蘇教版語文五下習(xí)作五我身邊的小能人作文課件1-wenkub
2022-12-22 09:49:11 本頁面
【正文】 瞧我身邊的小能人可多了！有 “ 小韓紅 ” 李詩羽，有 “ 小作家 ” 楊雪，有 “ 百靈鳥 ” 談佳欣，有 “ 小舞蹈家 ” 陳麗媛，有上知天文，下知地理的胡繼軒 …… 可最讓我佩服的是我們班的老師的好幫手兼勞動委員孫嘉龍。我和古麗雁被深深感動著，陶醉著。薩克斯閃著金光，映照著小薩哥哥碩大的臉龐，他的兩腮高高隆起，像光亮的肚皮。 7C中小學(xué)課件 千斤難買回頭望， 文章不厭百回改。從這一點來看，那個把程敬帶到一年級小朋友面前猜他是幾年級的事例，就與“能”的關(guān)系不大，可以省去。輪到程敬了，只見他像離弦的箭一般沖了出去，一眨眼的工夫就把別人甩了一大截，第一個沖到終點，把大家都看傻了。 程敬只有一米四三的個頭，棕色的皮膚，小小的頭。 “ 小能人 ” ，顧名思義，就是在某方面有突出才能的年齡比較小的人。 7C中小學(xué)課件 定義： “ 能人 ” 就是在某些方面有突出才能和表現(xiàn)的人。 2．征文要求：文從字順，條理清楚，字跡工整。 ，條理清楚，字跡工整。歡迎大家積極投稿。具體要求如下： （可以是語文、數(shù)學(xué)、體育、藝術(shù)等課程成績優(yōu)異的同學(xué)，也可以是電腦、制作、發(fā)明等方面的能手）。題目自己定。 ：北京市 ??街 ??號 《 ??報 》 編輯部，郵編 ?????? ： 5月 31日 《 ??報 》 編輯部 3月 10日 7C中小學(xué)課件 習(xí)作要求 (征文的意圖） 迎 “ 六一 ” 征文啟事 為了迎接 “ 六一 ” 國際兒童節(jié)，本報將舉辦 “ 我身邊的小能人 ” 征文活動。 。 3．參賽對象：三至六年級的同學(xué)。 “ 小能人 ” ，顧名思義，就是在某方面有突出才能的年齡比較小的人。 這次征文要求我們寫的是 身邊的小能人 ，他們可以是語文、數(shù)學(xué)、體育、藝術(shù)等課程成績優(yōu)異的同學(xué)，也可以是電腦、制作、發(fā)明等方面的能手， 只要他們有一技之長，就可以稱之為 “ 小能人 ” 。有一次，我們班的一個男生把程敬帶到一個一年級小朋友面前，指著他問道： “ 猜猜他是幾年級的？ ” 那個小朋友毫不猶豫地答道： “ 二年級！ ” 聽了他的回答，我們班的同學(xué)都笑彎了腰。 看，我說的沒錯吧，你肯定會想，跑步快就能稱得上體育小能人么？可不，別看程敬個子矮小，跳遠成績可是全年級第一，在一次跳遠比賽中，他跳出了二米八的好成績，簡直令人難以置信。 其次 ，在表現(xiàn)人物的“能”時，可以緊緊抓住人物的某些特寫鏡頭來展開細致描寫，這樣就可以使文章豐滿起來。 評析例文 7C中小學(xué)課件 我身邊的小能人 喬細帶著我和古麗雁去尋找小淋姐，忽然聽到遠處飄來悅耳的薩克斯音樂，我很驚訝： “ 小鎮(zhèn)有這么好的薩克斯手，吹得多美?。?” 喬細告訴我們，是小薩哥哥吹的，小薩哥哥是小鎮(zhèn)首屈一指的音樂天才，就像當(dāng)年維也納的貝多芬。一會兒，薩克斯音樂舒緩下來。 ——選自兒童小說 《 我的同桌 》 閱讀例文 2 7C中小學(xué)課件 一個簡單的例子，雖說有些夸張，但可以讓我們感受到小薩哥哥薩克斯吹得棒極了。 他個子不高，瘦瘦的身子卻并不顯得單薄。每節(jié)語文課、音樂課前他都主動做這一工作，默默地為老師和同學(xué)們服務(wù)。這不，在這個學(xué)期
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