高三第一學期班主任工作計劃-wenkub
2024-11-15 07 本頁面
【正文】 班風戰(zhàn)學風，有一批得力的班團干部，形成了班個人的中間，率領(lǐng)全班同硯比學趕幫，*進建自覺性普遍進步，進建認真、受苦、有拼搏細神，全班的進建成績有所進步。四、具體月份工作五、由于是今年接的是“二手班”，所以對于班級同學性格、成績、家庭情況都不了解。二、加強學生自主學習，自我管理的養(yǎng)成教育。第二篇：高三第一學期班主任工作計劃范本寫寫幫文秘助手()之高三第一學期班主任工作計劃范本剛送走一批莘莘學子，轉(zhuǎn)瞬間又迎來了新一屆的高三學子。督促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學習生活。針對學生每一次月考成績，總分名次來了解學生的階段學習情況。、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監(jiān)督。本學期必須做好以下幾方面的工作：一、營建高考氛圍，讓學生盡早進入狀態(tài)。第一篇：高三第一學期班主任工作計劃進入高三，師生就已經(jīng)成為學校、社會、家長重點關(guān)注的對象，這無形中對高三師生造成了強大的心理壓力。、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望。，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以作為班主任要密切關(guān)注學生的思想動向。同時讓學生確立下次的目標，通過實現(xiàn)目標，完成目標情況與未完成情況的比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。，了解學生生活實際。承蒙學校領(lǐng)導的厚愛，本學期我擔任高三（3）班班主任。經(jīng)過去年一年的高三工作，我深刻意識到學生自主學習的重要性。學情闡收高三（4）班現(xiàn)有*60人，*39名，男生21名，住宿生50名，走讀生10名。次要班干部對班上的工作很關(guān)心、熱忱，積極合營我睜開班上的各項工作。高三（4）班良莠沒有齊的*素質(zhì)、（思想止為、常識根柢）落伍里偉年夜的班級現(xiàn)狀，沒有但給任課先生的講授工作帶往艱巨，更是給我一個偉年夜的應(yīng)戰(zhàn)。思想是止動的先驅(qū)。④決意信念教育——相信自己必定能止，為自己的人生做最后的拼搏。②一滴沒有漏的進建要供。③持之以恒的進建風尚。3。③減強對*的止為、學法風尚的養(yǎng)成教育，刪強*的典范榜樣熟悉，勤勞進步進建的主動性、自覺性，進步主動認知的才氣。減強完擅班干部建立，營建劣良的空氣。5。睜開行動，雄厚*糊心。里向全體*，關(guān)注重點，大力抓好尖子生的培養(yǎng)栽種抬舉。成坐班級中間團隊，修建積極向上的班級空氣吸支劣秀*組建一個敢負責、有聲望、思想活、方法巧、擅溝通的班級治理隊伍，全方位到場班級治理，讓每一位*都能感覺到不時有人管，事事有人做，到處有監(jiān)視。充真操縱班級烏板報戰(zhàn)教室空間，經(jīng)過過程同硯們喜聞樂見的名人名句往激勵、飽動*，修建劣良的進建情況。總之，班主任要始終以關(guān)愛的態(tài)度培養(yǎng)栽種抬舉*，以細心的止止擅待*，以勤勞的工作帶動*，以寬厲的要供治理*。住校生22人。面對現(xiàn)實，作為班主任的我，深知班風、學風對班級備考的影響，所以必須進一步狠抓班風建設(shè)，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。①理想教育——確定學習的具體目標，人生的大目標。，即學生的養(yǎng)成教育：①一絲不茍的學習態(tài)度。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。做到“活到老，學到老”。②加強學法指導并對學生進行分類，實行分層推進。，營造良好的氛圍。，培養(yǎng)良好習慣。四、主要措施，繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的學習作風，發(fā)揚拼搏精神，繼續(xù)在班上營造濃烈的學習氛圍。，消除學生對高考的恐懼感、陌生感，讓學生零距離地感悟高考。，齊抓共管，形成合力加強與學生、家長的溝通、交流，真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友。關(guān)注每一位學生的動態(tài)，傾情協(xié)助跨過每一道難關(guān)，克服任何困難。充分發(fā)揮主觀能動性，一如既往地抓緊班級常規(guī)管理和學生德育工作，向?qū)W校交一份滿意的答卷。本學期必須做好以下幾方面的工作：一、營建高考氛圍，讓學生盡早進入狀態(tài)。、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監(jiān)督。人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以作為班主任要密切關(guān)注學生的思想動向。三、日常生活中，幫助學生解決實際困難。高三學生大都是住宿生，班主任要到學生的宿舍，真實了解他們的生活實際，學習環(huán)境好壞，有無生活困難，適時幫助學生解除后顧之憂，以使學生全心投入到學習生活中。
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