1我的自畫像-wenkub
2024-11-15 06 本頁面
【正文】 什么不愿意起？是不是覺得外號會不尊重人？（解釋：其實不是所有的外號都不尊重人，很多情況下稱不帶侮辱性色彩的外號其實都含有表示親昵的感情）介紹方式盡可能有趣新穎1)故意設置迷局，比如老師的自我介紹采用的就是讓大家猜謎。孩子們，你們現(xiàn)在是什么呀？（學生）我呢？（老師）大家想一想，第一次見面除了告訴別人你是學生。游戲導入，激發(fā)興趣孩子們，你們喜不喜歡玩游戲？（生答：喜歡）現(xiàn)在呀，老師就帶領大家玩一個“我做你猜”的游戲，好不好？（生答：好）好，同學們調整坐姿。每個級別我們學16次課，每次課上兩小節(jié)課，第一小節(jié)課我們學習課堂內容，第二小節(jié)課我們會限時寫作文，一個學期我們至少會寫8次作文。第一篇：1．我的自畫像教學目標：、大方的介紹自己 教學重點：，要新穎 教學方法： 情景扮演法、舉例法 教具準備： PPT課件 教學過程：一、導入：自我介紹師：孩子們，大家好！歡迎你們來到金筆作文的課堂，對于你們的到來，我感到非常開心！首先，讓我自我介紹一下，老師的名字藏在兩幅圖中（PPT出示圖片）大家知道這兩位嗎？哈哈，孩子們非常聰明，對，他們分別是周恩來和范冰冰，那老師的名字猜到了嗎？太聰明了大家！是的，我姓周，你們可以叫我周老師，也可以叫我冰冰老師。第6次課和12次課是活動課，活動課我們會復習，會組織一些活動。老師現(xiàn)在來扮演另外一個人，你們看仔細了，大家猜猜老師扮演的人是什么職業(yè)的呢？記得要舉手發(fā)言哦?。◣熥鲎o士在給病人打針的動作，投籃的動作，唱歌的動作，動作盡量夸張。老師，還得說什么呀？（生答：姓名、年齡、學校、班級、特長愛好、外貌，性格等）（老師板書）孩子們太棒了！第一次見面說的這些都是我們自我介紹的內容，今天是第一堂課，很多孩子老師都不認識，我相信，大家也都有自己獨特的一面，都非常希望讓老師快速地認識你吧，這節(jié)課老師就帶領大家學會自我介紹，學會用語言給自己畫一幅肖像畫。2）給自己起一個帶有特點的外號比如“小博士”、“未來的宇航員”。認真聽游戲規(guī)則（多媒體出示游戲規(guī)則）我是大明星：請將你抽到內容根據提示完成。（師引導學生按提示說特點，強調用詞的準確，句子的通順。 （每做一個表情都要提醒學生相互觀察對方，五官哪些部位有變化并說出來）：小朋友們，你發(fā)現(xiàn)了嗎？在我們表情不同時，五官的特點也會不同。生補充，師糾正。四．我是金筆小畫家今天，我們的作業(yè)就是用語言給自己畫一幅肖像畫。我的臉型是橢圓形的，上面有很多贅肉，所以笑起來不由自主的會擠出一對小酒窩，看起來既帥氣迷人，又憨厚可愛。如果有哪個同學有不會的難題，我肯點會慷慨解囊，把自己的解題思路和做題方法毫無保留的告訴他。我也下定決心這個學期一定要改掉這個壞毛病，搬掉學習中的所有絆腳石。圖文結合，抓住特點，突出個性，向大家介紹自己。（2）利用鏡子觀察自己的長相、身材、衣著打扮等，測一測自己的身高、體重，向家長、同學了解自己的性格及大家對自己的看法等，教師要及時詢問了解學生的準備情況。有個叫杜小虎的同學也很會介紹自己，今天我們就向他們學習怎樣介紹自己。師：杜小虎看著自己的畫像，向我們介紹了自己。
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