【正文】 專辦外國事務(wù)的機構(gòu)”，實為西方國家“數(shù)十年求之不得”的一樁好事。解決這個問題要求在教學過程與思維活動過程創(chuàng)新基礎(chǔ)上的規(guī)范，才能做到解題過程和語言表述過程的規(guī)范，進一步達到語言簡潔、清晰、完整，用學科專用術(shù)語表達學科事實、過程等。結(jié)合課本實驗及其相關(guān)實驗問題的解決與訓練，使學生真正理解課本實驗的目的、原理、原則，熟悉課本實驗的正確操作步驟等。二、今后措施加強基礎(chǔ)知識教學與訓練加強基礎(chǔ)知識規(guī)范教學與落實是新課教學的基本任務(wù)。如23題“有絲分裂與減數(shù)分裂圖的識別、時期判定、染色體形態(tài)數(shù)目變化規(guī)律”等問題的解決。如 “光合作用過程”、“細胞呼吸”、“孟德爾遺傳定律”等所考查的有關(guān)結(jié)構(gòu)、功能、生理過程、概念、原理等知識就是如此。如選擇題的第1122，非選擇題的335都是圖表題。（2）既注重理論考查，也注重實驗考查選擇題的第7，非選擇題的第336題都是對學生實驗?zāi)芰Φ目疾椤５谝黄焊咧猩?高二第一學期期末考試分析一、期中考試情況分析試題分析試題共100分，其中選擇題45分，非選擇題55分。其中第第34題主要是對考查書本上的實驗知識，第36題則是一道實驗設(shè)計題。通過對圖表的分析，能很好的考查學生對圖表中有用信息的提取和轉(zhuǎn)換能力。（2）有關(guān)圖表及其信息提取能力差不少學生對生物圖表，尤其是坐標曲線圖的分析認識不到位，不能有效提取有關(guān)信息解決問題，造成嚴重失分。（4）實驗探究能力很差不少學生不能正確把握科學實驗的基本原則、操作步驟，更不能對相關(guān)實驗過程進行正確分析判斷和評價完善。按照標準要求，適當降低教學的起點，注重知識的內(nèi)在邏輯聯(lián)系與學生認知的內(nèi)在聯(lián)系的統(tǒng)一，真正提高教學的有效性。加強圖表問題的教學，提高獲取信息解決實際問題的能力這也是生物學學科教學的一項基本任務(wù)。今后應(yīng)該多與學生溝通，了解他們的學習狀況和關(guān)注他們的心理動態(tài)，根據(jù)反饋回來的信息經(jīng)常調(diào)整教學方法和教學技巧。這一機構(gòu)是：A 禮部 B 總理衙門 C 外務(wù)部 D 外交部鴉片戰(zhàn)爭英國的根本意圖體現(xiàn)在：A割香港島 B賠款2100萬元 C協(xié)定關(guān)稅 D領(lǐng)事裁判權(quán)清朝晚期，有位商人從上海運一批貨物到漢口，受到了當?shù)毓倮舻陌侔愕箅y、重重勒索。”乙派的觀點屬于：A 保守派 B 洋務(wù)派 C 維新派 D 革命派李鴻章說：“各口岸生意，已被洋人占盡，華官領(lǐng)官船另樹一幟，洋人勢力挾重資以傾奪，則經(jīng)華商自立公司，??收回洋人奪去之利?！边@篇檄文應(yīng)當出現(xiàn)在 A《馬關(guān)條約》簽訂之后B《辛丑條約》簽訂之后 C．《天津條約》簽訂之后D《南京條約》簽訂之后1晚清時，某地一學堂因主張廢除八股、提倡西學而受到當?shù)毓賳T傳訊，該學堂負責人申辯道：“此乃當今皇上旨意，何罪之有？”這個“皇上”指的是 A道光帝B咸豐帝C光緒帝D宣統(tǒng)帝1日本曾經(jīng)長期占領(lǐng)過臺灣，所以一直到現(xiàn)在，日本人對臺灣都有一種特殊的情節(jié)，不愿看到臺灣與大陸完全統(tǒng)一。百年前，這些學校的建立與下列史實有直接關(guān)系的是A． 洋務(wù)運動 B 戊戌變法 C 辛亥革命 D 清末新政2中國革命由舊民主主義革命到新民主主義革命的標志是 A．新文化運動 B．五四運動C．中國共產(chǎn)黨的建立 D．國民黨“一大”召開2中國同盟會的成立，標志著中國資產(chǎn)階級民主革命進入了一個新階段，這主要是指： A中國資產(chǎn)階級革命派已經(jīng)形成 B資產(chǎn)階級民主革命思想得到廣泛傳播 C中國民主革命有了統(tǒng)一的組織領(lǐng)導和政治綱領(lǐng) D同盟會在國內(nèi)外建立發(fā)許多支部2觀察下面的兩枚紀念幣，判斷是為了紀念什么歷史事件和此事件發(fā)生多少周年而發(fā)行的？A、辛亥革命發(fā)生70周年 B、辛亥革命發(fā)生80周年 C、南昌起義發(fā)生60周年 D、南昌起義發(fā)生70周年 219世紀末，維新派在各地辦學會、辦報刊、辦學堂，鼓吹變法?！边@里所說的“解體”的應(yīng)是： A封建社會 B自然經(jīng)濟 C專制政體 D閉關(guān)鎖國政策2在為時兩年的鴉片戰(zhàn)爭中，英軍陸續(xù)投入了兩萬海陸軍，只以500人陣亡的代價就擊敗了有90余萬“常勝軍”的清王朝。但是一個信基督教的國家，卻在一個所謂野蠻國家的君主努力停止一種很不道德的貿(mào)易的行動上，去尋找開戰(zhàn)的借口。”毛澤東在詩中所描寫的行動取得勝利的標志是 A 遵義會議召開 B 吳起鎮(zhèn)會師 C 會寧會師 D 改編八路軍3“鞏固和英國的關(guān)系對俄國有特別重要的意義，這個大國利益和我們在歐亞大陸關(guān)系是緊緊相連的。一二”事變后 B“九“國”字的繁體寫法是“國”，但在圖中卻寫為“囻”?！闭f井岡山“歷史紅”的主要依據(jù)是：A 建立了中華蘇維埃政府 B 紅軍長征的開始地C 是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建人民軍隊的開始 D 揭開了工農(nóng)武裝割據(jù)的序幕6毛澤東指出：正是由于這一轉(zhuǎn)折“使得黨中央和紅軍主力勝利地完成了長征，轉(zhuǎn)到了抗日的前進陣地，執(zhí)行了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的新政策。但是樹斷了，樹墩還在，一般的樹只要樹墩還在，還是可以萌發(fā)的”。連名三千轂相摩，聯(lián)軫五里塞巷過。（1分）中共中央在此召開政治擴大會議的內(nèi)容有：（4分）為什么這次會議被稱為黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點？（2分）（3）圖中C的地名是 ；（1分）在此勝利會師的三大主力紅軍分別是、。”1920年3月最后表決中，參議院以53：28的多數(shù)否決了參加國聯(lián)的議案。我三大盟國決心以不松弛之壓力，從海陸空各方面，加諸殘暴之敵人，此項壓力，已經(jīng)在增長之中。根據(jù)以上所認定之各項目標，并與其他對日作戰(zhàn)之聯(lián)合國目標一致，我三大盟國將堅忍進行其重大而長期之戰(zhàn)爭，以獲得日本無條件投降。（1分）或頒布革除“舊染污俗”政令，促成了社會習俗廣泛而深刻的變革。(1分)（5）反對議和，請求變法（或答：為挽救民族危亡，領(lǐng)導維新運動。（1分）意義：遵義會議在極其危急的情況下挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國革命，是黨的歷史上一個生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點。（1分）（2）甲午戰(zhàn)爭，中國戰(zhàn)敗，被迫簽訂《馬關(guān)條約》，割讓遼東、臺灣及其屬島。（1分）（4）這一國際公約證明了臺灣及其屬島是中國不可分割的神圣領(lǐng)土。判卷后我校組織教師認真對成績進行了核對和對比，并要求全體教師結(jié)合學生的答題情況書寫試卷分析。英語成績總體來說有了很大的提高。一二年級我們不止要保證及格率還應(yīng)該保證優(yōu)秀率。XX老師在班級管理上有自己一套比較成功的方法，所謂勤能補拙就是這個道理，我想通過努力我們的三年級會有很大的提高。我們能取得現(xiàn)在的成績和老師們的辛苦努力是分不開的。其中四、五、六年級相對較好，佟麗偉的英語都不同程度的有所提高。學生基礎(chǔ)知識掌握的不牢固，致使平均分、及格率偏低。各班的中下等生偏多，致使我們的各項數(shù)據(jù)統(tǒng)計都很低。學生的作文分數(shù)普遍較低。各個年級在閱讀理解方面不能很好的把握文章的主旨，所以也就很難答題。老師課上所教的知識除了我們的課上鞏固練習以外、課下的作業(yè)、練習同樣很重要。另外我們在練習課和課下還應(yīng)該有針對性的多做有效題，練習題的設(shè)計不能盲目性的貪多，更主要的還是應(yīng)該有很好的針對性，從而培養(yǎng)學生在鞏固基礎(chǔ)的同時增長能力。家雖不是學生學習的主陣地，但也是學生學習成敗的非常重要的戰(zhàn)場，希望通過教師和家長勤溝通，多說教，及時反映學生的在校表現(xiàn)并了解學生在家的學習情況。第四篇：高二語文期末考試分析高二語文期末考試分析高二文科語文組一、