【正文】 己的愛國情感。設(shè)計意圖：后作文的練習(xí)，使學(xué)生較快把學(xué)會習(xí)作方法轉(zhuǎn)化為技能。選出最佳，準(zhǔn)備到班級演講。取長補(bǔ)短，提高習(xí)作水平。老師總評學(xué)生本次習(xí)作的情況，給予肯定性評價?，F(xiàn)在我們來欣賞同學(xué)們寫的幾個片段，請同學(xué)們想一想該怎樣來評。3．快速行文，一氣呵成：請大家根據(jù)剛才學(xué)習(xí)的方法，整理寫出初稿，快速寫一篇演講稿。還可以運用幽默、風(fēng)趣的語言，增強(qiáng)表現(xiàn)力。（如：《祖國在我心中》、《祖國，我愛您》、《祖國，我的母親》、《祖國，騰飛的巨龍》等等）6．全班交流修改完整的演講稿。大家要像周總理那樣，為中華之崛起而讀書，做個有志向的人！──親愛的同學(xué)們，你想好了嗎？ ──詰問式結(jié)尾這是一個除舊立新的祖國。這是一個除舊立新的祖國。（學(xué)生繼續(xù)寫演講稿子。努力使學(xué)生開啟心路：一語天然萬古新，化難為易，消除思維的障礙。精忠報國的岳飛、收復(fù)臺灣的鄭成功、中國革命的先驅(qū)者孫中山、兩彈一星的鄧稼先，為中華崛起而讀書的周恩來，領(lǐng)導(dǎo)中國人民站起來的毛澤東，帶領(lǐng)中國人民富起來的鄧小平等等??無數(shù)仁人志士以鐵的事實抒寫了一曲曲愛國之歌。比如說“祖國科技發(fā)達(dá)”，我們可以從古代的四大發(fā)明，到現(xiàn)代的火箭技術(shù)，說到神州五號、六號、七號??（6）范文引路。（學(xué)生分小組說一句帶有“祖國”的話。）（3）本次演講的主題是“祖國在我心中”，就讓我們圍繞著主題亮出自己的觀點吧。先請同學(xué)想想，我們這次的演講稿聽的對象是誰？（同學(xué)）那么在演講稿開頭怎么寫？（“親愛的同學(xué)們”或者“各位同學(xué)”。（板書：學(xué)寫）明確寫作要求（1）請大家快速默讀“口語交際）認(rèn)識演講稿。在討論的基礎(chǔ)上，了解演講和演講稿的特點。聽了這段演講稿你有什么感覺？（讓學(xué)生談自己的感受）剛才大家談得很好，這的確是一片讓人熱血沸騰的文章。３、讓學(xué)生圍繞“愛祖國”這個主題搜集資料，通過活動增強(qiáng)對祖國的熱愛之情，在活動中感受中華民族的偉大，進(jìn)一步增強(qiáng)振興中華的責(zé)任感。在讀懂課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，圍繞“祖國在我心中”這個專題進(jìn)行綜合性的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對祖國的熱愛之情。根據(jù)自己的感受和體會，運用搜集到的資料圍繞“祖國在我心中”這一主題寫一篇演講稿。教學(xué)重難點：根據(jù)主題寫簡明的演講稿,在演講中表達(dá)愛國情感。讀起來讓人心潮澎湃，一股對祖國的熱愛之情油然而生。：演講可以分為有準(zhǔn)備的演講和即興演講，有準(zhǔn)備地演講一般需要預(yù)先寫演講稿，今天這節(jié)課，我們就來學(xué)寫演講稿。是呀，聽了演講，我相信同學(xué)們一定對“祖國”這兩個字，有了更深入的理解，像這位校長這樣，圍繞一個話題，用講述的方式在公開場合把自己的觀點傳達(dá)給別人，就叫做演講。習(xí)作二”提示的第一段，想想，這次演講的主題是什么？（學(xué)生回答后，板書：祖國在我心中）（2）演講稿一般可以分為幾個部分呢？請大家默讀習(xí)作提示第二段。）（2）演講稿最難寫的就是第二部分。其實，亮觀點很簡單，你只要圍繞著“祖國”說一句話就行了。）（4）請學(xué)生說一句關(guān)于“祖國”的話，說完后，教師簡單梳理并板書。教師出示一段演講稿，看看別的作者是怎么寫。（7）討論：這段話主要表達(dá)了什么觀點？（我們的祖國人才濟(jì)濟(jì)）用了那些具體材料？（岳飛、鄭成功、孫中山、鄧稼先、周恩來、毛澤東、鄧小平）。2．佳作引路，章法導(dǎo)寫：要把金針度與人（1）師：剛才我們以一個片段為例子，談了怎么樣將觀點寫具體。）（3）寫完后就組織幾位同學(xué)的習(xí)作進(jìn)行交流，找出亮點加以評價。這是一個沸騰上升的祖國；這是一個如日中天的祖國。這是一個沸騰上升的祖國；這是一個如日中天的祖國。（1）選擇兩篇演講稿，進(jìn)行講評，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會修改稿件。（設(shè)計意圖：課堂應(yīng)該是充滿活力的，指導(dǎo)孩子們將搜集的素材，在小組內(nèi)，全班同學(xué)中自由的交流，并適時進(jìn)行點撥、指導(dǎo)，既讓孩子們在合作學(xué)習(xí)中豐富了寫作內(nèi)容，拓展寫作思路、明確寫作方法，同時鍛煉了學(xué)生的口語表達(dá)能力，為下一步全班交流做好準(zhǔn)備。設(shè)計意圖：范文引路，為學(xué)生的習(xí)作提供了借鑒的范例，開啟了學(xué)生的心智；指導(dǎo)開頭和結(jié)尾的方法，使學(xué)生從范例中獲得寫作的智慧，醞釀寫作的情趣，有益于幫助學(xué)生打開寫作的思路。從語言上來看演講稿的魅力?；ハ嚅喿x其他同學(xué)的習(xí)作，互相借鑒，完成習(xí)作，互相交流，評選出優(yōu)秀習(xí)作。）6．佳作展覽，評選最佳：（1）自己朗讀自己演講稿。（3）班級評選最佳：獲得最佳的5～6人，背誦自己的稿件，在班級正式舉行一次“祖國在我心中”演講會。通過開放式的評價，樹立了學(xué)生的習(xí)作信心，使學(xué)生獲得了成功的寫作體驗。２、能大膽地在眾人面前展示自己的才能。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過程：課前三分鐘：搶答：《愛國名人知多少》一．激發(fā)情趣，情境引路（1）從釣魚島事件引出一校長的演講。（板書：演講）演講稿就是演講時用的文稿，它是演講的依據(jù)，是演講者為演講而寫的書面講話材料。生默讀后在小組交流，然后在班級交流，教師梳理，演講稿一般分為三個部分：開頭：根據(jù)聽眾寫上適當(dāng)?shù)姆Q呼，拉近聽講者距離；中間：用具體的材料把觀點說清楚，這是演講稿的主體；結(jié)尾：用簡潔有力的話點明主題，發(fā)出號召；（3）大家想看一看一位你們的同齡人寫的演講稿嗎？（課件出示一篇演講稿）請仔細(xì)觀察它與其它文章的不同之處。我們再來研究演講稿主體部分的要求：然后寫演講的主要內(nèi)容，注意結(jié)合具體的材料，把要表達(dá)的觀點說清楚。例如：祖國歷史悠久。舉例：祖國歷史悠久祖國山河壯麗；祖國文化燦爛；祖國和諧發(fā)展；祖國人才濟(jì)濟(jì)； 祖國科技發(fā)達(dá)；祖國發(fā)展日新月異；中國人民勤勞智慧；祖國如巨龍在騰飛； 祖國迎來奧運（5）黑板上寫出來的話，就是演講稿中的觀點。我們的祖國人才濟(jì)濟(jì)。（8）讀后學(xué)寫：請同學(xué)們選黑板上“祖國??”的一個句子，用一些具體的材料將一句話展開為一段話。（展示寫具體的過程，讓全體學(xué)生知道怎么修改。努力使學(xué)生開啟心路：一語天然萬古新，化難為易，消除思維的障礙。（學(xué)生繼續(xù)寫演講稿子。這是一個沸騰上升的祖國；這是一個如日中天的祖國。（5）最后，我們來自己的演講稿寫一個靚麗的名字。3．快速行文，一氣呵成：輕舟已過萬重山請大家根據(jù)剛才學(xué)習(xí)的方法，整理寫出初稿，快速寫一篇演講稿。（2）小組內(nèi)交流。比賽之前，教師指出演講要注意的一些地方：演講盡量脫開稿子，或者半脫稿；站立姿勢要大方，不忸怩；精神飽滿，聲音洪亮；語速要適中；要注意眼神的交流。②提示學(xué)生可以用名言格言增強(qiáng)說服力。一個人最少要有一項最佳。③獲得最佳的5～6人，背誦自己的稿件，在班級正式舉行一次演講比賽。拓展練筆，舉一反三，使學(xué)生形成的技能快速變化為技巧，進(jìn)一步提升了學(xué)生的寫作能力。我們的祖國，有著廣闊的大地、豐富的礦產(chǎn)資源，更有五千年的歷史文化：干勁端莊的方塊字教我端正做人；一個個令我深受感動的神話故事；一部部扣人心弦的歷史名著??五千年的歷史文化滋養(yǎng)著我們，熏陶著我們，讓我們了解祖先的輝煌事跡。我是中國人，我熱愛祖國的名山大川，我熱愛祖國的富饒物產(chǎn)，我熱愛祖國的悠久歷史，我熱愛祖國的燦爛文化。尤其是蘇軾的《水調(diào)歌頭》，詞中以問天、問月來探索人生哲理，抒發(fā)他想要超凡脫俗，卻依然熱愛人生的矛盾心情。但我知道桂林的山水是甲天下的，知道我國的長城是世界最雄偉的......祖國的歷史有多悠久，我寫不清楚。但我永遠(yuǎn)不會忘記被八國聯(lián)軍燒毀的圓明園給我們烙下的恥辱，也不會忘記日本侵略者鐵蹄下祖國曾發(fā)出痛苦的呻吟......今天當(dāng)原子彈發(fā)射成功，當(dāng)神州5號載人成功往返太空的時候，當(dāng)香港和澳門回到祖國懷抱的時候，當(dāng)青藏鐵路猶如一條天路給西藏人民帶去富足和安康的時候，世界聽到了我們的聲音。里面每一句都打動著我的心，特別是：“長江，長城，黃山，黃河，在我心中重千斤，不論何時，不輪何地，心中一樣親。聞一多拍案而起，橫眉冷對暗殺者的手槍；吉鴻昌稿掛“我是中國人”的標(biāo)語走在一片藍(lán)眼睛。自古英雄出少年，梁啟超曾高瞻遠(yuǎn)矚地指出：少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年富，則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界！我們身為中華少年肩負(fù)重?fù)?dān)，義不容辭，任重道遠(yuǎn)。這一激動人心的日子到來時億萬人民為之雀躍。四大發(fā)明使她輝煌燦爛；老子、孔子讓她聞名遐邇；絲綢瓷器令她光艷天下。孫中山先生在黑夜里開始規(guī)劃治國方略；毛澤東在貧瘠的土地上支撐民族的血肉與骨骼；鄧小平把飽經(jīng)滄桑的瞳仁放大，指引多災(zāi)多難的祖國從世紀(jì)的風(fēng)雨中走過??國家領(lǐng)導(dǎo)與中國人民的共同努力，一天下安危為己任，前赴后繼，為長夜難明的中國托起了照耀祖國走向社會主義道路的太陽。為了祖國的繁榮和民族的興旺，我們會用激情點燃希望之火，用青春汗水澆灌成功之花。每當(dāng)看到冉冉升起的五星紅旗，每當(dāng)聽到響亮的《義勇軍進(jìn)行曲》，我總是熱血沸騰，心中頓時燃起自豪的火焰：我是中國人，我是龍的傳人。祖國有著錦繡的山川，可誰能想到，這美麗的國家，卻飽受了風(fēng)霜，經(jīng)歷過了千災(zāi)萬難呢？當(dāng)年，八國聯(lián)軍像強(qiáng)盜一樣奪走了圓明園中價值連城的奇珍異寶，然后放火把這個皇家園林毀于一旦；無恥的帝國主義國家制造害人的鴉片運往我國，企圖使我國人民走火入魔吸毒成癮,終日流連于吞云吐霧之間，剝奪人們健康的體魄；可恨的日本侵略軍殘忍地制造了南京大屠殺,在東北三省進(jìn)行細(xì)菌實驗??但是，任何苦難都不能壓垮我們中國人的脊梁！黃繼光為了部隊能夠順利沖鋒，用自己的胸口堵住敵人的機(jī)關(guān)槍槍口，獻(xiàn)出了寶貴的生命；董存瑞為了炸開阻擋部隊前進(jìn)的障礙，手托炸藥包，沖向敵人的碉堡，敵人的碉堡炸毀了，他也英勇犧牲了；毛澤東帶領(lǐng)紅軍攀山越嶺，沖出敵人重重包圍，建立革命根據(jù)地，最終贏得解放戰(zhàn)爭的偉大勝利，建立了讓人民百姓當(dāng)家作主的新