【正文】 現(xiàn)在的中職生，大多家庭狀況較好，孩子的逆反心理也相對(duì)比較嚴(yán)重，多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求也不高，只要能拿到畢業(yè)就行，這就給我的班主任工作提出了一個(gè)艱難的難題，要把這個(gè)班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣培養(yǎng)起來(lái)，要把他們的學(xué)習(xí)目標(biāo)明確起來(lái)，為了做到這些，我根據(jù)實(shí)際情況制訂了班級(jí)管理計(jì)劃，在平時(shí)的工作中根據(jù)工作計(jì)劃管理好本班同學(xué)。（二）班主任工作進(jìn)校以來(lái)，我擔(dān)任過(guò)兩個(gè)班的班主任工作。知新，就是要學(xué)習(xí)新知識(shí)，講課要有新意。所以教師必須有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。由于教師所從事的職業(yè)特殊，是教育人、塑造人的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)通過(guò)這樣或那樣的方式，對(duì)學(xué)生的各個(gè)方面產(chǎn)生影響。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、學(xué)習(xí)興趣和知識(shí)結(jié)構(gòu)，認(rèn)識(shí)學(xué)生的接受能力、接受特點(diǎn)和接受規(guī)律，尊重學(xué)生的價(jià)值選擇，尊重學(xué)生的人格和個(gè)性。要知道，任何教學(xué)都是“教”和“學(xué)”對(duì)立面的有機(jī)統(tǒng)一，老師教得再好，學(xué)生不學(xué)，也達(dá)不到教學(xué)的目的。堅(jiān)持黨的教育方針，緊緊跟隨國(guó)家職業(yè)教育的方針和政策開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，力求做到“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。第一篇：競(jìng)爭(zhēng)上崗工作總結(jié)個(gè) 人 工 作 總 結(jié)普洱財(cái)經(jīng)學(xué)校曹春良“探索職業(yè)教育職能，發(fā)揮職業(yè)教育作用。二、工作情況由于近幾年職業(yè)教育的大力發(fā)展和改革，本人從事的工作不是很單一，主要有以下幾個(gè)方面：（一）教學(xué)工作自2006年任教以來(lái)，主要教授的課程有《Access數(shù)據(jù)庫(kù)》、《Internet基礎(chǔ)》、《攝影攝像基礎(chǔ)》、《辦公設(shè)備實(shí)用》、《辦公自動(dòng)化》、《信息技術(shù)基礎(chǔ)》、《辦公實(shí)訓(xùn)》、《音頻視頻編輯》、《常用辦公軟件》等。沒(méi)有“學(xué)”，就無(wú)所謂“教”，因此，教學(xué)層面必須著力尋求“老師的教”和“學(xué)生的學(xué)”兩個(gè)方面的統(tǒng)一。這樣才能夠因材施教，實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育的目的。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過(guò)言傳身教，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透做人的道理，幫助學(xué)生完善人格。它表現(xiàn)在精通與知新的方面。當(dāng)代科學(xué)知識(shí)分化急劇，新陳代謝迅速，應(yīng)用期越來(lái)越短，知識(shí)的創(chuàng)新性越來(lái)越鮮明，這就要求教師要及時(shí)吸取新信息、新知識(shí)、新理論，不斷充實(shí)自己，完善專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)。其中066班已順利畢業(yè)，而現(xiàn)任的097班也將于今年7月畢業(yè)。為了全面了解每個(gè)學(xué)生的具體情況，我分時(shí)段與每個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，跟他們談學(xué)生的生活，學(xué)習(xí)以及在班上的表現(xiàn)等。（四）網(wǎng)絡(luò)信息中心工作我在學(xué)校所在的科室是網(wǎng)絡(luò)信息中心，現(xiàn)一共有7個(gè)人員，負(fù)責(zé)管理和維護(hù)著學(xué)生用電腦和教師辦公用電腦共計(jì)800多臺(tái)。三、業(yè)務(wù)專(zhuān)長(zhǎng)及工作成果幾年過(guò)來(lái)了，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和幫助下，從中也取得了一些小的成績(jī)：2006年5月輔導(dǎo)在校學(xué)生參加全市組織的“計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化比賽”，取得了良好成績(jī)，同時(shí)本人取得了“計(jì)算機(jī)操作員（辦公自動(dòng)化）三級(jí)職業(yè)資格證”；2007年5月獲得助理講師資格；2007年12月被評(píng)為普洱財(cái)經(jīng)學(xué)校優(yōu)秀教師2008年5月輔導(dǎo)在校學(xué)生參加全國(guó)組織的第五屆“文明風(fēng)采”杯攝影攝像項(xiàng)目比賽取得優(yōu)異成績(jī)；2008年5月獲得普通話(huà)測(cè)試二級(jí)乙等；2008年8月到杭州H3C公司進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)院講師培訓(xùn)及認(rèn)證；2009年1月獲得普洱財(cái)經(jīng)學(xué)校第二屆教育教學(xué)研討會(huì)論文評(píng)比《攝影教學(xué)中的構(gòu)圖設(shè)計(jì)》三等獎(jiǎng)；2009年6月送學(xué)生到上海進(jìn)行實(shí)習(xí)；2010年3月獲得職稱(chēng)英語(yǔ)理工C級(jí)；2010年5月獲得中級(jí)茶藝師資格；12010年度被評(píng)為優(yōu)秀黨員；12012年1月獲得財(cái)政局舉辦的“誠(chéng)信會(huì)計(jì)服務(wù)經(jīng)濟(jì)”會(huì)計(jì)書(shū)畫(huà)攝影作品二等獎(jiǎng)；12012年3月撰寫(xiě)的《淺談?dòng)?jì)算機(jī)教學(xué)中的進(jìn)制轉(zhuǎn)制》和《淺談?dòng)?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全與防護(hù)》在“云南現(xiàn)代教育論壇”評(píng)選活動(dòng)中，均榮獲二等獎(jiǎng)。在管理方面，還不能充分調(diào)動(dòng)其它人員的工作積極性，今后應(yīng)多想辦法，多學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確獎(jiǎng)懲等相關(guān)的制度，以更好的做好管理方面的工作。更新農(nóng)村職業(yè)教育觀念，充分發(fā)揮城市職業(yè)教育資源的優(yōu)勢(shì)，為農(nóng)村富余勞動(dòng)力由勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)向技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移創(chuàng)造條件。我市國(guó)稅系統(tǒng)人員狀況有了一些新的變化。初步計(jì)算我市新增副科級(jí)職位100余個(gè)，這樣大規(guī)模的干部選拔任用工作近十年來(lái)是第一次。(二)認(rèn)真調(diào)研，科學(xué)制定方案在總體規(guī)劃確定后，在每一項(xiàng)具體的工作中，我們都制定了詳細(xì)的實(shí)施細(xì)則，力爭(zhēng)把問(wèn)題想多想細(xì)，把工作做在前面，我們的做法是：一是認(rèn)真調(diào)研。二是開(kāi)門(mén)納諫。方案修改數(shù)十次，最終形成初稿。我們始終貫徹了以下三個(gè)原則；一是公平的原則。近200余人的面試工作，如何才能保證秩序井然？我們選定8632部隊(duì)作為面試考場(chǎng)，由武警戰(zhàn)士擔(dān)任面試引導(dǎo)員，同時(shí)抽調(diào)機(jī)關(guān)政治素質(zhì)過(guò)硬的同志任計(jì)時(shí)員和工作人員，監(jiān)察室的同志任監(jiān)督員。在閱卷環(huán)節(jié)，密封試卷，外聘老師閱卷；在登統(tǒng)成績(jī)環(huán)節(jié)，在試卷密封的狀態(tài)下，由人事科監(jiān)察室重新對(duì)考卷編號(hào)，登統(tǒng)分?jǐn)?shù)，然后再拆卷核對(duì)考生姓名。我們充分發(fā)揮內(nèi)網(wǎng)公開(kāi)面廣的優(yōu)勢(shì)，我們把報(bào)名情況表、在每個(gè)環(huán)節(jié)能公開(kāi)的全部在網(wǎng)上公開(kāi)，公開(kāi)接受群眾監(jiān)督。在選拔工作中，我們首先保證實(shí)施實(shí)施方案的剛性作用，同時(shí)在具體環(huán)節(jié)中，體現(xiàn)人性化，做到“鐵的紀(jì)律，溫情操作”。采用基層黨組推薦、考察任命的形式提拔為主任科員，同時(shí)保留其黨組成員，既規(guī)范了干部管理體制，又為老同志們提高了待遇，而且促進(jìn)了工作，起到了多贏的效果。一年來(lái)，在市局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，系統(tǒng)共提拔正科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)6人，提拔主任科員19人；副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)轉(zhuǎn)任14人，交流2人，從副科級(jí)分局長(zhǎng)副主任科員中轉(zhuǎn)任班子成員28人，交流副科級(jí)分局長(zhǎng)23人，任用73名副科級(jí)分局長(zhǎng)和稽查局長(zhǎng)；任用副主任科員23人。二、宣傳發(fā)動(dòng)，積極參與我單位先后召開(kāi)2次全體干部大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，領(lǐng)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)上崗的重要意義、具體內(nèi)容和要求，動(dòng)員廣大干部熱情投身于機(jī)構(gòu)改革中，積極支持競(jìng)爭(zhēng)上崗的工作，提出凡符合條件的同志均要把握機(jī)遇，報(bào)名參與競(jìng)爭(zhēng)，展示才華，接受考核，選拔任用。（二）紀(jì)律嚴(yán)明，做好開(kāi)展演講答辯和民主測(cè)評(píng)工作經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組討論研究擬制了2套試題，一套是筆試題內(nèi)容包括政治理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)，一套是面試題。（三）組織考察，擬任中層干部和公示8月，進(jìn)入組織考察階段，領(lǐng)導(dǎo)小組成員均慎重負(fù)責(zé)地對(duì)2位同志進(jìn)行量化考核，最后得出綜合得分。天?？h農(nóng)業(yè)資源區(qū)劃辦公室2012年9月4日主題詞：中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗工作總結(jié)報(bào)告抄送：本單位領(lǐng)導(dǎo)存檔（二）天?？h區(qū)劃辦2012年9月4日印共印5份第四篇：競(jìng)爭(zhēng)上崗工作總結(jié)競(jìng)爭(zhēng)上崗工作總結(jié)同志們：今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)處機(jī)關(guān)《競(jìng)爭(zhēng)上崗，雙向選擇》工作總結(jié)暨中層干部聘任大會(huì)。在中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗階段，先后進(jìn)行公布職位、組織報(bào)名、資格審查、演講答辯、民主測(cè)評(píng)、組織考察、研究聘用等幾個(gè)階段的工作?？偨Y(jié)這次競(jìng)爭(zhēng)上崗、雙向選擇工作，主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：參加競(jìng)爭(zhēng)者報(bào)名踴躍，層次比較高。出現(xiàn)了參與者踴躍報(bào)名