部編版四年級上冊語文觀潮創(chuàng)新教案-wenkub
2024-11-15 06 本頁面
【正文】 好像看得清，一會兒又隱隱約約看不清，文中哪個詞是講這個意思的？（朗讀“若隱若現”），觀潮的人應怎樣？（朗讀：“人山人?！保┧麄兊男那槿绾危繌哪男┰~可看出？，小結。)這節(jié)課，老師就和大家一起去錢塘江觀潮。同學們，錢塘江大潮自古被稱為“天下奇觀”?！痹谡n堂教學中，要充分體現學生的主體性，通過研讀探究，讓學生在學習中發(fā)展能力，陶冶情趣?！緞?chuàng)新教案】1.《觀潮》教學設計教學設想：1.《小學語文課程標準》指出：“語文是實踐性很強的課程，應著重培養(yǎng)學生的語文實踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應是語文實踐。2.《小學語文課程標準》指出：要讓學生“具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感”。我們都盼望著能親眼看到這一奇景。讓我們展開想象的翅膀，去感受大自然創(chuàng)造的奇異景象吧！師：江潮還沒有來，江面是什么樣子的？誰能找出描寫江面的句子讀一讀？師：那么，海塘大堤上又是怎樣的景象呢？誰能找出描寫海塘大堤上景象的句子讀一讀？人們等啊，盼啊!那么，如果你就是這人群中的一員，你會等什么，盼什么？心情又是怎樣的呢？二、品讀課文。(二)講讀第二段（潮來之時），看看潮是如何來的，“聲”“色”如何變化的？分層。錢塘潮開闊、勢猛，要不然，怎么說它壯觀呢？此刻，那聲音更是不可想象。嘴巴張得大大的，眼睛睜大，用哪個詞形容？（板書：目瞪口呆）看的人很緊張，大氣都不敢出，用哪個詞形容？（屏息凝視）
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