1我的自畫像-wenkub
2024-11-15 06 本頁(yè)面
【正文】 什么不愿意起？是不是覺得外號(hào)會(huì)不尊重人？（解釋：其實(shí)不是所有的外號(hào)都不尊重人，很多情況下稱不帶侮辱性色彩的外號(hào)其實(shí)都含有表示親昵的感情）介紹方式盡可能有趣新穎1)故意設(shè)置迷局，比如老師的自我介紹采用的就是讓大家猜謎。孩子們，你們現(xiàn)在是什么呀？（學(xué)生）我呢？（老師）大家想一想，第一次見面除了告訴別人你是學(xué)生。游戲?qū)?，激發(fā)興趣孩子們，你們喜不喜歡玩游戲？（生答：喜歡）現(xiàn)在呀，老師就帶領(lǐng)大家玩一個(gè)“我做你猜”的游戲，好不好？（生答：好）好，同學(xué)們調(diào)整坐姿。每個(gè)級(jí)別我們學(xué)16次課，每次課上兩小節(jié)課，第一小節(jié)課我們學(xué)習(xí)課堂內(nèi)容，第二小節(jié)課我們會(huì)限時(shí)寫作文，一個(gè)學(xué)期我們至少會(huì)寫8次作文。第一篇：1．我的自畫像教學(xué)目標(biāo)：、大方的介紹自己 教學(xué)重點(diǎn)：，要新穎 教學(xué)方法： 情景扮演法、舉例法 教具準(zhǔn)備： PPT課件 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：自我介紹師：孩子們，大家好！歡迎你們來到金筆作文的課堂，對(duì)于你們的到來，我感到非常開心！首先，讓我自我介紹一下，老師的名字藏在兩幅圖中（PPT出示圖片）大家知道這兩位嗎？哈哈，孩子們非常聰明，對(duì)，他們分別是周恩來和范冰冰，那老師的名字猜到了嗎？太聰明了大家！是的，我姓周，你們可以叫我周老師，也可以叫我冰冰老師。第6次課和12次課是活動(dòng)課，活動(dòng)課我們會(huì)復(fù)習(xí)，會(huì)組織一些活動(dòng)。老師現(xiàn)在來扮演另外一個(gè)人，你們看仔細(xì)了，大家猜猜老師扮演的人是什么職業(yè)的呢？記得要舉手發(fā)言哦！（師做護(hù)士在給病人打針的動(dòng)作，投籃的動(dòng)作，唱歌的動(dòng)作，動(dòng)作盡量夸張。老師，還得說什么呀？（生答：姓名、年齡、學(xué)校、班級(jí)、特長(zhǎng)愛好、外貌，性格等）（老師板書）孩子們太棒了！第一次見面說的這些都是我們自我介紹的內(nèi)容，今天是第一堂課，很多孩子老師都不認(rèn)識(shí)，我相信，大家也都有自己獨(dú)特的一面，都非常希望讓老師快速地認(rèn)識(shí)你吧，這節(jié)課老師就帶領(lǐng)大家學(xué)會(huì)自我介紹，學(xué)會(huì)用語(yǔ)言給自己畫一幅肖像畫。2）給自己起一個(gè)帶有特點(diǎn)的外號(hào)比如“小博士”、“未來的宇航員”。認(rèn)真聽游戲規(guī)則（多媒體出示游戲規(guī)則）我是大明星：請(qǐng)將你抽到內(nèi)容根據(jù)提示完成。（師引導(dǎo)學(xué)生按提示說特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)用詞的準(zhǔn)確，句子的通順。 （每做一個(gè)表情都要提醒學(xué)生相互觀察對(duì)方，五官哪些部位有變化并說出來）：小朋友們，你發(fā)現(xiàn)了嗎？在我們表情不同時(shí)，五官的特點(diǎn)也會(huì)不同。生補(bǔ)充，師糾正。四．我是金筆小畫家今天，我們的作業(yè)就是用語(yǔ)言給自己畫一幅肖像畫。我的臉型是橢圓形的，上面有很多贅肉，所以笑起來不由自主的會(huì)擠出一對(duì)小酒窩，看起來既帥氣迷人，又憨厚可愛。如果有哪個(gè)同學(xué)有不會(huì)的難題，我肯點(diǎn)會(huì)慷慨解囊，把自己的解題思路和做題方法毫無保留的告訴他。我也下定決心這個(gè)學(xué)期一定要改掉這個(gè)壞毛病，搬掉學(xué)習(xí)中的所有絆腳石。圖文結(jié)合，抓住特點(diǎn)，突出個(gè)性，向大家介紹自己。（2）利用鏡子觀察自己的長(zhǎng)相、身材、衣著打扮等，測(cè)一測(cè)自己的身高、體重，向家長(zhǎng)、同學(xué)了解自己的性格及大家對(duì)自己的看法等，教師要及時(shí)詢問了解學(xué)生的準(zhǔn)備情況。有個(gè)叫杜小虎的同學(xué)也很會(huì)介紹自己，今天我們就向他們學(xué)習(xí)怎樣介紹自己。師：杜小虎看著自己的畫像，向我們介紹了自己。
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