【正文】 會，都與英語有著密切的關(guān)系。這是我們北京總部的校長胡敏，我們這是全國連鎖。接下來介紹我們學(xué)校。可是在座的各位同學(xué)，你們都具備了這些能力了嗎？“未來的競爭將是人才能力的競爭，能力的差距將代表貧富的差距。各位家長，我們讀書的時候，教室后面是不是有“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”這樣的標(biāo)語??？各位同學(xué)，今天你們的教室后面有這樣的標(biāo)語嗎？今天已經(jīng)沒有了，因為國家教育部規(guī)定，教室后面是不能有“苦”這樣的字樣。你們認(rèn)為你們自己的作業(yè)多嗎？通過了解啊，你們的作業(yè)跟北京、上海那邊的學(xué)生相比其實并不多。今天，我們的演講的目的是“讓學(xué)生從此輕松，讓家庭從此快樂！”說到讓學(xué)生從此輕松，不是讓你書包減輕，也不是讓你作業(yè)減少，在貴陽的時候有很多同學(xué)向我抱怨說他們的作業(yè)太多。通過今天的演講，我可以讓各位同學(xué)的記憶力提高五到二十倍。這是國際禮儀。好，我們用國際禮儀重新來過一次，當(dāng)我向大家問好的時候，大家只要齊聲而響亮地回答一聲“好”就行了。同學(xué)們，想不想把你們的記憶力提高五到二十倍??？想，想就要舉手??！哇！看到大家的舉手，我就知道你們?yōu)槭裁闯煽儾睿⒄Z學(xué)得不好的原因在哪，單看大家的舉手就不及格。各位同學(xué)，你認(rèn)為你們的作業(yè)多嗎？多還是不多？講啊!今天我們來到這里，是相互探討、相互學(xué)習(xí)的。你們的作業(yè)指示北京、上海學(xué)生的四分之一，也就是說人家做四道題，你們才做一道。國家總理溫家寶曾經(jīng)指示“必須培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維，以適應(yīng)21世紀(jì)社會發(fā)展的需要?！备魑煌瑢W(xué)，你們說，今天我們國家缺人才嗎？不缺！你們知道我們國家今年有多少大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)嗎？據(jù)國家統(tǒng)計局統(tǒng)計，今年的大學(xué)畢業(yè)生有617萬，其中200萬人左右進(jìn)入了工作崗位，有400萬人沖入求職大軍當(dāng)中。大方樂之英語學(xué)校屬于海青教育集團(tuán)的一個分校。大家有沒有聽說過“新東方”??？我說的這個“新東方”不是學(xué)廚師的那個，我這里說的這個“新東方”是中國第一家在美國上市的教育機構(gòu)?，F(xiàn)在英語已經(jīng)進(jìn)入我們生活的方方面面，（我們穿的上衣、褲子、鞋子，用的家電，比如洗衣機、電視機、電冰箱等等，都用上了英語。如果你們現(xiàn)在學(xué)好了一門外語的話，在以后的求職競爭中就能脫穎而出。這個科目就是英語?？梢?，英語在考試中對我們有多么的重要??！我講的這個學(xué)生還只是中考，要是高考，那就更重要了。70分的差距，70分是什么概念，可以壓倒多少人??！還有一位叫戴玄義的同學(xué)，他在之前英語能考110分左右的，經(jīng)過來我們這里學(xué)習(xí)以后，高考的時候考了142分。這是因為圖像比較容易深入人的右腦?，F(xiàn)在我叫你們不要想，你們的懷里有一個又大又圓的西瓜，有沒有想到啊？想了！好，再來，我現(xiàn)在叫你們不要想，你們的頭頂有一只非常漂亮的蝴蝶，有沒有想啊？都想了，這就是我們的右腦比左腦快的原因，因為右腦太快了，我們簡直無法控制就想象了，這說明，我們的右腦才是真正的記憶大腦。22這是我們海青記憶思維導(dǎo)圖，這里我就不多講了，如果要花時間講，化幾天時間也講不完。好，現(xiàn)在我就讓大家體驗一下我們的快速記憶方法，聯(lián)想記憶法這上面是20個毫無關(guān)聯(lián)的詞語，請問各位同學(xué)要把它記住要花多少時間？這位同學(xué)，你要花多少時間？半個小時，那倒背呢？兩個小時。補習(xí)，也就是你在學(xué)校里課本上沒有學(xué)懂再去學(xué)一遍，補習(xí)老師教的還是同樣的知識，用的方法是傳統(tǒng)的方法，傳統(tǒng)的教學(xué)方法枯燥無味，并且你去補一次，你收獲的知識是還是原來學(xué)過的。我們收的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度必須端正，學(xué)習(xí)態(tài)度不好的學(xué)生，及時你怎么學(xué)，我想你也學(xué)不好。同學(xué)，你覺得你屬于哪一種管道的人呢？ 通過今天的演講，我相信你們一定能或多或少的學(xué)到了一些東西，我希望各位同學(xué)在以后的人生道路上好好把握自己的人生道路。在2018年九項重點工作里面，第二項就是“加快建設(shè)創(chuàng)新型國家”，包括報告里提到的“實施重大短板裝備專項工程”。老百姓的期盼在這個報告里都有體現(xiàn)，老百姓對這個報告一定都很滿意。對于中央經(jīng)濟(jì)工作會議提出的：“防范化解重大風(fēng)險、精準(zhǔn)脫貧、污染防治”三大攻堅戰(zhàn)，報告都給出了具體的工作思路以及時間表和路線圖，體現(xiàn)了黨和政府對打勝三大攻堅戰(zhàn)充滿信心。如果要再說一個關(guān)鍵詞，那就是“落實”，不管有多少的舉措，多大的藍(lán)圖，多美好的愿望，最后還得要靠落實。《政府工作報告》中所提到的“有質(zhì)量的教育”應(yīng)該就是為了這個宗旨。為完成報告中的目標(biāo)，作為一名政協(xié)委員，深感需要不斷地盡心盡力地履責(zé)。我一直從事風(fēng)險投資，做科技的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化已經(jīng)有十多年了，報告為未來互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展提供了一個非常好的方向。無論是政府工作人員還是普通老百姓，都應(yīng)該擼起袖子加油干，干出千帆競發(fā)、百舸爭流的生動局面！第三篇：淺談如何加強中小學(xué)校消防安全教育胡治剛編號：平頂山市中小學(xué)幼兒園“學(xué)校安全教育與管理”論文評選封面學(xué)校：平頂山市新華區(qū)龍門口小學(xué)姓名：胡治剛職務(wù)（職稱）：小教一級任教學(xué)科：數(shù)學(xué)論文題目：淺談如何加強中小學(xué)校消防安全教育平頂山市教育局印制2009年11月淺談如何加強中小學(xué)校消防安全教育【摘要】加強學(xué)校的消防安全教育工作，積極采取各種措施，切實將中小學(xué)生的消防安全教育工作引向深入，培養(yǎng)學(xué)生消防安全的意識和習(xí)慣，使學(xué)生們盲目無意識不科學(xué)的應(yīng)對火災(zāi)事故的行為