【正文】 對(duì)集體活動(dòng)，很少到場(chǎng)關(guān)心，或不愿意協(xié)助做好后勤工作者，扣2分。12B、一般：得3分。1（滿8分）與不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)：對(duì)突發(fā)和違紀(jì)事件：11A、知情不報(bào)者，扣3分。9D、有弄虛作假現(xiàn)象者，不能得分。（要求：有工作計(jì)劃、總結(jié)和各種措施等書(shū)面材料備查。8B、良好：得4分。（滿5分）奉獻(xiàn)（獻(xiàn)身）精神：7A、不想挑重?fù)?dān)，拒絕當(dāng)學(xué)生干部或工作主要負(fù)責(zé)人，對(duì)組織分配的任務(wù)有抵觸情緒者，不能得分。6B、未經(jīng)請(qǐng)假，便不參加組織生活者，一次扣2分。5C、差：得2分。4C、受違紀(jì)處理者不能得分。3G、曠課一次扣1分。3C、70分以上或?qū)偃w考生的前60%—35%名者得6分。2H、經(jīng)常遲到者，扣24分。2D、60分以上或?qū)偃w考生的前85%—60%名者得3分。1C、不向組織反映者，扣3分。（4分）1有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，積極參加校園文化活動(dòng)，關(guān)心集體的各項(xiàng)工作和活動(dòng)，做好各項(xiàng)后勤工作。（5分）17．計(jì)算機(jī)科學(xué)系學(xué)生黨員評(píng)估細(xì)則（第31 ~ 34頁(yè)，共4頁(yè)）第３１頁(yè)廣東職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)系學(xué)生工作規(guī)范（）對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，言行一致，堅(jiān)決反對(duì)一切派別組織和小集團(tuán)活動(dòng)，反對(duì)陽(yáng)奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計(jì)。（8分）自覺(jué)接受組織的考察和培養(yǎng)，能定期向組織進(jìn)行思想?yún)R報(bào)，對(duì)疑難和困惑及時(shí)請(qǐng)求組織幫忙解決，做到每季度至少有一次思想?yún)R報(bào)，一年內(nèi)至少有一次口頭思想?yún)R報(bào)。）二、評(píng)估要求：堅(jiān)定不移地?fù)碜o(hù)黨的各項(xiàng)方針、政策和路線，在思想、政治和行動(dòng)上同黨中央保持一致，堅(jiān)決貫徹學(xué)校的有關(guān)決議、決定，如有不同意見(jiàn)，在堅(jiān)決執(zhí)行的前提下向組織反映，若組織維持原決定時(shí)，能堅(jiān)決執(zhí)行，并不公開(kāi)發(fā)表不同言論。1與不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。奉獻(xiàn)（獻(xiàn)身）精神。專業(yè)學(xué)習(xí)。第一篇：計(jì)算機(jī)科學(xué)系學(xué)生黨員評(píng)估細(xì)則廣東職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)系學(xué)生工作規(guī)范（）計(jì)算機(jī)科學(xué)系學(xué)生黨員評(píng)估細(xì)則學(xué)生黨員評(píng)估是學(xué)生黨建工作的重要組成部分，為做好這項(xiàng)工作，特制定如下實(shí)施細(xì)則。先鋒模范作用。工作態(tài)度、作風(fēng)和成績(jī)。1群眾關(guān)系。（5分）自覺(jué)參加馬列理論課、思想教育課、形勢(shì)政治教育課和黨的基本知識(shí)的學(xué)習(xí)，能較好地掌握其基本觀點(diǎn)，并運(yùn)用來(lái)分析觀察問(wèn)題。（4分）能認(rèn)真貫徹民主集中制原則，積極參加黨的組織生活，按期繳納黨費(fèi)，有高度的組織觀念。（4分）勇于解剖自己的錯(cuò)誤和不足，有根據(jù)地批評(píng)黨的任何組織和個(gè)人，定期地向組織作批評(píng)與自我批評(píng)。（5分）三、評(píng)分辦法（扣分以扣完本項(xiàng)目分為止）：（一）黨組織評(píng)估（70分）：評(píng)估分為自評(píng)、支部評(píng)和黨總支核定三個(gè)環(huán)節(jié)。（滿6分）對(duì)馬列理論課、思想教育課、形勢(shì)與政治教育課和黨的知識(shí)考試（競(jìng)賽）：2A、90分以上或?qū)偃w考生的前15%名者得6分。2E、60分以下或?qū)偃w考生的后15%名者不得分。2I、有平時(shí)黨的知識(shí)學(xué)習(xí)筆記，根據(jù)情況可獎(jiǎng)勵(lì)13分。3D、60分以上或?qū)偃w考生的前85%—60%名者得5分。3H、經(jīng)常遲到者，扣25分。4D、所在宿舍，在衛(wèi)生評(píng)比中連續(xù)二次排在倒數(shù)5名或被院連續(xù)兩次黃牌警告者，每次扣3分。5D、半年內(nèi)沒(méi)有一次思想?yún)R報(bào)者，不能得分。6C、托人請(qǐng)假，但還未知是否被批準(zhǔn)的情況下，便不來(lái)參加組織生活者，一次扣1分。7B、在工作上遇到挫折和困難時(shí)，提出辭職，以尋求解脫者，扣2分。8C、一般：得3分。）（滿4分）正直誠(chéng)實(shí)：9A、優(yōu)秀：得4分。（滿4分）批評(píng)與自我批評(píng)：10A、優(yōu)秀：得4分。11B、不去制止，任其發(fā)展者，扣3分。12C、差：得2分。（二）群眾評(píng)估（30分）：按序號(hào)1—13項(xiàng)的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和要求，組織群眾逐項(xiàng)評(píng)議，然后由群眾各自無(wú)記名打分。D、談戀愛(ài)而造成較大影響者，扣5分。學(xué)生黨員綜合評(píng)估每學(xué)期進(jìn)行一次，連續(xù)兩學(xué)期（即一學(xué)年）評(píng)為“優(yōu)秀”者，發(fā)給“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽(yù)證書(shū)。（2）反映自己或有關(guān)黨員、同學(xué)在工作、學(xué)習(xí)、紀(jì)律和生活等方面的情況。第３４頁(yè) 17．計(jì)算機(jī)科學(xué)系學(xué)生黨員評(píng)估細(xì)則（第31 ~ 34頁(yè)，共4頁(yè)）第二篇：計(jì)算機(jī)科學(xué)系學(xué)期工作總結(jié)計(jì)算機(jī)科學(xué)系團(tuán)總支學(xué) 期 工 作 總 結(jié)計(jì)算機(jī)科學(xué)系團(tuán)總支2013年6月計(jì)算機(jī)科學(xué)系團(tuán)總支學(xué)期工作總結(jié)前言光陰似箭，歲月如梭，恍惚間一學(xué)期就這樣過(guò)去了。為此，我們將所做工作總結(jié)如下，并希望得到上級(jí)團(tuán)委的鼓勵(lì)和指導(dǎo)，以便我們更好的完成接下來(lái)的工作！團(tuán)的組織建設(shè)一、概況計(jì)算機(jī)科學(xué)系團(tuán)總支現(xiàn)有團(tuán)支部3個(gè)，團(tuán)員119名，預(yù)備黨員1名。這個(gè)支部就是我們共同的家，每個(gè)人都在為建造一個(gè)美麗的家園而努力。我們充分意識(shí)到制度在團(tuán)組織的基石作用，并且根據(jù)本支部的現(xiàn)實(shí)情況，有效地發(fā)揮制度在支部工作中的作用。我們通過(guò)各種有力的宣傳手段，諸如板報(bào)等，組織支部成員看電影等同學(xué)們頗感興趣的方式...團(tuán)的活動(dòng)一、積極參與上級(jí)組織的活動(dòng)我們秉承化學(xué)人慣有的認(rèn)真、勤奮，同時(shí)具有新時(shí)代團(tuán)員的智慧與熱情。所有活動(dòng)均通過(guò)提出創(chuàng)意、小組討論、征求意見(jiàn)、策劃籌備、落實(shí)實(shí)施及后期總結(jié)的嚴(yán)密組織過(guò)程。結(jié)束語(yǔ)通過(guò)每學(xué)期的成長(zhǎng)，計(jì)算機(jī)科學(xué)系團(tuán)總支已逐漸成熟并強(qiáng)大，回顧本學(xué)期團(tuán)總支工作取得的成績(jī)和不足，以及展望未來(lái)。作為心理健康教育部的一名成員，我深知下學(xué)期工作的繁重以及對(duì)我們部門(mén)的考驗(yàn)，為了使工作能夠更順利的開(kāi)展，更出色的完成現(xiàn)在這里寫(xiě)下我的工作計(jì)劃。在新的學(xué)期里，我將做的更好心理健康教育部副部長(zhǎng)：李明星2014年2月10日二、2013下半年部門(mén)工作總結(jié)心理健康教育是提高大學(xué)生心理素質(zhì)的教育，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。二、主題班會(huì)剛剛邁進(jìn)大學(xué)的我們對(duì)于大學(xué)生活和環(huán)境有一種陌生感，無(wú)法將自己融入新的環(huán)境，開(kāi)始新的生活、學(xué)習(xí)，為了讓同學(xué)們更好更快的適應(yīng)新環(huán)境找準(zhǔn)自己在大學(xué)的目標(biāo)以及更好地規(guī)劃未來(lái)?；顒?dòng)時(shí)間：2013年11月17日活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館五樓四、板報(bào)情況在各班的積極配合下完成了以“揮手昨天，抓住今天，展望未來(lái)，——大學(xué)生活從”心”開(kāi)始”的主題黑板報(bào)。我們承諾，做得更好！計(jì)算機(jī)系心理健康教育部2013年12月12日三、計(jì)算機(jī)系黑板報(bào)比賽策劃書(shū)計(jì)算機(jī)系“揮手昨天，抓住今天，展望未來(lái)”—大學(xué)生活從“心”開(kāi)始一、活動(dòng)意義通過(guò)這次活動(dòng)幫助同學(xué)們了解大學(xué)生活的多樣性，明確大學(xué)生活的意義和目的，同時(shí)也能很好地展現(xiàn)自己的才能，增強(qiáng)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。但我們要有一顆上進(jìn)的心那會(huì)讓夢(mèng)高飛。計(jì)算機(jī)科學(xué)系 2013年10月18日五、計(jì)算機(jī)系心理沙龍策劃書(shū)一、活動(dòng)意義：通過(guò)心理沙龍營(yíng)造輕松的氣氛來(lái)宣傳普及大學(xué)生心理知識(shí)，在交流中，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到自己。（2）準(zhǔn)備所需物品：制作一份精美的PPT，包含上述所有內(nèi)容；準(zhǔn)備好卡片和紙條以及其他游戲所用的道具。通過(guò)畫(huà)的位置和特點(diǎn)透露出某些性格特點(diǎn)的。（15分鐘）數(shù)七游戲：從任意一人開(kāi)始數(shù)數(shù)，3??數(shù)下去，逢到7的倍數(shù)（121??）和含有7的數(shù)字（127??）必須以拍掌代替。主持人做結(jié)束詞，活動(dòng)結(jié)束。二、活動(dòng)主題：走出心中的“象牙塔”三、活動(dòng)時(shí)間：2013年11月15日晚上7點(diǎn)四、活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館4樓 朋輩心理輔導(dǎo)室五、活動(dòng)對(duì)象：湘南學(xué)院全院學(xué)生六、活動(dòng)圖片：每位進(jìn)行自我介紹中主持人們?cè)谠V說(shuō)自己的親身經(jīng)歷，同學(xué)們認(rèn)真傾聽(tīng)中?！爱?huà)小豬”測(cè)試中，同學(xué)們發(fā)揮個(gè)性與想象，畫(huà)出各種有趣可愛(ài)的小豬，主持人分別給予分析與點(diǎn)評(píng)，給予肯定或建議。讓大家說(shuō)出自己的困處，走出自我的同時(shí)學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，為他人排憂。同學(xué)們熱情很高，有人唱歌，有人跳舞，現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)開(kāi)始熱鬧起來(lái)。體會(huì)開(kāi)放自我的益處。所以在本次活動(dòng)中我們還需要改善的有：（1）工作人員的詳細(xì)工作分配；（2）提前核對(duì)人數(shù)的多少來(lái)合理去安排座位；（3）獎(jiǎng)勵(lì)制度有待完善；（4）加強(qiáng)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序。二、活動(dòng)意義通過(guò)這次主題班會(huì)，增進(jìn)同學(xué)之間的交流、培養(yǎng)同學(xué)們規(guī)劃生活的能力，并且在新環(huán)境中適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)換，放正心態(tài)，腳踏實(shí)地地向理想邁進(jìn)。計(jì)算機(jī)科學(xué)系2013年10月10日八、計(jì)算機(jī)系主題班會(huì)總結(jié)回首過(guò)去，我思緒紛飛，感慨千；立足今日，們胸有成竹，信百倍；展望未們?nèi)f我心來(lái)，我們引吭高歌，一路歡笑。計(jì)算機(jī)系心理健康部2013年10月11日九、計(jì)算機(jī)系“”初選策劃書(shū)一、活動(dòng)目的5月25日是中國(guó)大學(xué)生心理健康日，諧音“我愛(ài)我”。（由各班心理委員，將本班節(jié)目上報(bào)給心理健康部，報(bào)名截止日期4月19日。心理健康部成員到各班進(jìn)行宣傳。吐字清晰，聲音圓潤(rùn)，無(wú)方言、跑調(diào)、與伴奏脫節(jié)現(xiàn)象。音高、音色、節(jié)奏準(zhǔn)確，無(wú)停頓、錯(cuò)音現(xiàn)象。（2分）由心理健康部制作評(píng)分表，邀請(qǐng)主席團(tuán)、書(shū)記處及各部門(mén)部長(zhǎng)對(duì)每個(gè)節(jié)目進(jìn)行評(píng)分，系部會(huì)評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，同時(shí)選出較優(yōu)秀的3個(gè)節(jié)目，推到院里，參加復(fù)選。力爭(zhēng)通過(guò)本 次競(jìng)賽，扎實(shí)心理健康知識(shí)教育的普及化以及意識(shí)的全員化。請(qǐng)宣傳部的同學(xué)出好海報(bào)；準(zhǔn)備相關(guān)資料，包括PPT和腦筋急轉(zhuǎn)彎的題目，以及部分備份題；邀請(qǐng)各級(jí)輔導(dǎo)員、主席團(tuán)、書(shū)記處、以及各部門(mén)部長(zhǎng)做評(píng)委；本部門(mén)的工作人員提前三個(gè)小時(shí)到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布