浙教版一年級下冊品德與生活教案我會學(xué)習(xí)-wenkub
2022-12-22 08:49:18 本頁面
【正文】 3. 師出示課件。 1. 師：小朋友們，上學(xué)后我們可能干了，能看書讀報(bào)了。（略） 2. 你覺得你平時學(xué)習(xí)時最常用的是哪種方法？最少用的是哪種方法？ （設(shè)計(jì)意圖：說自己常用的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生有自豪感，原來自己平時也在用好方法學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)其他本領(lǐng)的時候，能用嗎？ 三、走入情景，深化感悟多感官學(xué)習(xí)方法。剛才你們先看別人搭的小朋友舉舉手。 1. 師：剛才大家都提出了假設(shè)。） 六、教學(xué)設(shè)計(jì)： 第一課時 一、巧搭積木，激趣導(dǎo)入。 四、重點(diǎn)難點(diǎn)： 1. 重點(diǎn)：會運(yùn)用傾聽、觀察、動手嘗試、不懂就問等學(xué)習(xí)方法。 二、教材分析： 1. 啟發(fā)多種感官通道學(xué)習(xí)場景； 2. 多途徑對象學(xué)習(xí)場景； 3. 小診所：按時習(xí)慣培養(yǎng)； 4. 小評判：專心的培養(yǎng)。（浙教版）一年級品德與生活下冊教案 第四單元 快樂的學(xué)習(xí)生活 我會學(xué)習(xí)（ 2 課時） 一、教學(xué)目標(biāo)： 1. 知道傾聽、觀察、動手嘗試、不懂就問等多種學(xué)習(xí)方法，并初步嘗試在自己的學(xué)習(xí)中加以運(yùn)用。 三、設(shè)計(jì)意圖： 1. 通過各種活動和情景的創(chuàng)設(shè)，引發(fā)學(xué)生的多元感悟。培養(yǎng)學(xué)生按時專心的學(xué)習(xí)品質(zhì)。 1. 師出示課件：搭好的積木實(shí)拍圖?，F(xiàn)在就自己選一個方法，學(xué)習(xí)搭這個圖形。你們用的是什么？生：眼睛。 1. （師出示 59頁多種感官通道學(xué)習(xí)場景圖。同時又讓學(xué)生感到不足，好好學(xué)其他的方法。你們都是向誰的這些字??？ 生：老師、父母、伙伴。小朋友在菜場買菜。小朋友們在聽廣
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