè)于或?qū)⒁厴I(yè)于哪所學(xué)校，我的興趣是。即使問(wèn)到你沒(méi)聽(tīng)懂的也不要慌，保持冷靜。最后：老師問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題后代表面試結(jié)束時(shí)記得和老師說(shuō)再見(jiàn)，把門(mén)關(guān)好，告訴下一個(gè)進(jìn)去 備注：法語(yǔ)面試和專(zhuān)業(yè)課面試是同時(shí)進(jìn)行，如果你的排名靠前，就得先專(zhuān)業(yè)課面試，專(zhuān)業(yè)課面試時(shí)按你的排名前后來(lái)的，但法語(yǔ)面試不是，是你什么時(shí)候去都可以，沒(méi)有先后順序，老師會(huì)在你進(jìn)去報(bào)完名后自己找的序號(hào)。他們都很和藹，不必拘謹(jǐn)，不必害怕，就當(dāng)是你的親人在問(wèn)你的問(wèn)題。其次，也就是專(zhuān)業(yè)課問(wèn)題了。最后，老師還問(wèn)過(guò)你最喜歡的語(yǔ)言學(xué)書(shū)是什么（當(dāng)然，毋庸置疑，你懂得?。?，你都讀過(guò)哪些語(yǔ)言學(xué)書(shū)等等。四個(gè)簡(jiǎn)答題 各20分有different approaches to syntax(見(jiàn)楊忠老師的語(yǔ)言學(xué)概論第47頁(yè))、陳述SapirWhorf hypothesis、陳述systematicfunctional grammar題目都很大 另外一個(gè)忘記了面試分為二外面試（我是日語(yǔ)，老師很認(rèn)真，但是不會(huì)太為難大家）和專(zhuān)業(yè)課面試：二外日語(yǔ)當(dāng)時(shí)是進(jìn)去之后給老師問(wèn)好，老師會(huì)叫你抽簽，然后給一兩分鐘思考，根據(jù)題目回答問(wèn)題，之后老師會(huì)根據(jù)你的回答繼續(xù)提問(wèn)。 is the difference between language use and language usage?（當(dāng)時(shí)沒(méi)聽(tīng)懂，今兒在南苑食堂吃飯還提到復(fù)試了呢，嘿嘿） you think vocabulary is more important than grammar in language learning? you try to explain what is municative petence?PS：所有的題目都是回憶版的，學(xué)校賣(mài)的只是歷年初試真題，官方的復(fù)試題是不賣(mài)的。一種著眼于語(yǔ)言的“本體”，也就是重點(diǎn)研究語(yǔ)音、語(yǔ)法、語(yǔ)匯、語(yǔ)義等語(yǔ)言系統(tǒng)內(nèi)部的結(jié)構(gòu)規(guī)律；一種著眼于語(yǔ)言的社會(huì)功能，也就是重點(diǎn)研究語(yǔ)言在社會(huì)中的功能以及語(yǔ)言和社會(huì)之間的關(guān)系和相互影響；還有一種著重于語(yǔ)言和思維之間的關(guān)系，也就是重點(diǎn)研究語(yǔ)言和思維之間的相互關(guān)系和相互影響。詞里有一個(gè)以上的重音時(shí)，這些重音的突出程度往往并不相等。自由語(yǔ)素指的是某種語(yǔ)素既可以單獨(dú)形成詞（可以單用），有時(shí)又可以單獨(dú)說(shuō)出來(lái)（簡(jiǎn)稱(chēng)“單說(shuō)”）。P110，屬于重疊詞的一組是（）星星娃娃個(gè)個(gè)次次甸甸兮兮狒狒蟈蟈【答疑編號(hào)30020107：針對(duì)該題提問(wèn)】【答案】A【答案解析】重疊構(gòu)詞就是詞根語(yǔ)素通過(guò)重疊形式而構(gòu)成一個(gè)新詞。如英語(yǔ)“beggar（名詞：乞丐）”中包括“beg”和“ar”兩個(gè)語(yǔ)素，但：“beg”原來(lái)并不能成詞，后來(lái)從這個(gè)合成詞中截取該語(yǔ)素形成“to beg（動(dòng)詞：乞討）”這就是逆序形成單純?cè)~，簡(jiǎn)稱(chēng)“逆序詞”。第一種是“附加”，即在詞的前面、中間或后頭加上詞綴。比如英語(yǔ)表示名詞的單數(shù)和復(fù)數(shù)，有時(shí)也用屈折形式，如“man/men（男人）”。第四種是“零形式”。其中一類(lèi)叫“輔助詞”，另一小類(lèi)叫“功能詞”。，不屬于自源文字的是（）【答疑編號(hào)30020116：針對(duì)該題提問(wèn)】【答案】A【答案解析】P243。這種形象和過(guò)程被稱(chēng)之為“非克里奧耳化”。由于這個(gè)階段的兒童語(yǔ)言與成人的語(yǔ)言出了在詞匯量上還有一些差別外，已沒(méi)有什么根本不同。但中介語(yǔ)在學(xué)習(xí)初期發(fā)展較快，越到學(xué)習(xí)后期發(fā)展就越慢，后面這一階段稱(chēng)作“高原期”。，不正確的有（）。參見(jiàn)教材P6P67?！扒閼B(tài)”和“命題”兩部分“謂詞”和若干“變?cè)睒?gòu)成 “謂詞”只能是句子中的謂語(yǔ)動(dòng)詞 【答疑編號(hào)30020204：針對(duì)該題提問(wèn)】【答案】DE【答案解析】從語(yǔ)義結(jié)構(gòu)上看，一個(gè)句子包括“情態(tài)”和“命題”兩部分，所以A項(xiàng)是正確的。一個(gè)述謂結(jié)構(gòu)可以由多少變?cè)约翱梢杂珊畏N性質(zhì)的變?cè)?，都是由謂詞的語(yǔ)義規(guī)定的，E項(xiàng)錯(cuò)誤?！敬鹨删幪?hào)30020206：針對(duì)該題提問(wèn)】【答案】發(fā)音部位：發(fā)輔音時(shí)發(fā)音器官形成阻礙的部位。如偏正詞組、動(dòng)賓詞組、動(dòng)補(bǔ)詞組、聯(lián)合詞組等。參見(jiàn)教材P245。四、簡(jiǎn)答題（本大題共3小題，每小題6分，共18分）。再比如b、p、m等音位，它們的發(fā)音部位相同，它們之間也是聚合關(guān)系。參見(jiàn)教材P29P297。五、分析題（本大題共2小題，每小題6分，共12分），濁塞擦音和濁擦音是一個(gè)音位的兩個(gè)變體，請(qǐng)根據(jù)下列詞的語(yǔ)音形式，歸納這兩個(gè)變體的分布，并說(shuō)明這種分布的性質(zhì)。請(qǐng)每類(lèi)再各舉一個(gè)例子，并說(shuō)明各類(lèi)詞組中動(dòng)詞的特點(diǎn)。前一個(gè)動(dòng)詞支配后一個(gè)動(dòng)詞?！敬鹨删幪?hào)30020215：針對(duì)該題提問(wèn)】【答案】普及民族共同語(yǔ)實(shí)際上是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，使語(yǔ)言從分化走向統(tǒng)一的手段；普及民族共同語(yǔ)不能用消滅方言的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)，而應(yīng)該逐步進(jìn)行。派生義產(chǎn)生的途徑就是一般所說(shuō)的引申。如用“便衣”（平常人的服裝）指警察等。二一、單項(xiàng)選擇題（本大題共26小題，每小題1分，共26分）在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。故D是錯(cuò)誤的。詞組和詞是造句單位，所以C、D項(xiàng)也不正確?！敬鹨删幪?hào)30030105：針對(duì)該題提問(wèn)】【答案】A【答案解析】語(yǔ)調(diào)與聲調(diào)不同，語(yǔ)調(diào)不是部分語(yǔ)言而是所有語(yǔ)言里都有的語(yǔ)音現(xiàn)象，而且凡是句子就都有一定的語(yǔ)調(diào)?！敬鹨删幪?hào)30030106：針對(duì)該題提問(wèn)】【答案】C，正確的一項(xiàng)是（）。【答疑編號(hào)30030110：針對(duì)該題提問(wèn)】【答案】C ，不屬于印歐語(yǔ)冠詞可能的語(yǔ)法作用的是（）?！敬鹨删幪?hào)30030112：針對(duì)該題提問(wèn)】【答案】B “向心詞組”的是（）。D項(xiàng)為主謂詞組，屬于“離心詞組”故本題選擇D項(xiàng)”P(pán)177，正確的一項(xiàng)是（）。 馬鈴薯 襯衣 感情 成果【答疑編號(hào)30030115：針對(duì)該題提問(wèn)】【答案】B16.“這家商店關(guān)門(mén)了”有歧義的原因是（）?！敬鹨删幪?hào)30030119：針對(duì)該題提問(wèn)】 【答案】B ，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）。 【答疑編號(hào)30030123：針對(duì)該題提問(wèn)】 【答案】B 【答案解析】參見(jiàn)教材335頁(yè)。，不同的人中介語(yǔ)的發(fā)展規(guī)律大致相同，這一學(xué)習(xí)發(fā)展過(guò)程被稱(chēng)作（）?！敬鹨删幪?hào)30030127：針對(duì)該題提問(wèn)】【答案】ACD【答案解析】參見(jiàn)教材3344頁(yè)。 【答疑編號(hào)30030130：針對(duì)該題提問(wèn)】【答案】ACDE31.“大腦的單側(cè)化現(xiàn)象”是指（）。如漢語(yǔ)普通話“東西”的第二個(gè)音節(jié)。參見(jiàn)教材P308。【答疑編號(hào)30030135：針對(duì)該題提問(wèn)】【答案】應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)：研究語(yǔ)言學(xué)應(yīng)用問(wèn)題的語(yǔ)言學(xué)分支學(xué)科?！敬鹨删幪?hào)30030136：針對(duì)該題提問(wèn)】【答案】音素是從音質(zhì)角度劃分出來(lái)的最小的語(yǔ)音單位，音位是特定語(yǔ)言或方言中具有區(qū)別意義作用的最小的語(yǔ)音單位。【答疑編號(hào)30030137：針對(duì)該題提問(wèn)】【答案】文字的類(lèi)型可以根據(jù)兩種不完全相同的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)分類(lèi)：根據(jù)文字系統(tǒng)中的字符跟語(yǔ)言中什么樣的語(yǔ)言單位相聯(lián)系的標(biāo)準(zhǔn)在理論上可以把各種文字分為詞語(yǔ)文字、語(yǔ)素文字、音節(jié)文字、和音位文字，根據(jù)字符跟語(yǔ)言單位的語(yǔ)音還是語(yǔ)義相聯(lián)系的標(biāo)準(zhǔn)在理論上可以把文字分為表意文字、表音文字和意音文字?！敬鹨删幪?hào)30030138：針對(duì)該題提問(wèn)】【答案】同一種語(yǔ)言由于語(yǔ)音、語(yǔ)匯和語(yǔ)法等方面的差異而在不同的地區(qū)形成的地域分支是地域方言，語(yǔ)言或地域方言?xún)?nèi)部同一定的社會(huì)特征和社群相關(guān)聯(lián)的變體和特點(diǎn)叫做社會(huì)方言。五、分析題（本大題共2小題，每小題6分，共12分），分別填入A、B、C、D四項(xiàng)中：飛機(jī)美滋滋甜頭：___________________________：___________________________：___________________________：___________________________【答疑編號(hào)30030139：針對(duì)該題提問(wèn)】【答案】A：飛 美 甜B(yǎng)：機(jī) 滋滋 頭C：飛 機(jī) 美 甜D：滋滋 頭。參見(jiàn)教材P20P204。，語(yǔ)法現(xiàn)象可以分為“詞法部分和句法部分”、“組合規(guī)則和聚合規(guī)則”、“核心語(yǔ)法和外圍語(yǔ)法”，舉例說(shuō)明上述不同劃分的兩個(gè)部分分別包括哪些內(nèi)容。就所有語(yǔ)法成分之間的關(guān)系而言，從線性的不同位置看都是相互如何搭配的關(guān)系，這就是組合規(guī)則；從線性的某個(gè)位置看都是相互能不能替換出現(xiàn)的關(guān)系，這就是聚合規(guī)則。三一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。，正確的有（）【答疑編號(hào)30040121：針對(duì)該題提問(wèn)】答案：ABD，輔音的音質(zhì)決定于（）【答疑編號(hào)30040122：針對(duì)該題提問(wèn)】答案：AB23.“奧林匹克”這個(gè)詞屬于（）【答疑編號(hào)30040123：針對(duì)該題提問(wèn)】答案：ACDE，只發(fā)生在不同句子之間的有（）【答疑編號(hào)30040124：針對(duì)該題提問(wèn)】答案：CD，正確的有（），因而只能漸變，語(yǔ)音最容易發(fā)生演變，語(yǔ)言就不再會(huì)有發(fā)展演變【答疑編號(hào)30040125：針對(duì)該題提問(wèn)】答案：ADE三、名詞解釋題（本大題共4小題，每小題4分，共16分）每一名詞解釋都須舉例。語(yǔ)法手段可分為詞法手段和句法手段兩大類(lèi)。（2）這種有規(guī)律的語(yǔ)音對(duì)應(yīng)關(guān)系不可能是偶然的，而只