小班社會教案大掃除[范文模版]-wenkub
2024-11-15 03 本頁面
【正文】 的市民。有了它辦事都節(jié)省了時間，小朋友都喜歡坐車?；顒幽繕耍褐莱塑囈?guī)則，上車后注意車內衛(wèi)生。四、和新朋友做個游戲———集體舞《幸福拍手歌》，引導孩子們根據(jù)胸卡上的動物特征和新朋友合作做動作，由老師評比出哪組或哪對好朋友合作做得最好，讓他們進行有節(jié)奏有動作的介紹彼此，然后大家就模仿他們的動作?！蠋熞蚕牒湍銈冏雠笥?，你們也來介紹一下自己，象小珠珠老師那樣用有動作有節(jié)奏的話來介紹，讓老師和其他的小朋友都認識你，好嗎？———老師和孩子在一起，用夸張的動作重復模仿剛才介紹自己名字的幼兒，以表示關注和應答?；顒舆^程：一、迎新朋友———蘋果班的孩子歡迎其他班級的小朋友，引導孩子們用各種方式打招呼，如“你們好！”、“HI”、“HELLO”等?；顒訙蕚洌簷烟?、草莓、蘋果貼紙若干，活動前貼于孩子額頭。(讓幼兒邊說兒歌邊表演)游戲《好媽媽》：幼兒分別戴有羊、馬、鳥、魚的頭飾，其他幼兒扮演小動物，跟在媽媽后面,自加動作。(教師邊講幼兒邊看大屏幕)。享受聽故事和集體游戲的樂趣。父親節(jié)到了，小朋友也應該關心爸爸，愛爸爸。如：我的爸爸是醫(yī)生，爸爸的工作很辛苦，每天都要給病人做手術，晚上還要看書、開會。比一比。）“我們每一個人都有一個爸爸，每個人的爸爸都不一樣。觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達對爸爸的愛。以往，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好！”幼兒對媽媽的情感和依戀遠超過對爸爸的情感，其實，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。四、欣賞各自打掃的房間，看看哪個房間最干凈最漂亮。a)提供地毯、雙色蠟筆。提問：你們有什么辦法幫寶寶把地毯打掃干凈呢?教師用吸塵器打掃娃娃家。固體膠、抹布等。培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質。第一篇：小班社會教案《大掃除》[范文模版]小班社會教案《大掃除》適用于小班的社會主題教學活動當中，讓幼兒能有控制的畫直橫線，在表現(xiàn)整理娃娃家物品的情境中，體驗勞動的樂趣，培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質，快來看看幼兒園小班社會《大掃除》教案吧。在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。迷你型吸塵器一臺。老師小結：先從左到右一排一排吸，再從上往下一排一排吸，每個角落都吸到，就干凈啦!二、大家一起來打掃教師與幼兒共同操作畫直線，以兒歌提示操作的方法，同時豐富詞語：左、右、上、下。b)家具模型紙、固體膠。本文擴展閱讀：人們通過大掃除，表達了對新年的除舊迎新的思想。因此，利用父親節(jié)設計此活動來激發(fā)孩子關愛爸爸的意識。欣賞散文詩，增進父子間的親情。散文詩《我的爸爸》掛圖、磁帶。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的？他是做什么工作的?”引導幼兒自由交談。請幼兒將自己的小手和爸爸的大手（手印）比一比，說一說爸爸的手為什么這么大？爸爸的大手能干什么？爸爸在家還做些什么事情？引導幼兒欣賞散文詩《我的爸爸》。我喜歡和爸爸在一起整理圖書、做游戲、等，還幫爸爸做其他事情。你為爸爸做什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢？你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興？（抱抱、親親、給爸爸倒水，捶背等）?；顒訙蕚洌骸妒郎现挥袐寢尯谩反艓?、錄音機、動物頭飾,與本課有關的關課件。提問：故事里有誰?鳥媽媽怎樣照顧它的孩子？你見過鳥巢嗎？有什么用？如果其他的動物來捉小鳥,鳥媽媽會怎么辦？(課件展示:羊媽媽和馬媽媽帶孩子一起去游玩)教師講解故事的開頭，讓小朋友講結尾。小班社會教案：交朋友活動背景：小班幼兒在經過了兩個多月的集體生活后，與班里孩子的交往已經很好了，都基本能說出對方的名字了，也能與同伴較為合作的進行一些游戲了，為了擴大孩子們的交往范圍，我們把同伴資源的利用擴大到了平行班的孩子們，如何和陌生的小朋友交往？如何能和他們成為好朋友？等等這些問題就是需要我們去幫助他們解決的，于是就產生了“交朋友”這個活動，希望通過這個活動，能讓孩子在有趣的互動中，學習一些結交朋友的方法，體驗結交新朋友的快樂，發(fā)展他們的社會交往及合作能力。動物胸卡若干活動前貼于孩子的胸前?！埿】腿巳胱靼嗖聹y對方所在的班級，相互用響亮、有節(jié)奏的聲音來講述?！嗷ピ儐枌Ψ降拿?。五、活動的延伸：送請柬，交新朋友孩子根據(jù)老師提供的信封上的班級名稱及將要認識的新朋友的照片去各班尋找，然后請新朋友帶上胸卡，帶回活動室相互交談、游戲。遵守乘車秩序，做個文明小市民。二、討論乘車規(guī)則。四、延伸活動：帶幼兒坐公交車，體驗坐車的快樂?；顒幽繕耍毫私狻罢垺弊值暮x，知道“請”是一種禮貌用語。”引導幼兒討論小朋友在一起游戲時應該怎樣？說“請??”（1）引導幼兒討論，如果自己遇到困難了，該怎么辦？（在幼兒園里可以請老師幫忙，請小朋友幫忙。教師小結——“請”是一個很有用的字，它可以幫我們做很多事，鼓勵幼兒多用“請”字，并能大膽地說。小班幼兒剛融入集體，還不習慣集體生活，經常在喝水、吃飯的時候，沒有排隊的習慣，喜歡插隊，喜歡擁擠、推搡別人。學會在集體生活中與同伴友好相處。每組一碟漿糊、一張抹布。重點讓幼兒體會小熊不排隊給大家?guī)淼穆闊？凑l的小動物排隊排的最整齊。一天，小熊又到小兔的冰淇淋店買冰淇淋。小熊想，我為什么要排在后面啊！我要擠到前面去。小熊只好重新排到隊伍后面。”小熊聽了，只好紅著臉低著頭回去了。
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