遠程研修的反思與心得體會-wenkub
2024-11-15 06 本頁面
【正文】 綜合運用英語的能力，增加語言實踐的真實感，鼓勵學生參與語言實踐活動。本次研修我最大的收獲就是認識到英語語言運用能力的培養(yǎng)在提高學生綜合語言運用能力的過程中起到的重要作用，也是我們新教師在教學過程中容易忽視的一點，只有將知識的學習和和能力的培養(yǎng)結合起來，才能全方位提高學生的英語能力，進而提高學生的英語成績。感謝這次培訓：讓我獲在理論上更加成熟，在理念上更加更新，在思想境界上也得到了升華。第一篇：遠程研修的反思與心得體會遠程研修的反思與心得體會本次遠程培訓讓我收獲頗豐，我感到要學習和借鑒的東西真是太多太多。長期以來，不少高中英語教師辛苦地戰(zhàn)斗在教育教學一線，精心備課，做題、批改作業(yè)，甚至迫于高考壓力，讓學生死記硬背，投身于題海之中，只為提高最后的升學率。具體來說，我覺得有以下幾點值得注意：在教學方式上，我有以下幾點認識：第一，課堂活動要以學生為主體，而不是以教師為主體；第二，課堂教學是教師與學生之間，學生與學生之間的互動過程；第三，教師不應直截了當?shù)匕阎R告訴學生，而是引導學生自己去發(fā)現(xiàn)知識；第四，學生不應該機械地記憶知識，而應學會運用所學英語語言知識去做一些具體的事情。語言實踐應充分體現(xiàn)在課堂教學中，讓學生在語言交流過程中使用語言，促使他們提高綜合運用語言知識和語言技能進行溝通的能力。本次培訓內容豐富，專家老師認真負責，我有不小的收獲。把新課標的要求真正落到實處，真正提高學生的英語語言運用能力，使學生的英語綜合語言運用能力得到有效地提高。通過遠程研修我認為，學習是源自內心的需要。讓我受益匪淺，培訓的內容，貼近教學實際，貼近課堂，大量鮮活生動的教學案例讓我感到就在自己身邊。遠程研修使我補了元氣、添了靈氣、去了驕氣，煥發(fā)出無限生機。我們可以不美麗，但我們健康；我們可以不偉大，但我們莊嚴；我們可以不永恒，但我們真誠。遠程研修使我補了元氣、添了靈氣、去了驕氣，煥發(fā)出無限生機。我要感謝一路上為我的成長提供了幫助的所有的人。提交作業(yè)數(shù)594份，共計評論11226條，資源數(shù)1。遠程研修如曙光，為生物教師專業(yè)化成長提供了良好的平臺，給生物教學發(fā)展創(chuàng)造了有利契機。在學習的過程中，雖然很緊張，但是我感到很充實。在工作和生活的各種壓力面前，遠程教育資源給我們提供了方便，可以讓我們根據(jù)自己的業(yè)余時間合理的進行學習，提高自己的業(yè)務素質。每當我評論學員的作業(yè)時，我就會發(fā)現(xiàn)自己疏忽了一些東西，更為
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