【正文】 而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也C．寡人以五百里之地易安陵而游者……如傾蓋交，雖歡易別D．安陵君受地于先王而守之管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海37．翻譯下面的句子（6分）①大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！譯句：②今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？譯句：2013910第 6 頁2004年中考語文試卷富東中學何冬生整第二篇：廣安市歷史2015年初中畢業(yè)暨高中階段教育學校招生考試恒謙教育研究院廣安市2015年初中畢業(yè)暨高中階段教育學校招生考試說明歷 史一、指導思想初中畢業(yè)生學業(yè)考試既是義務教育階段的終結性考試，也是高中招生考試。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬，流血千里。安陵君因使唐睢使于秦。（3分）30．文章第四自然段連續(xù)用了三個“沒有”，這樣寫有何表達效果？（3分）31．文章多次運用了對比的手法，請舉一例說明其在表現人物遭遇、凸現文章主旨等方面的作用。（3分）y249。小亮眨巴眨巴眼睛，忍不住滾下淚來。他照例先把全家的便盆倒掉、涮凈，再掏米、添水、捅火、坐鍋，然后才背上書包拿塊冷饃悄悄溜出門。他低下小腦袋，吮著指頭，想了許久，瞅瞅四周無人，迅速將糖埋入路邊的雪堆中，還特地插上一根小棒棒。驀地，他站住了，摸摸口袋里還剩下的舍不得吃的糖，一股恐懼感襲上心頭。孩子驚喜極了，這最喜歡吃的奶糖好久沒嘗過了。ng qi224?！薄拔沂菃枎啄昙墡装?。“都放學了。她一陣暈眩，幾乎站立不住，跌跌撞撞地撲過去，雙手緊抓鐵欄使勁地搖著。她，倚著學校門口的一棵楊樹，一動不動，宛如一座雪雕。仿句（可仍用“愛心”作為陳述對象，也可用其他名詞作為陳述對象）：27．下面是一則某學?？蒲惺野l(fā)出的通知，在格式、語言及標點符號方面有多處錯誤，請找出其中2處，并加以改正。25．根據課文填空。A．無足輕重 開采 取用 悵然B．汩汩滔滔 取用 享受 驀然C．源源不絕 享用 汲取 陡然D．取之不盡用之不竭 汲取 享用 突然24．下列句子沒有語病的一項是（）A．文化部將出資購買思想性、藝術性和觀賞性俱佳的優(yōu)秀兒童劇目的著作權，無償提供給全國基層藝術院團演出。）：亂七八糟的樣子 矜（jīn）持：拘謹，拘束?！币痪涫菑倪x文第三自然段中抽出的，放回原文時，應放在哪一句子后面？（3分）17．選文第一自然段的中心句是哪一句？（3分）18．風沙進攻的方式之一是“陣地戰(zhàn)”。所以要取得向沙漠進軍的勝利，必須有充足的水源。林木和草類成長以后，沙丘就可以固定下來了。根據近年治沙的經驗，陜北榆林、內蒙古磴口、甘肅民勤地區(qū)的流動沙丘，表面干沙層的厚度一般不超過10厘米。其次是培植草皮。防護林的主要（方法、作用、功能）是減小風的力量。所以部分沙粒的移動速度雖然相當快，每天可以移動幾米到幾十米，可是整個沙丘波浪式地前進，移動速度并不快，每年不過5米到10米。一次大風沙襲擊，可以把幼苗全部打死，甚至連根拔起。風沙的進攻主要有兩種方式。咱們到那頭去，注意別叫那人挨近我們！”……我看了看他的手，那是一只滿是皺紋的水手的手。最要留心的是別叫咱們女婿起疑心?！彼氐轿夷赣H身旁，是那么神色張皇。④“萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！”中的“何加”意思是：?！币痪涑鲎哉n文《 》?！盌．《從百草園到三味書屋》是一篇描寫童年生活的散文。D．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。有些沙荒地區(qū)，如河西走廊、柴達木、新疆北部準噶爾和新疆的南部塔里木，都是盆地，周圍的高山上有大量的積雪。狀元宰相的文章是不足為據的，要自己去看地底下。D．這約上并沒有允許你取他一滴血，只是寫明著“一磅肉”；所以你可以照約拿一磅肉去，可是在割肉的時候，要是流下一滴基督徒的血，你的土地財產，按照威尼斯的法律，就要全部充公。將軍家里 名貴的、純種的狗；這條狗呢，鬼才知道是什么玩意兒！毛色 好，模樣 中看，完全是個下賤胚子。B．“遠近橫著幾個蕭索的荒村”中的“蕭索”指稀少。B．這些規(guī)矩，也大概是我所不耐煩的。）B．成績差（ch224。）C．仄仄（z224。C．蘇州園林裁種和修剪樹木也著眼在畫意。C．客死：死在他鄉(xiāng)異國。A．有些是 既不 也不 B．都是些 不 又C．都是 非常 十分不 D．都是些 既不 也不5．下列句子有歧義的一項是（）A．3個報社的記者昨天參加了義務植樹活動。6．下列句子的標點符號完全正確的一項是（）A．戰(zhàn)國時代的孟子有幾句很好的話：富貴不能淫。C．這是“新約”上的句子罷，但經托爾斯泰新近引用的。7．對偶有正對和反對之分，下面屬于反對的一項是（）A．沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。8．下面對語文內容解說有誤的一項是（）A．《懷疑與學問》一文主要論述如何去懷疑各種事物的真實性。9．對下面句子的主干判斷正確的一項是（）2013910第 1 頁富東中學何冬生整理南極洲恐龍化石的發(fā)現，為支持地殼在進行緩慢但又不可抗拒的運動這一理論，提供了另一個強有力的證據。②將后面詩句補充完整。⑤“禽鳥知山林之樂，而不知人之樂”中“而”字表示前后句子的關系是：。母親趕緊對他說：“你先坐下吧！別叫他們看出來。”父親神色很狼狽，低聲嘟噥著：“出大亂子了！”母親突然暴怒起來，說：“我就知道這個是不會有出息的，早晚會回來重新拖累我們的。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。一種可以稱為“游擊戰(zhàn)”。沿長城一帶風沙大的地區(qū)，農民常常要補種兩三次才能有點收獲。幾個沙丘常常聯在一起，成為沙丘鏈。風遇到防護林，速度就減小70%~80%。有了草皮覆蓋地面，即使有風，刮起的沙也不多，這就減少了沙粒的來源。10厘米以下，水分含量逐漸增大，到40厘米的深處，水分含量達到2%以上，這就是濕沙層了。僅僅防御風沙襲擊，固定沙丘陣地，還只是采取守勢，自然是不夠的。15．將第二自然段中空白處填上準確的詞語。它主要的表現形式是什么？（3分）19．要治理好沙漠的必要條件是什么？（2分）20．選文第三自然段所用的主要說明方法是哪一種？（3分）三、作文（40分）21．作文題目：我的同桌要求：1．寫記敘文。B．佼（jiǎo）潔：（月亮）明亮潔白 翌（yǔ）日：次日C．忍俊不禁（jīn）：忍不住笑 龜（jūn）裂：裂開縫隙D．歸?。▁ǐng）：回家看望父母 慫（sǒng）恿：鼓勵別人去做23．依次填入下面文字中橫線上最恰當的一組詞語是（）人類與地球的關系，很像人與他的生命的關系。B．我們雖然至今還不能夠弄清“莫扎特效應”的奧秘是什么，但是莫扎特音樂在提高人的學習和記憶能力上的作用是毋庸置疑的。三年初中生活即將結束，在某同學的畢業(yè)紀念冊上，語文老師引李白《行路難》中最后的詩句：“，”，鼓勵學生在今后的學生生活中繼續(xù)拼搏，為實現自己的人生理想而努力搏斗。（4分）處（填句子序號），修改為：處（填句子序號），修改為：五、閱讀（35分）閱讀下面文章，然后作題。一陣電鈴的急響。“干什么？”傳達室的老頭面帶y249?！薄爸馈彼抗獯魷氐吐曕?，無力地垂下腦袋，慢慢松開手，從大襟棉襖口袋里，掏出一包裹得很緊的、還帶著體溫的糖：“大伯，麻煩……給孩子?！崩项^有一點不耐煩了。ng（）（）而去的背影。他那雙小手在衣服上來回蹭著，微微思考了一下，笑瞇瞇地給每個小朋友發(fā)了一顆，給要好的伙伴發(fā)兩顆，又恭恭敬敬地給老師五顆。他好像又看到：現在的媽媽揚起細眉在爸爸的耳邊嘀咕什么，爸爸抓起一條柴棍，氣勢洶洶地向他走來。這一夜，小亮睡得特別香，特別甜。他要趕緊去挖他的糖。他傷心地蹲在地上，呆呆地凝視著。n（）色 li224。（3分）32．文章結尾處寫道：“冰雪消融了，糖漿和雪水混在一起，滲入大地……小亮眨巴眨巴眼睛，忍不住滾下淚來”“他，又笑了：那泥土，甜絲絲的”。秦王謂唐睢曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也?！碧祁≡唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”奏王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！蓖Χ稹？荚嚱Y果既是衡量學生是否達到畢業(yè)標準的主要依據，也是高中階段招生的重要依據。加強對初中歷史基礎知識和基本技能的考查；重視考查學生學習歷史的過程與方法，重視考查學生的歷史思維能力和創(chuàng)新意識；試題應有助于培養(yǎng)學生的終身學習能力，為學生進一步接受高一級學校教育打好基礎，為學生進入和適應社會打好基礎；試題要體現時代性，貼近社會和學生生活，重視歷史與當今社會、生活、科學技術的聯系；試題力爭做到測試目標明確，試卷結構合理、題量適中、題型多樣、難易適當，能夠真實考查出學生的學業(yè)水平。~。六、考試內容及要求 中國近代史（一）列強的侵略與中國人民的抗爭（1）講述林則徐虎門銷煙的故事；簡述中英《南京條約》的主要內容，認識鴉片戰(zhàn)爭對中國近代社會的影響。（5）知道甲午中日戰(zhàn)爭中鄧世昌的主要事跡，體會中國人民反抗外國侵略的民族氣節(jié)和斗爭精神；簡述《馬關條約》的主要內容，說明《馬關條約》與中華民族危機加劇的關系。（3）了解孫中山的主要革命活動，知道武昌起義，探討辛亥革命的歷史意義。（3）知道黃埔軍校的創(chuàng)建和北伐戰(zhàn)爭的勝利進軍。（四）中華民族的抗日戰(zhàn)爭（1）簡述九一八事變的史實，知道九一八事變后中國開始了局部抗戰(zhàn)。（5）講述中國軍隊血戰(zhàn)臺兒莊和百團大戰(zhàn)等史實，體會中國軍民在抗日戰(zhàn)爭中英勇頑強、不怕犧牲的精神。（2）了解中共中央轉戰(zhàn)陜北和劉鄧大軍挺進大別山的史實，知道人民解放戰(zhàn)爭開始轉入戰(zhàn)略進攻。（3）以《申報》、商務印書館等為例，了解大眾傳播媒體對近代社會生活的影響。（3）以科舉制度的廢除和京師大學堂的開辦為例，了解近代新式教育發(fā)端的主要史實。（二）社會主義道路的探索（1）了解第一個五年計劃的基本任務。（5）講述王進喜、鄧稼先、焦裕祿等先進人物艱苦創(chuàng)業(yè)和全心全意為人民服務的事跡。（3）以深圳等經濟特區(qū)的建立為例，探討經濟特區(qū)在社會主義現代化建設中的作用和影響。（2）簡述香港、澳門回歸的史實，說明“一國兩制”的科學構想是推進祖國和平統(tǒng)一大業(yè)的基本方針。（五）科技西安恒謙教育科技股份有限公司 第4頁 恒謙教育研究院（1）知道“兩彈一星”的成功研制、“秈型雜交水稻”的培育推廣等標志性成果，以及“863”計劃的制定。（3）簡述華盛頓、拿破侖的主要活動，評價資產階級政治家的歷史作用。（三）殖民擴張與殖民地人民的抗爭（1）簡述“三角貿易”的基本內容，了解資本原始積累的野蠻性與殘酷性。（2）知道俄國廢除農奴制法令的主要內容，認識農奴制改革的歷史作用。（3）簡述“五月流血周”和創(chuàng)作國際歌的主要過程，感受巴黎公社的革命精神。（七）第一次世界大戰(zhàn)（1）簡述“三國同盟”“三國協(xié)約”的組成國及相關條約的主要史實，了解歐洲兩大軍事對抗集團形成的嚴重后果。（2）了解伏爾泰等人的基本主張，初步認識思想解放與社會進步的關系。世界現代史（一）蘇聯社會主義道路的探索（1）簡述俄國1917年彼得格勒武裝起義的概況，了解世界歷史上第一個社會主義國家的誕生及其重大意義。（2）簡述1929－1933年資本主義世界經濟危機的影響。（2）簡述德國進攻波蘭和蘇聯、日本偷襲珍珠港等導致第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)和逐步擴大的主要事件。（2）知道歐洲聯盟。（3）以匈牙利為例，了解東歐社會主義國家的改革運動。（七）戰(zhàn)后世界格局的演變（1）簡述杜魯門主義等史實，了解美蘇“冷戰(zhàn)”對峙局面的形成，初步認識霸權主義對人類進步和安全的威脅。（2）知道德萊塞的《美國的悲劇》等著名文學作品。n)闊綽（cu238。 n）眾目暌睽(ku237。）蔭庇(y236?？?67。D．它爭先沉醉于勝夏的豪華，它從未感到自己的喜悅消逝。C．我們年輕一代要懷著目空一切的豪情與壯志去搏擊長空，翱翔天際。C．繁星密布，皓月當空，又是一個不眠夜。③我先是啜泣了一會兒，然后，我產生了一種巨大的成就感。B．原句：一個人如果僅僅站在自己的立場看人，常常會把人看錯。改句：在鹿特丹世乒賽上，五塊金牌全部被中國健兒收入囊中。時間久了，即使是最不愛學習語文的學生也會被她的課迷住。她說：“譬 如，那位新同學的頭發(fā)天生的黑而純，可以說黑得像緞子，也可以說順滑得似瀑布。那個新同學先獲得了發(fā)言的機會。氣氛輕松活潑了，新同學也不怕了，她果斷地說：“老師，你的眉心有顆紅痣，圓圓 的．像一枚紅豆鑲在aF JL，泛著柔潤的紅暈。有一年，學校考慮到她快退休了，沒有給她排課，只是讓她負責年級學抖的教研工作。”學校只好繼續(xù)讓她授課．就這樣，她一直工作在講壇第一線。別人問她話，她也不理。等她休息好了，就好了。我打開一本書，輕輕對她說：“老師，以前，我聽你講了許多年?！薄澳愕拿夹挠蓄w紅痣，圓圓的，像一枚紅豆鑲在那兒，泛著柔潤的紅暈。我國大陸性氣候顯著，車冷夏熱。所以在華北常感覺到春季短 促，冬天結束，夏天就到了。如大連緯度在北京以南約lo，但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個星期。植物的抽青、開花等物候硯象在春夏兩季越往 高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。這種現象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極為顯著，常套發(fā)現山腳()而山腰反()。（三）議論文閱讀習慣成自然 葉圣陶①“習慣成自然”，這句老話很有意思。推廣開來，無論哪一種能力，要達到了習慣成自然的地步，才算是我們有了那種能力。聽人家說勞動是人人應做的事，一切的生活資料，一切 的文明文化，都從勞動產生出來，心里相信這