第二次月考總結范文合集-wenkub
2024-11-15 05 本頁面
【正文】 13人，九（4）班17人，九（5）和九（6）各15人。當然了，也是有一部分不愛學的學生，隨便老師怎樣講，他沒有興趣去學，筆記也不記，當然了考試是可以而知的。此外也指導學生多閱讀名著，積累經(jīng)典的語言，并且把寫得好的優(yōu)秀作文念給學生聽，讓他們知道好作文的結構是如何安排的，開頭和結尾又是怎樣寫的，等等。我也大量的做高考題，研究一下出題的方向以及每種題型的難易程度，以便幫助學生復習。讓學生在積極的動腦、動手、動口等全面探究中提出問題、分析問題、解決問題，既拓寬了知識的廣度，又培養(yǎng)了學生應用數(shù)學知識解決實際問題的能力。如：審題、估算、驗算、檢驗方法等。多做多練，重視聯(lián)系生活實際，拓展思維，靈活的把知識轉(zhuǎn)化成技能。在教學中，我們既要以教材為本，扎扎實實地把數(shù)學基礎知識夯實，又要緊密聯(lián)系生活，讓學生多了解生活中的數(shù)學，用數(shù)學解決生活的問題。⑥加強家校聯(lián)系，關心后進生。③加強書寫指導，不僅要求學生寫正確，更要要求學生寫美觀、寫漂亮。②少數(shù)學生未能形成良好的學習習慣，計算只用口算，不用豎式計算的現(xiàn)象還存在，造成計算出錯，“粗心”仍是答題中的一大“頑敵”。⑤、部分學生語言組織的能力偏差，不能準確表達。②、學生的閱讀面狹窄，課外書籍少，再者，農(nóng)村的孩子，由于家庭經(jīng)濟的拮據(jù)、家長素質(zhì)等因素，不可能也舍不得去買那些課外讀物，只要孩子能把語文書學好就滿足了。二、答卷分析語文：語文試題體現(xiàn)了新課改的精神，中高年級均注重了課外知識的考查。第一篇：第二次月考總結第二次月考總結唐莊小學 唐莊小學第二次月考總結在中心校統(tǒng)一安排下，我校組織了第一次月考。看拼音寫詞語和課文默寫這兩項，學生掌握得比較好，一般得分率都在8592%；而分析運用能力題即閱讀、作文，得分率在6075%；有關課外讀物的考查得分率較低。本次各個年級的試題中考查課外知識的比例比較大，失分率也比較高③、三年級試題相當靈活，重點考查了學生舉一反三的能力，學生死記硬背的多，故此類題目失分較多。作文得分率不夠高。③運用所學知識解決綜合問題的能力不強，銜接性比較強的題目，少數(shù)學生得分率偏底。④加強教學與生活的聯(lián)系，讓學生發(fā)現(xiàn)生活中的語文。注意做好培優(yōu)補差工作。②重視過程，培養(yǎng)能力。③加強基礎，強化習慣。④“雙基”引路，探究創(chuàng)新。第二篇：第二次月考總結第二次月考總結盧鳳豪半學期的緊張學習生活已經(jīng)落下了帷幕，我們也迎來了期中考試，也就是第二次月考，但無論考得是好還是不好，都要對自己這段時間以來的教學做出一個總結。此外，我還去聽其他老師的課，學習他們的教學方法，并結合本班的實際情況來進行教學。再來談談詩句默寫和課內(nèi)文言文理解情況，這兩部分扣分不是很大，這與平時嚴格要求學生是分不開的。我上這兩個班級基礎不是很好的，我們當老師要多和學生溝通，多給其信心，鼓勵學生好好學習，把學生的心思引到學習上來。九年級，是初中階段最為關鍵的一年，關系到我們能否如愿以嘗，以最佳成績進入理想的高中學習生活。我看我們還有部分同學并不珍惜眼前的機會，顯得精神不佳，上課睡覺者有、無精打采者有，想入非非者有，作風散漫者有，上課打瞌睡者有，看課外書者有，不完成作業(yè)或者抄襲作業(yè)者有，行為拖拉，遲遲進入不了狀態(tài)。第二：要確立一個現(xiàn)實的奮斗目標，制定一個切實可行的學習計劃，目標要分為近期目標和最終目標，學習計劃根據(jù)目標而定。然而最終的結果，有人能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標，有人中途退卻。早晨到校，就坐即拿出書本看，是習慣；課前準備好用具是習慣；書寫認真保持卷面整潔是習慣；教室內(nèi)不大聲說話是習慣；按時完成作業(yè)是習慣；不懂就問是習慣；今日事今日畢是習慣。這是很不一樣的心態(tài)。我們必須抓住這一方向，在學習當中，要夯實基礎，并不斷提高對知識的理解和運用，使我們的基礎更加扎實，能力更加完善。要勞逸結合，會休息才會學習?；蛘撸谡n堂上帶聽不聽，課后再用十倍、百倍的力氣補回來；從考試成績來看這樣的同學在考試中沒有能考好的。第四，注重書寫 這里說的“書寫”，不僅僅是簡單意義上的書法，更注重寫。第二個方面：結合本次考試提幾點建議 首先，重視弱科，各學科齊頭并進這次考試發(fā)現(xiàn)，有一部分同學偏科現(xiàn)象嚴重有些同學就是因為一科或兩科成績不佳，影響了總排名。第二點，正確對待作業(yè)和考試中出現(xiàn)的錯誤很多同學都遇到這種情況：就是在考試中，面對有些題目的時候，有似曾相識的感覺，但就是不知哪一題是正確答案，卷子發(fā)下來后，拍拍腦袋，哎，又做錯了。老師講解后一定要把不會的搞清楚，以免中考時如果出現(xiàn)相同的或類似的題卻出錯。晚自習時，我經(jīng)常看到有同學就坐在那里東張西望，發(fā)呆或者尋找聊天伙伴。每天擠出點時間記一記考點，背一背課文，
合同協(xié)議相關推薦
鄂ICP備17016276號-1