師德標兵評選方案系列材料-wenkub
2024-11-15 04 本頁面
【正文】 方案》。五、工作要求1．高度重視，加強領導。，并具有一定的社會影響。3．鉆研業(yè)務，成績突出。政治立場堅定、方向明確，擁護黨的領導；積極貫徹國家教育方針和政策，熱愛教師職業(yè)；自覺履行教書育人的神圣職責，有強烈的職業(yè)使命感。對評選出的1015名“身邊好人——最美教師”進行宣傳表彰。各年級組、教研組積極參與“身邊好人——最美教師”評選活動，參照評選標準從本校范圍內提名數(shù)名教師作為“身邊好人——最美教師”候選人，將名單上報給校長室。具體負責“身邊好人——最美教師”的評選工作。）（4）最有孝心之美；（敬老、愛老、鄰里贊賞。在符合以上條件的前提下，選項報名，也可自行命名。注重培養(yǎng)學生學習興趣，激勵學生主動學習，引導和培養(yǎng)學生創(chuàng)新性思維；關心學生，尊重學生，愛護學生。工作踏實、作風正派，模范履行“最美教師”職責，無私奉獻。愛崗敬業(yè)，樂于奉獻。從嚴律己，以身作則，注重自身學習，不斷提高教學能力和業(yè)務水平。（1）最實管理之美；（班級工作扎實有效，有班級管理特色。5）最有愛心之美；（關心貧困、學困生）（6）最具運動風采之美：（富有朝氣，熱愛體育鍛煉，引導孩子樹立運動、健康生活。（二）推薦評選程序1．宣傳發(fā)動階段（2018年4月1日—2018年04月30日）。3．組織評選階段（2018年09月10日—12月1日）。第二篇：師德標兵評選方案驛馬力農小學師德標兵評選方案一、指導思想為進一步加強教師職業(yè)道德建設，提高教師的職業(yè)道德水平和專業(yè)發(fā)展能力，促進師德建設的制度化、規(guī)范化、特色化，根據(jù)市教育局《關于開展中小學師德標兵評選活動的通知》，結合我校實際，特制定驛馬力農小學師德標兵評選方案。適時對學生進行國情教育、愛國主義教育、安全法制教育和心理健康教育。積極進行課程與教學改革，積極參加教科研活動，積極投身到“課堂教學改革”活動中，教育教學質量高，教書育人、管理育人、服務育人成績突出。，擔任班主任、少先隊輔導員等工作2學年以上，并至少有一次被評為校級優(yōu)秀班主任等獎項。領導小組，組織、協(xié)調本次評選工作，充分發(fā)揚民主，把真正受學生歡迎、師德高尚的優(yōu)秀教師選拔出來，要特別注重評選工作的過程性和教育性。一、指導思想以科學發(fā)展觀和社會主義榮辱觀理論為指導，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為準繩，樹立以人為本、依法治教、以德治教的新理念，強化師德素養(yǎng)，全面提高教師實施素質教育的能力和水準。忠誠黨的教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，有強烈的事業(yè)心和責任感，有無私奉獻精神，工作勤奮，任勞任怨，深受師生好評。有下列情形之一的不能申報參評：違反《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》受到處理或考核不合格等次的；教育教學上有嚴重失誤，造成不
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