【正文】 ，%，%，%，%，%。為此，我們嘗試以“小手牽大手”的方式，通過學校方面的教育來影響和帶動家庭和社會，為學生們的平安成長構(gòu)筑一個多維、立體、全面、系統(tǒng)的安全教育網(wǎng)絡(luò)。對孩子的生命教育，社會的每個系統(tǒng)、每個環(huán)節(jié)、每個人都應(yīng)該有責任意識。一、理念引領(lǐng)：以人為本，以防為主，生命第一，安全至上中央政法委書記***有這樣一句話讓我印象非常深：“社會安全最重要的是人身安全，最讓人牽掛和揪心的是孩子的安全”。在政教處處和團委的領(lǐng)導(dǎo)下，各年級和各團支部，根據(jù)各年級學生的不同特點，也適宜地舉辦剪報展，主題班會，主題團會等形式多樣的活動。每周一節(jié)課，將“交通安全常識課”列入校本課程內(nèi)，由各班主任老師擔任授課任務(wù)，學校對“交通安全常識”進行抽測，成績列入班主任教學成績之內(nèi)。校門口保衛(wèi)人員堅持守好大門，對來往人員進行登記，負責巡視的保衛(wèi)人員堅持巡視簽到制，每小時巡視校園一次，每巡一處簽到一次。學校還在法院、派出所等部門的配合下，對《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育發(fā)》、《教育法》等進行宣傳，對有妨礙學生健康成長的行為和現(xiàn)象及時指出并給予糾正。平時每天放學時間、每周五學生離校時間和節(jié)假日學生放假時間，派出所都組織大量警力來校幫組我們維持秩序。設(shè)立了奚仲中學警務(wù)區(qū)，永福派出所在警力十分緊張的情況下，抽調(diào)2名民警長期駐守學校。積極宣傳貫徹《消防法》，作好消防安全宣傳活動。認真配合交警大隊統(tǒng)計住校學生離返校乘車情況，嚴禁學生乘坐“三無”車輛。通過系列安全學習、教育、宣傳活動，不斷強化師生的安全意識，避免安全事故的發(fā)生。二．完善工作機制 強化貫徹落實為了更好的對學校治安得到全面的治理，創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，學校在派出所等部門的支持配合下，完善并制訂了一系列的工作制度，強化落實，收到了明顯的效果。其中警校領(lǐng)導(dǎo)小組組長由奚仲中學校長侯安柱擔任，副組長由薛城區(qū)永福派出所所長王海波擔任，成員有奚仲中學的兩名政教干部和永福派出所派駐學校的兩名民警組成。07年我校被評為“山東省交通教育示范學?！?。學校還是北大附中遠程教育基地，同時也是魯南地區(qū)唯一的全國“講學稿”研究基地。學校位于薛城區(qū)臨泉路1號，建筑面積20000多平方米，現(xiàn)有教職工226人，56個教學班，在校生4200余人。學校先后被評為市創(chuàng)安工作先進單位、社會綜合治理標兵單位、省級綠色學校。其次，警校雙方還確定了共建的目的和宗旨。1．結(jié)合學校的實際，制訂了《奚仲中學關(guān)于落實公安部八條措施和教育部六條措施的通知》、《奚仲中學治安、保衛(wèi)工作暫行條例》、《奚仲中學門衛(wèi)管理規(guī)定》、《學生請假制度》、《嚴禁學生隔墻購物管理規(guī)定》等一系列有關(guān)安全工作的管理制度。3．對學生的交通安全教育常抓不懈，增強學生的交通安全意識。學校出臺《學生自行車管理規(guī)定》落實自行車掛牌管理制度。我校始終把對師生的消防安全教育工作放在重要的位置，積極配合區(qū)消防隊開展消防安全教育活動。學校為了加強內(nèi)部保衛(wèi)工作，學校除了加強對門衛(wèi)的管理之外，成立了由校領(lǐng)導(dǎo)、班主任參加的校園安全巡視檢查小組，24小時吃住在學校，全方位的進行值班檢查。共建小組領(lǐng)導(dǎo)每月還到校1—2次，協(xié)助學校解決治安的問題。舉行法律進校園懺悔報告會，讓失足青年來校進行現(xiàn)身說法，加強校園管制刀具的檢查，加強學生儀容儀表的檢查。保衛(wèi)人員每天進行安全匯總工作，每周星期一8：00——8：30召開由保衛(wèi)人員參加的安全工作例會，通報安全工作情況。二是每季度進行一次安全講座。通過活動的開展增強了學生的安全意識，提高了自我防范能力，保證了學校正常的教育教學秩序。教育部長袁貴仁在前期召開的全國中小學安全教育工作會議上也明確表示“生命不保，何談教育！”生命是人生最可寶貴的東西，安全高于一切。孩子背后的家庭、社會往往是決定學校教育成敗的重要因素。方法規(guī)劃八個維度：制度保障、專家引領(lǐng)、學校推廣、班級強化、骨干牽頭、帶動全體、輻射家庭、影響社會。這八個方面的教育工作真正做好了，學生的生命安全就可以得到保證。五、重點突破：技能培訓為重點，突出心理自助互助、自救急救、疏散逃生等方面的技 1能培訓。第一方面：增加投入，牢固設(shè)施，構(gòu)筑校園“防火墻”完善的設(shè)施設(shè)備是校園安全不可或缺的物質(zhì)基礎(chǔ)。學校安保人員和管理人員可以通過監(jiān)視器或任何一臺電腦對校園的各個角落進行即時監(jiān)控，派出所可以對校門周邊治安及交通情況進行監(jiān)控，保證了校園無死角，監(jiān)管無漏洞。學校的心理咨詢室、衛(wèi)生室分別對學生進行心理健康、急救自救的培訓，也成為開展防震減災(zāi)科普教育的主要基地。配備了應(yīng)急避險的硬件、軟件。第二方面：全面實施，重點培養(yǎng)，增強防護能力中國地震學會秘書長郝記川表示，“就像刮風下雨一樣，在我國地震和自然災(zāi)害是我們生活中無法逃避的一個自然現(xiàn)象，我們無法避免地震的發(fā)生，我們只能學會與地震相處。（一）完善安全預(yù)案突發(fā)事件預(yù)案。每次疏散演練都要嚴格按照預(yù)案進行，確保一旦發(fā)生突發(fā)事件，師生熟知該如何避險、如何自救互救，同時各項應(yīng)急工作能及時展開，把危險和損失控制到最低。因為考試期間信號統(tǒng)一，時間一致，學生往往一起交換考場，很容易發(fā)生擁擠和踩踏，所以一定要科學安排，合理調(diào)度，才能保證考試順利進行。（2）發(fā)送短信再次確認家長是否參加。保安一律穿保安服，配備警棍等專業(yè)器械，具備防暴、擒敵等專業(yè)技能。（三）強化責任意識分級負責制：我們經(jīng)常說“態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗”，安全教育更是如此。首遇負責制：對于在室內(nèi)上課的老師和在外面上體育課的老師我們都有明確的要求。對在預(yù)防、處置學校突發(fā)事件中和善后處理工作中表現(xiàn)突出的個人或有特殊貢獻的個人，給予表彰和獎勵。每周的例檢將安全檢查常規(guī)化，采取定期普查與不定期抽查相結(jié)合、重點排查與全面檢查相結(jié)合的方式，加強對校舍的安全評估、抗震抗災(zāi)檢查、隱患排查和食品衛(wèi)生監(jiān)督。學校嚴格午休制度：除非有家長在家并能保證午睡質(zhì)量，否則一律要求學生在學校午睡，由班主任統(tǒng)一管理，杜絕個別學生中午出去發(fā)生意外。師生出現(xiàn)矛盾要及時采取措施進行化解，防止矛盾激化，產(chǎn)生意外。學校對學生乘車、步行上下學的情況分別統(tǒng)計和登記，包括家庭住址、路線、車次等情況。（五）強化疏散演練只有通過長期的實戰(zhàn)演練才能讓學生熟悉逃生路線、逃生技巧，提高應(yīng)急、自救、互救技能，提高面臨突發(fā)事件時的心理素質(zhì)。第三方面：巧搭平臺，豐富文化，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍（一）拓寬兩條途徑—主題班會和大班會。每周一的國旗下講話，也是學校開展生命教育的主陣地。在班級建設(shè)中，學校統(tǒng)一為各班級設(shè)立圖書角，讓學生把防震減災(zāi)、自救、心理疏導(dǎo)等方面的書籍帶到學校，與同學交換閱讀。第四方面：八方聯(lián)動，攜手共建，同筑無縫網(wǎng)絡(luò)（一）做好宣傳，爭取理解溝通產(chǎn)生理解，交流孕育信任。學校在自愿報名的基礎(chǔ)上，選聘部分活動能力和責任心強的家長組成家長委員會，每學期召開兩次工作會議，參與并監(jiān)督學校管理和重大決策，協(xié)調(diào)學校和家庭、教師與家長的關(guān)系，為學校教育提供有力的支持，共同促進學生平安健康成長。開放日當天學校還就教育均衡發(fā)展、教育教學質(zhì)量、學生課業(yè)負擔、學校安全、收費等熱點難點問題進行問卷調(diào)查和