防溺水的小學作文及擴展資料-wenkub
2024-11-15 06 本頁面
【正文】 他在和他們玩捉迷藏就大聲喊叫：“別玩了，快出來吧！”可同伴如何會聽到呢？兩人日漸感到事情不妙，就在水下找了幾番，可就是找不到。他們人走了，卻留下了爸爸媽媽無限的痛苦。在4人玩得快樂的時候，死神悄悄地走近了他們的身旁。6萬人死于意料之外，淹死的人每天就有40人左右。另外城市下水道井蓋丟失現(xiàn)象嚴重。學游泳時必須有專職教練或者會游泳的大人在場指導與保護，并且?guī)暇壬Γ缭诤＿?，最好有救生衣。溺水的主要原因是不知水深淺，失足落水，酒后溺水；一些人去游泳有救生圈覺得安全了，素不知這些簡易救生圈一扎就破；對水下情況不明可是危機四伏，危險重重。其實溺水是可以避免的。生命是無價之寶，生命，只能在人生的經歷中獨一無二，讓我們熱愛生命，讓溺水遠離大家吧！防溺水的小學作文3青少兒童年是祖國的明天，民族的希望。如果水溫太低，應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳。據(jù)統(tǒng)計，我國每年約有14460名小學生在各種事故中死亡，大約每月死亡1200多人；每天死亡39人。水，曾奪走無數(shù)人的生命，一個個悲慘的事件時刻在提醒我們在沒有充分準備的情況下不要去江邊游泳。安全是一個永恒的話題。這樣的流水，人們賦予它的只有“無情”兩個字。羊撿趕緊上前去搭救，奈何河水洶涌，兩人均被河水吞沒。還有長紗市花花中學4名初二學生放學后，相約來到大橋下游泳。但……好溪演繹著生活的歡樂，同時也見證了生命的消失。雖然如此，但有時，它也為我們帶來不少麻煩——溺水。英語老師說：“水是個不可數(shù)名詞?！弊匀焕蠋熣f：“水是由氫元素和氧元素組成的。好溪像一條玉帶從我們村莊繞過，河岸上堤腳邊有好幾棵碩大的樹。某一村，一個無知的小孩，由于一時的貪玩，到河邊去玩水。4人中，只有羊撿一人稍識水性。還在岸上的兩個孩子立即呼救。防溺水家長、老師日日講、月月講，可真正做到防溺水并沒有想象中那么容易。安全天天講，天天講安全，我們人人都要做到講安全。但許多人缺乏意識，因此，我們身邊缺少了一個個可愛的生命。其中，溺水身亡人數(shù)居死亡人數(shù)之首，占全部死亡人數(shù)的70%。游泳時用鼻子吸氣容易引起嗆水，我們盡量用嘴呼吸。提高青少年兒童的綜合素質，特別是少年兒童的學習能力、生活能力、生存能力，都是開展素質教育的重要課題。少年兒童天性好動，他們對生活的一切新奇刺激反應敏感，好奇心強，喜歡冒險，同時由于他們缺少生活經驗，對周圍事物、環(huán)境可能構成的危及安全的因素認識不夠，因而他們往往在突發(fā)事件中最容易受到傷害。在水邊玩耍，一旦失足，那后果將不堪設想。會游泳者在下水前也不能忽視準備活動，并且不能逞能，不要太疲勞。希望大家提高安全意識，防患于未然。水是人人都需要的東西，看表面它十分溫順，可它心中卻隱藏殺機。而他們絲毫沒有注意到危險的到來，還是在那里享受著溪水的涼爽。烈日當空照，照的大家都想去洗個冷水澡。在這危機的時刻，他們迅速離開了小溪。他死前的救命聲有誰聽到過？他死前的撲騰又有誰感受到過呢？做錯的到底是誰？是一個失去生命的孩子嗎？是那兩個年幼無知的孩子嗎？還是那條流淌著的小溪？水永遠不會避開人，而人卻可以避開水。每年夏天，有不少小學生的生命就被水無情的吞噬，如花般的生命還在含苞待放卻忽然凋零，實在讓人心痛，讓人惋惜。劉某的同學實點水性，爬上了岸，劉某卻仍在水里掙扎。時間一長，力氣用盡，他反而會被劉某拖下水。那樣，溺水可以防止嗎？答案是：當然可以！如何防溺水呢？請聽我細細道來：沒大人的陪同，不要去水邊玩耍。游泳前要做好熱身運動。水常常在無聲無息中不斷地破壞著我們賴以生存的大地，若我們稍有不慎便會命喪黃泉。我還清清楚楚地記得，發(fā)生在去年暑假中的一個真實的事故：在20xx年的7月15日，這是一個艷陽高照的好天氣，此時此刻，許許多多的人都喜歡整天的泡在水里，誰料天有不測風云，人有旦夕禍福。他們下去的很急，那里的水又很冰很深，結果一個人沒救成，反而搭上了4條寶貴的生命。因此，也告訴我們一個道理，在遇到這種事情的時候，我們不能慌張，要做出明智的決定。同學們，防溺水，永銘心吧！防溺水的小學作文7夏天到了，是溺水事故頻發(fā)的季節(jié)，特別是中小學生，他們的安全意識不強。臘口的一位小學生因為溺水而永遠的離開了這個世界。因不識水性，也沒來得及喊救命，沒過幾分鐘，兩個同伴就怎么找也找不到那位同學的蹤影了。直到三根半夜，溺水的同學的家長發(fā)現(xiàn)不對勁，立刻打了110。大家一定要記?。悍滥缢?！防溺水的小學作文8炎熱的夏日，面對著火熱的烈日，到河邊、池塘里痛快地“鬧”一場不免是一件令人暢快的事。母親顯上去好是
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1