轉載怎樣賞識你的孩子-wenkub
2024-11-15 06 本頁面
【正文】 沒有激勵，就沒有孩子學習的成功；沒有激勵，就沒有孩子成績的進步”這一新鮮而經(jīng)典的教育理念，已被廣大學生家長所接受，也已被許許多多活生生的實例所證實。一個反復出現(xiàn)的細節(jié)引起了愛德華的注意：農(nóng)夫每天要做工，陪孩子的時間很少，所以他就抓住每天上班和孩子上學同行一段路的機會和孩子交流。我想，我之所以如此賞識周弘先生的《賞識教育》，首先是緣于幾年前看過的一本書――《每天激勵孩子5分鐘》，在我腦海里扎下了很深的印象，尤其是書中的一個經(jīng)典案例給我很大的啟發(fā)。沒想到，這下又突然“返璞歸真”了，我本應該大加贊賞才是，但卻只是很含蓄地“表示”了一下贊同之意：“早該這樣了，說了你不聽，現(xiàn)在明白了”?！毙⌒∧昙o，看破紅塵，當時把司機小張都給逗樂了。問題往往在于我們會不會愛，會不會賞識。也是一個周末，我去聽了（幾個年輕人的所謂報告），書和光盤也買了，回來也看了，然后就忘了，這就是效果。說實話，我雖然手上有票，卻未到現(xiàn)場去聽專題報告，一方面是由于身體不適的原因，另一方面也有點“經(jīng)驗主義”的抵觸心理。第一篇：轉載 怎樣賞識你的孩子怎樣賞識你的孩子(20081228 11:30:39)標簽：育兒 賞識教育 農(nóng)夫 周弘 中國 教育分類：家庭教育研究上周五的晚上，女兒下晚自習后從寢室打來電話，確認我周六上午能否趕到學校去聽賞識教育報告會，我回答說：我感冒還很厲害，現(xiàn)場我就不去了，你放心，媽媽不會“掉課”的，我會在網(wǎng)上找視頻講座看的。這年頭，打著這學術、那專家的旗號舉辦的這培訓、那講座，實在屢見不鮮了。而這次，我是帶著理性、審視的眼睛去走近被譽為“賞識老爸”的周弘及其《賞識教育》，留下的是對自己的反思和審視。在孩子需要得到我們的掌聲與鼓勵時，我們是否會懂得孩子的渴望，毫不吝嗇地給予？我自己在這方面，就做得很不夠。我明白女兒的意思是，現(xiàn)在要集中精力搞學習，什么發(fā)型不發(fā)型的，根本都不重要了。再如，上次她回家時，剛剛美味佳肴飽餐完畢，緊接著又開始攻克水果，我便阻止她，要讓胃休息一下再吃，她竟然來了句：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月！”我聽了哭笑不得，佯裝嗔怒道：“什么亂七八糟的，有你這么理解的么？”結果，女兒不無掃興地回敬我：“一點都不幽默。這本書所介紹的“5分鐘激勵教育法”，是由美國教育家愛德華教授倡導的家庭教育法。在這段途中，農(nóng)夫一般先聽孩子講講學校里同學間的情況，然后鼓勵孩子“你好好學”，“好好干”，如果遇到孩子說到他所遇到的不順心的事或什么困難，農(nóng)夫總是鼓勵他說，“沒什么，解決了就好。激勵教育是父母對孩子的一種心態(tài)，被激勵是孩子內心的迫切需要。我想，這個孩子能夠在相對艱苦的生活環(huán)境下，始終保持如此頑強的進取精神和一路領先的學習成績，與他學識淵博、演講口才過人的爸爸對他經(jīng)常性地激勵、引導是分不開的。周弘被譽為“賞識老爸”，周弘創(chuàng)立的賞識教育被稱為“中國家庭教育第一品牌”。為了讓更多的孩子在賞識教育的激勵聲中愉快、健康地成長，我將陸續(xù)把自己搜集到的《賞識教育》視頻講座、相關文章，或標題鏈接或全文轉發(fā)到自己的博客，與朋友們一起分享、交流賞識教育給我們的啟發(fā)，但愿正為子女教育擔憂、發(fā)愁的父母們，能夠少看幾次電視或少打幾次麻將，少赴幾次宴請或少寫幾篇閑文，靜靜地坐下來，學習一下賞識教育，體味一下賞識教育，用心嘗試一下賞識教育，最終也能賞識一下賞識教育――還有什么事比孩子的教育更為重要呢？人生最大的成功莫過于子女教育的成功，人生最大的失敗莫過于子女教育的失敗。賞識教育是教育者在教育過程中，運用欣賞、鼓勵的態(tài)度去看待、評價受教育者的一言一行；它承認差異，允許失敗，符合生命成長的規(guī)律。小學階段的孩子相互間智力差距不大，我自認為除數(shù)學以外的其他學科，步態(tài)需要智商多么高就能學得好，這就需要我們做老師的運用賞識教育理念，只有不斷發(fā)現(xiàn)孩子某些具體的優(yōu)點而放大、強化它使之形成某一方面的優(yōu)點，最終形成孩子的優(yōu)勢，成為孩子的強項，那么孩子可能變得突出了?！澳隳苄小保澳阏姘簟薄澳阕龅暮芎谩薄袄蠋熛嘈拍愕哪芰Α?，在老師、家長
醫(yī)療健康相關推薦
鄂ICP備17016276號-1