【正文】 市委、市政府的決策通過考核指標的引領(lǐng)，得以實現(xiàn)。一、我市目標責(zé)任考核指標確定的特點和成效考核指標圍繞全市中心工作進行確定。今后我校將重點通過三個途徑抓好體藝工作：一是加強體藝課堂教學(xué)管理，嚴格備課上課制度，落實課程目標和課堂任務(wù)，不斷提高學(xué)生的體藝知識和綜合素養(yǎng)；二是利用好學(xué)區(qū)長學(xué)校和城區(qū)學(xué)校優(yōu)質(zhì)體藝資源，引導(dǎo)體藝教師參加賽教、能手新秀評選和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，切實提高教師的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)素養(yǎng)；三是搭建“兩節(jié)一會”平臺，組織學(xué)生開展豐富多彩的體藝活動和大課間，充分展示學(xué)校體藝工作教育教學(xué)成果，真正實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。今后我校將利用學(xué)校信息技術(shù)辦公室，收集整理信息技術(shù)資源，加強教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn)，通過開展“曬課”、“一師一課”等活動，引領(lǐng)教師積極應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，探索學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)相融合?！耙蛔ァ奔醋嵉掠ぷ?。面對新的教育形勢，全體教師必須清醒認識到制約學(xué)校發(fā)展的三個矛盾：教師綜合素質(zhì)與教育教學(xué)效果的矛盾；學(xué)校育人環(huán)境與學(xué)生就近入學(xué)的矛盾；特殊學(xué)生群體管理與公平教育的矛盾。學(xué)校成立了“語墨軒”文學(xué)社、“舞之韻”舞蹈社、“中華魂”武術(shù)社、“神筆”國畫社、“九宮”象棋社團等17個社團。班主任針對學(xué)生生活實際現(xiàn)狀，開展針對性教育；管理員依據(jù)餐廳、宿舍管理制度進行量化考核，做到日公布、周評比，獎優(yōu)罰差促進步。二是把德育滲透在校園文化建設(shè)中。一是構(gòu)建學(xué)校德育框架。為了順利通過市級標準化學(xué)校驗收，我們對照標準找準差距，想盡辦法完成任務(wù)。我校緊抓信息化學(xué)校創(chuàng)建機遇，加強對教師專業(yè)化成長引領(lǐng)，建成了學(xué)校信息化辦公室，管理班班通設(shè)備，堅持對班級多媒體使用情況進行登記考核，建立了學(xué)校門戶網(wǎng)站，承擔(dān)對教師信息化輔導(dǎo)與培訓(xùn)。在青年教師培訓(xùn)中大力倡導(dǎo)“三步五環(huán)六個八”課堂教學(xué)模式，促進教師教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習(xí)方法的變革，實現(xiàn)課堂增效。我們堅持經(jīng)常性開展師德師紀教育活動，制訂了師德教育工作計劃。二是積極參與大學(xué)區(qū)活動?，F(xiàn)就我校落實目標責(zé)任考核的一些做法和學(xué)校后期的工作設(shè)想與各位交流，有不妥之處，敬請指正。第一篇：目標責(zé)任考核發(fā)言稿規(guī)范管理抓落實德育引領(lǐng)提質(zhì)量——學(xué)校目標責(zé)任綜合考核交流發(fā)言 甘井鎮(zhèn)中學(xué)雷紅武規(guī)范管理抓落實德育引領(lǐng)提質(zhì)量 ——學(xué)校目標責(zé)任綜合考核交流發(fā)言 甘井鎮(zhèn)中學(xué)雷紅武 各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好！很高興能與大家一起討論學(xué)校管理工作。一、落實常規(guī)管理，提升管理水平一是完善一日常規(guī)管理。按照學(xué)區(qū)長學(xué)校工作安排，制定活動方案，組織教師完成“四個一”研修任務(wù)。開展了治理教育三亂、廉政文化進校園等主題教育，與教師簽訂了廉潔從教承諾書，治理教育三亂承諾書。各教研組積極探索適宜學(xué)科特點的教學(xué)模式，語文學(xué)科探索出了“三四六”教學(xué)模式：“三”是學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，問題為主線；“四”是把尊重帶進課堂，把激勵帶進課堂，把方法帶進課堂，把創(chuàng)造帶進課堂；“六”是“六環(huán)節(jié)”，即情景導(dǎo)入、預(yù)習(xí)展示、自主探究、精講點撥、師生小結(jié)、拓展練習(xí)。學(xué)校先后購進四套電子白板，安裝了LED電子屏，接通了校園寬帶網(wǎng)，實現(xiàn)了校園三通。在不斷抓實教育內(nèi)涵的同時，我們也重視校園環(huán)境建設(shè)、部室建設(shè)、制度建設(shè)。根據(jù)縣局未成年人思想教育模式，結(jié)合我校實際，形成了甘井鎮(zhèn)中學(xué)“六實一突出、立德育新人”德育教育框架。我們利用櫥窗、燈箱、展板宣傳習(xí)總書記新時期對教師的“四有”要求，合陽縣教育局未成年人思想道德建設(shè)1268德育框架，宣傳孔孟儒家思想、中國傳統(tǒng)美德、甘井地域文化、社團建設(shè)文化，宣傳最美教師、最美學(xué)生。值周員分組參與學(xué)生就餐管理，協(xié)助學(xué)生志愿者管理學(xué)生就餐秩序。今年五月，學(xué)校成功舉辦了首屆“梁山校園文化藝術(shù)節(jié)”。在思想上達成兩個共識：一是新時期學(xué)校教育工作必須以“綜合改革”為突破口，踐行核心價值，探求德育教育的有效形式和長效機制。我們將繼續(xù)依托“六實一突出”德育工作框架，抓實讀書勵志、儀式教育、真情感恩、課堂蘊德、自主管理、家?；樱陨鐖F活動為突破口，激活德育教育和課堂改革，在管理和教學(xué)活動中全面關(guān)注每一位學(xué)生，發(fā)展學(xué)生興趣愛好，體現(xiàn)學(xué)生自我價值，實現(xiàn)真正意義上的教育公平。利用門戶網(wǎng)站、公眾微信、教師博客等網(wǎng)絡(luò)平臺做好教育資源共享、教學(xué)研究、家校共建和宣傳工作。第二篇：目標責(zé)任考核關(guān)于目標責(zé)任考核指標體系設(shè)定科學(xué)化的分析報告實施目標責(zé)任考核，是評價鑒別領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部工作實績優(yōu)劣行之有效的手段，也是近年來省、市委為深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，抓工作落實的一項重大舉措。在目標責(zé)任考核指標設(shè)定中，我們主要根據(jù)省委、省政府下達我市的目標任務(wù)，結(jié)合我市經(jīng)濟社會發(fā)展的總體目標，依據(jù)市委工作要點、市政府工作報告和市委、市政府的有關(guān)部署，以及各區(qū)縣自身特點、市直各部門的職能和工作要點，圍繞全市中心工作進行確定。確定考核指標采取上下左右結(jié)合的形式反復(fù)論證。單位和領(lǐng)導(dǎo)干部個人的考核指標同時制定，共同考核。年終考核時，領(lǐng)導(dǎo)干部目標任務(wù)中，工作任務(wù)占75分，思想政治素質(zhì)占7分，組織領(lǐng)導(dǎo)、綜合協(xié)調(diào)和工作能力占8分，工作作風(fēng)占5分，廉潔自律占5分。在目標責(zé)任考核指標設(shè)定上，增加了對目標任務(wù)完成的評分標準項。年終考核時，考核組將依據(jù)評分標準對各項目標責(zé)任考核指標進行認真核查，并根據(jù)評分標準逐項予以打分。一是存在低報指標任務(wù)的現(xiàn)象。如我市的節(jié)能降耗指標，因產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)布局以及原基數(shù)較低等原因，使發(fā)展與資源環(huán)境指標矛盾劇烈。另外相同工作任務(wù)由多個單位承擔(dān)的，無法界定各自在完成工作過程中的效能。指標體系分值權(quán)重過于均衡，難以突出重點工作。制定符合經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)律的目標考核指標，必須堅持與時俱進的思想，充分體現(xiàn)“跳起來摘桃子”的精神，在指標增長幅度等方面要遵循科學(xué)發(fā)展的原則，克服和防止受利益驅(qū)動等浮躁因素的影響出現(xiàn)避重就輕、避難就易、避實就虛和人為壓低指標的現(xiàn)象。建議對區(qū)縣和市直部門超額完成的工作任務(wù)量要放在全市經(jīng)濟社會發(fā)展的大平臺上進行綜合比較，用被考核單位超額完成的任務(wù)量除以全市該項工作完成的任務(wù)量得出該項工作的超額完成系數(shù)?？茖W(xué)設(shè)置考核指標的評價標準。所以在目標責(zé)任考核指標的設(shè)定方面就要健全指標完成的評價內(nèi)容，從各個方面對指標任務(wù)的完成進行科學(xué)的評價，使得考核指標的設(shè)定既要體現(xiàn)發(fā)展的規(guī)模和速度，還要體現(xiàn)發(fā)展的質(zhì)量和結(jié)構(gòu)；既要體現(xiàn)產(chǎn)出效益和效率，還要體現(xiàn)投入成本和代價。比如政法部門的工作相對比較單一且專業(yè)性很強，相互之間具有一定的可比性，但它們與經(jīng)濟發(fā)展、社會建設(shè)等方面的部門就無從比較。突出重點工作就是要選擇全局性、關(guān)鍵性的工作作為目標，體現(xiàn)抓大事、辦實事、重實效的要求，緊緊圍繞市委、市政府當(dāng)前一個階段的中心工作和重點工作，突出重點目標的時效性和權(quán)威性，在重點工作修正、引導(dǎo)和監(jiān)督方面，集中有效資源保證重點工作任務(wù)的完成。做到了工作有計劃、有安排、有檢查、有考核。建章立制，規(guī)范操作。學(xué)習(xí)借鑒先進經(jīng)驗在建設(shè)中，學(xué)校先后組織校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部和各項目組成員分期分批參加各級各類示范校建設(shè)培訓(xùn)會議，到各行業(yè)協(xié)會、省內(nèi)外多家企業(yè)、示范校建設(shè)院校調(diào)研，并接待洛南縣、周至縣職教中心、陜西汽車集團公司技工學(xué)校、陜西興平化工技校等兄弟院校來校參觀考察，通過學(xué)習(xí)交流，相互取長補短，達到共同促進。2014年6月學(xué)校接受了專家組的檢查驗收，并得到專家組的一致好評，實現(xiàn)時間過半、任務(wù)過半、資金過半，對我校的示范校建設(shè)工作，領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與，組織嚴密、措施有力，成效明顯給予充分的肯定，中期驗收結(jié)果為小組第一名。動員全員參與招生工作，要求教職工充分利用寒暑假招生。根據(jù)教職工的屬地關(guān)系自選招生片區(qū)到鎮(zhèn)（鄉(xiāng)），并鼓勵教職工承包偏遠片區(qū)；劃定漢中十縣一區(qū)為11個大片區(qū)，中層干部每人承包一個大片區(qū)，為招生片區(qū)負責(zé)人，指定一名招就辦人員為大片區(qū)聯(lián)絡(luò)人，配合片區(qū)負責(zé)人做好該片區(qū)的宣傳、組織、資料準備和服務(wù)工作。為了保證工程質(zhì)量并按期完成，校領(lǐng)導(dǎo)對此高度重視，學(xué)校成立了基建辦公室并抽調(diào)專人負責(zé)此項工作，并多次召開專題工作會議并