年終績(jī)效考核目標(biāo)完成情況自查報(bào)告(精)-wenkub
2024-11-15 04 本頁(yè)面
【正文】 夲 室配合學(xué)校做好了各項(xiàng)黨政工作和綜合治理保衛(wèi)工作。準(zhǔn)備配合課題研究安排相關(guān)教師 的研究課及示范課。已擬出調(diào)查問(wèn)卷 對(duì)試驗(yàn)班級(jí)全體學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。課題名稱(chēng):財(cái)經(jīng)商貿(mào)類(lèi)中職英語(yǔ)課堂教學(xué)中互動(dòng)教學(xué)策略研究 選題依據(jù):一般課題 8(文化課程職業(yè)模塊教學(xué)策略研究 課題負(fù)責(zé)人:瞿文華課題代號(hào): 2011B029 課題組織機(jī)構(gòu)和人員分工: 組長(zhǎng):徐俊 王躍華 瞿文華 副組長(zhǎng):吳春香成員:許英 劉紅芳 段余敏 喻絢 何竟課題評(píng)審書(shū)由瞿文華、吳春香兩位老師合作完成,已通過(guò)審核。教材特點(diǎn):, 工作情景對(duì)話(huà)為主線(xiàn)。練習(xí)設(shè)計(jì)遵循梯級(jí)設(shè)計(jì)原則, 題型包括:問(wèn)答、復(fù)現(xiàn) 對(duì)話(huà)式句子配對(duì)連線(xiàn)、朗讀 /背誦及表演、簡(jiǎn)單句型操練、提示性情 景演練(完形填空 Choose the proper sentences to plete the dialogue.、設(shè)置情景演練(Situational Dialogue等。第一部分熱身練習(xí)搜 集了大量實(shí)景圖片, 有名詞指認(rèn), 有場(chǎng)景說(shuō)明, 引導(dǎo)學(xué)生將已有知識(shí) 與新知識(shí)有機(jī)結(jié)合, 為后續(xù)訓(xùn)練做好準(zhǔn)備。通過(guò)該課程的學(xué)習(xí), 教授學(xué)生一定的英語(yǔ)知識(shí), 重點(diǎn)訓(xùn)練和提高 學(xué)生英語(yǔ)表達(dá)技能, 使學(xué)生具有酒店服務(wù)工作的基本技能、較突出的 語(yǔ)言表達(dá)能力, 從事涉外銷(xiāo)售和酒店服務(wù)接待的實(shí)踐能力, 為其今后 從事相關(guān)崗位實(shí)踐工作奠定良好的基礎(chǔ)。《商業(yè)服務(wù)英語(yǔ)》擬開(kāi)發(fā)《 Hotel English》、《 English for Salesperson 》 和 《 FinancialEnglish 》 三個(gè)分冊(cè), 目前已完成 《 Hotel English 》(酒店服務(wù)英語(yǔ)部分 , 該課程屬于學(xué)校國(guó)家示范校建設(shè)課 程改革實(shí)施項(xiàng)目。(夲 室白蘭、喻絢兩名教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)三名學(xué)生參加了市教科院組織 的英語(yǔ)口語(yǔ)技能比賽,一名學(xué)生獲得二等獎(jiǎng),兩名學(xué)生獲得三等獎(jiǎng)。沒(méi)有二級(jí)以上教學(xué)事故?，F(xiàn) 將外語(yǔ)教研室 2012年績(jī)效目標(biāo)完成情況報(bào)告如下: 指標(biāo)一 :完成本科室教學(xué)任務(wù),量化考核良好率達(dá) 80%以上。無(wú)二級(jí) 以上教學(xué)事故。指標(biāo)二:學(xué)生學(xué)期總評(píng)合格率達(dá)到 90%以上(1分本年度本教研室教師所教班級(jí)的學(xué)生期末總評(píng)成績(jī)合格率全部 在 90%以上。王躍華主任在此次大賽中擔(dān)任總裁判長(zhǎng)。內(nèi)容包括 :《酒店服務(wù)英語(yǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)。課程體例設(shè)計(jì)及審核:王躍華。第二部分對(duì)話(huà)有三個(gè)版塊:聽(tīng)前活動(dòng)了解大意。教師可根 據(jù)學(xué)生的不同程度選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,因材施教,分類(lèi)指導(dǎo)。, 主題以工作流程為序。開(kāi)題報(bào)告已完成,由瞿文華老師獨(dú)寫(xiě),王躍華主任審稿。為撰寫(xiě)課題研究論文收集了大量 資料。在課堂教學(xué)中實(shí)施互動(dòng)教學(xué)策略之教案向?qū)W案的 轉(zhuǎn)化。二 〇 一二年十一月第二篇：年終績(jī)效考核目標(biāo)完成情況自查報(bào)告范文外語(yǔ)教研室2012年年終績(jī)效考核目標(biāo)完成情況自查報(bào)告外語(yǔ)教研室圍繞學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)工作，按照學(xué)校制定的教學(xué)計(jì)劃及外語(yǔ)教研室績(jī)效目標(biāo)及考核辦法，較好地完成了全年的工作任務(wù)。沒(méi)有二級(jí)以上教學(xué)事故。（）夲室白蘭、喻絢兩名教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)三名學(xué)生參加了市教科院組織的英語(yǔ)口語(yǔ)技能比賽，一名學(xué)生獲得二等獎(jiǎng)，兩名學(xué)生獲得三等獎(jiǎng)。《商業(yè)服務(wù)英語(yǔ)》擬開(kāi)發(fā)《Hotel English》、《English for Salesperson》和《Financial English》三個(gè)分冊(cè)，目前已完成《Hotel English》（酒店服務(wù)英語(yǔ)）部分,該課程屬于學(xué)校國(guó)家示范校建設(shè)課程改革實(shí)施項(xiàng)目。第一部分熱身練習(xí)搜集了大量實(shí)景圖片，有名詞指認(rèn)，有場(chǎng)景說(shuō)明，引導(dǎo)學(xué)生將已有知識(shí)與新知識(shí)有機(jī)結(jié)合，為后續(xù)訓(xùn)練做好準(zhǔn)備。第三部分是興趣閱讀，選取了與行業(yè)密切相關(guān)的背景資料，擴(kuò)大學(xué)生視野，這一部分各班可根據(jù)學(xué)生實(shí)際自行組織。（2分）夲室已完成本省職教中心課題任務(wù)。[（《互動(dòng)教學(xué)策略在中職英語(yǔ)閱讀課中的應(yīng)用》吳春香）、（《加強(qiáng)課堂互動(dòng),提高中職英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)的有效性》許英）、（《互動(dòng)教學(xué)策略在中職英語(yǔ)口語(yǔ)課中的應(yīng)用》劉紅芳）、（《互動(dòng)教學(xué)策略在中職英語(yǔ)語(yǔ)法課中的應(yīng)用》段余敏）、（《互動(dòng)教學(xué)法在中職英語(yǔ)寫(xiě)作課中的應(yīng)用》喻絢）]課題組成員繼續(xù)進(jìn)行教學(xué)試驗(yàn)和資料收集工作。[《互動(dòng)教學(xué)策略在中職英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用課題研究論文提綱》瞿文華]已制訂出下一階段的研究計(jì)劃。并根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)增加了相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容?，F(xiàn)將我鄉(xiāng)2012年的目標(biāo)考核工作完成情況自查如下：一、推動(dòng)跨越發(fā)展主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)（1）固定資產(chǎn)投資、招商引資：全年完成固定資產(chǎn)投資9360萬(wàn)元，占年任務(wù)3700萬(wàn)元的253%。一年來(lái)，在鄉(xiāng)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)多渠道、多方位籌措資金加大對(duì)城鎮(zhèn)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。街道整潔，路旁燈亮，集鎮(zhèn)品味提升，幸福指數(shù)提高，人居環(huán)境改善，社會(huì)和諧穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展。②完成以工代賑項(xiàng)目投資144萬(wàn)元，修通，收益群眾150戶(hù)、700人。牛存欄2682頭，出欄813頭。（2）扶貧攻堅(jiān)：完成了縣分解到鄉(xiāng)的減貧摘帽的目標(biāo)及減少農(nóng)村貧困人口任務(wù)；啟動(dòng)實(shí)施2012年的財(cái)政扶貧資金項(xiàng)目，中藥材種植和核桃種植正在實(shí)施中；組織了農(nóng)村貧困勞動(dòng)力農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化技能培訓(xùn)任務(wù)1期100人,完成了縣分解到鄉(xiāng)的幫扶任務(wù)。二、促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展社會(huì)事業(yè)（1）人口和計(jì)劃生育：嚴(yán)格按照有關(guān)會(huì)議和文件精神進(jìn)行人口和計(jì)劃生育全程管理服務(wù)工作；截止9月底，共出生嬰兒101人，其中計(jì)劃內(nèi)98人，符合政策生育率達(dá)97%，%。成立了由書(shū)記任組長(zhǎng)的整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將整臟治亂工作納入“一把手”負(fù)責(zé)工程，由一名副鄉(xiāng)長(zhǎng)專(zhuān)門(mén)抓。
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