昌平區(qū)防震減災宣傳教育中心-wenkub
2024-11-15 05 本頁面
【正文】 行政、影視、設計、調度、技術等公司各部門的大力支持。第一篇：昌平區(qū)防震減災宣傳教育中心昌平區(qū)防震減災宣傳教育中心2010年度工作總結對于昌平區(qū)防震減災宣傳教育中心來說，2010年是一切的起始。在活動前期會議上，各部門將可能出現的情況紛紛擺上桌面，并提出有針對性的解決方案，使實際工作中沒有出現任何明顯紕漏。二、活動主旨：教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會。組織開展一次地震避險演練。學生與老師或家人一起尋找教室、家庭等場所室內外最安全的避險位置。各班級要認真組織這項工作，讓學生掌握基本的應急避險技能，并確保演練活動規(guī)范、安全、有序、有效?，F就活動情況總結如下：一、加強組織領導，精心組織安排。制定方案，切實落實。營造氛圍，豐富宣傳方式。四、開展地震應急演練，增強抗震能力。這次演練活動是對我鎮(zhèn)《防災減災應急預案》 的一次檢驗，不僅再次落實了我鎮(zhèn)應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我鎮(zhèn)實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力。既拓寬了學生的知識面又發(fā)揮了防震減災科普宣傳的社會功能，小手拉大手，極大地促進方案,范文庫歡迎您采8集了我鄉(xiāng)全民防震減災意識的提高。責任分工，當堂任課教師為各班的主要具體疏散責任人。6月13日，我校組織了防震減災演習活動，提高了學生主動參與的積極性，讓學生身臨其境地體驗了一把防震避險，加強了這方面的安全自護自救能力。如果住的是平房，可以迅速跑到門外。（3）遠離危險如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。利用廣播、板報和校園網等媒介進行宣傳教育工作。各組織成員要各負其責,認真完成各自工作。利用家長學校與學生家長進行交流,讓家長協助學校對學生加強教育。定期組織相關內容的演習。（三）制定學校防震減災地震宣傳活動的計劃如下：中小各校在認真制定各學期工作計劃,并按照計劃內容具體落實每一項工作。正在行駛的汽車和火車要立即停車。（2）人多先找藏身處學校里人多，如遇地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序
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