【總結(jié)】模仿秀你家的小花貓餓了，他會對你怎么叫？模仿秀小河里的水歡快地流著，你聽到了什么聲音？模仿秀公園里，媽媽正舉著照相機對準(zhǔn)你。這時會有什么聲音？2、這時，一群鴨子“嘎嘎”叫著，“撲通撲通”跳下水。1、這時，一群鴨子叫著，跳下水
2025-12-02 09:45
【總結(jié)】中小學(xué)課件習(xí)作2修改作文——拔河中小學(xué)課件自主修改作文中小學(xué)課件習(xí)作內(nèi)容請同學(xué)們先觀看一組圖片中小學(xué)課件拔河中小學(xué)課件拔河中小學(xué)課件拔河中小學(xué)課件拔河中小學(xué)課件拔河中小學(xué)課件拔河中小學(xué)課件
2025-12-02 09:49
【總結(jié)】回顧本單元的幾篇課文，它們都有一個共同的主題，是什么？森林：每分鐘消失森林21萬平方米沙漠化：每分鐘11萬平方米土地沙漠化耕地：每分鐘損失耕地40萬平方米污水：每分鐘排入江河污水85萬噸人類：因環(huán)境污染而死的人，每分鐘28人有
2025-12-02 13:51
【總結(jié)】點此播放教學(xué)視頻點此播放相聲視頻
2025-12-02 09:47
【總結(jié)】猜謎語：弟兄兩個，隔山而坐，任何聲音，休想逃過！（打一人體器官）謎底：耳朵我們每個人都有耳朵，可是誰的耳朵最靈敏呢？誰還會模仿別的聲音？燕子：唧唧喳喳鴿子：咕咕小鳥：啾啾烏鴉：呱呱鴨子：嘎嘎綿羊:咩咩蛇：嘶嘶猴子：喳喳
2025-11-10 05:59
【總結(jié)】父母的愛人教課標(biāo)版五年級語文上冊口語交際習(xí)作六南寧市良慶區(qū)大塘鎮(zhèn)那團(tuán)小學(xué)：黎陽銳習(xí)作六爸爸媽媽，我想對你們說◆你曾經(jīng)有過不理解父母的時候，但通過一些事，體會到父母的愛；◆你可以對父母提出一些建議，比如，請他們改進(jìn)教育方法，或勸說他們改掉不好的習(xí)慣；◆你想和父
2025-12-02 13:53
【總結(jié)】習(xí)作2我喜歡的一種動物蘇教版五年級上冊談?wù)勀愫蛣游镏g發(fā)生哪些有趣的故事觀察圖片，說說你看到的鴿子閱讀例文，作者是抓住鴿子的()和()兩個方面的特點，把鴿子寫得很有情
【總結(jié)】中小學(xué)課件成長的煩惱A中小學(xué)課件煩！煩！煩！中小學(xué)課件在平時的生活中，你還遇到過什么令你傷心、委屈、煩惱的事情嗎？中小學(xué)課件?當(dāng)因為被父母管得多，而失去自由的時候，你最想對父母說什么？?當(dāng)你被人起外號，遭人嘲笑時，你會對給你起綽號、嘲笑你的人說什么？?當(dāng)你
2025-12-02 09:46
【總結(jié)】口語交際八高山流水貝多芬的音樂民族（山歌）喜歡的一件藝術(shù)品比如說《蒙娜麗莎這幅畫》藝術(shù)形式藝術(shù)品藝術(shù)故事音樂、舞蹈、剪紙、手工編織……一幅畫、一首歌、一件工藝品……身邊的藝術(shù)組內(nèi)交流要求：1、態(tài)度大方，吐字清晰。
2025-11-10 07:07
【總結(jié)】cartoon在卡通王國里有一群快樂的小精靈，它們有的神通廣大，有的滑稽幽默，有的活潑機靈……這些卡通故事，通過豐富的想象和夸張來塑造形象反映生活，給我們帶來了無窮的快樂。他詭計多端，是個言聽計從的好丈夫，為了老婆他費盡心機去捕羊，經(jīng)常說“我還會回來的”?；姨撬幸粋€金剛不壞這身，有一雙
【總結(jié)】習(xí)作4歸納本次習(xí)作的要求：（1）仔細(xì)觀察，寫出剪紙中人與物的動作、深情。（2）內(nèi)容是編故事，故事中主角是剪紙中的人，數(shù)量為一至兩位。（3）習(xí)作過程中，一定要發(fā)揮自己的豐富想象，使得故事生動有趣。片段?一陣悠揚的樂聲中，一群身著大紅裙袍的維吾爾族姑娘，排著整齊的步伐，款款地、徐徐地魚貫
【總結(jié)】習(xí)作：明確習(xí)作要求：、結(jié)果記一次實驗蘇教版六年級語文下冊怎樣仔細(xì)觀察？用眼睛看用腦袋想用耳朵聽用筆來記用鼻子聞……這個世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！_丹生活中不是沒
【總結(jié)】磨黑鎮(zhèn)第二小學(xué)畢建波人教版小學(xué)四年級語文上冊第四單元作文指導(dǎo)單元四習(xí)作要求教學(xué)目標(biāo):1、寫一個你喜歡的小動物。2、可以寫它的外形、脾氣等特點，也可以寫它怎樣捕食、怎樣嬉戲、怎樣休息等習(xí)性，還可以寫你和它之間發(fā)生的事情。3、要按一定的順序?qū)憽?、寫出對它的喜愛，表達(dá)自己的真情實感。
2025-12-02 13:50
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、我能讀懂例文《烏鴉反哺》，能說出例文的主要內(nèi)容，能分角色閱讀人物之間的對話。2、借助對例文的分析，我能說出寫對話，一是要寫清楚說的什么；二是要寫出人物說話時的動作、表情和語氣等。3、我能根據(jù)提供的對話材料，按照作業(yè)要求，練習(xí)寫好對話。7C中小學(xué)課件例文講了一件什
2025-12-02 09:53
【總結(jié)】一頭老牛和一只兔子在草地上啃食青草。一頭敦厚的老牛帶著年幼的兔子在一塊又肥又嫩的草地上吃草。那里青翠欲滴，芳香撲鼻。老牛深情地盯著兔子，眼睛里充滿了慈愛，好像在說：“孩子，多吃一點，長大做一個對社會有用的人。”曾曉茵一頭溫順
2025-11-10 06:00
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