【正文】 寫作上, 那這方面就要求家長 多多管教, 多多配合,讓孩子多看書,多給他買一些豐富自己內(nèi)心世界的書籍,而且還有和 孩子多多的交流,因?yàn)檎f,是為了寫而起步, 時(shí)不常的和孩子拉拉家常,講講學(xué)習(xí)以外的話 題,有時(shí)候這對(duì)孩子也是一種幫助, 一種學(xué)習(xí)。老師不 說,我就不做”。首先,我們班一共 58人。并且更加努力的學(xué)習(xí),去實(shí)現(xiàn)自己的理想。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,然后幫助他默寫一下詞語,背誦一下古詩,出上幾道數(shù)學(xué)題,甚至和他們一起讀讀課外書籍。有些家長總以自己忙找借口,對(duì)于孩子 的學(xué)習(xí)很少過問。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會(huì)整理,自己的鞋帶松了,也不會(huì)系,這可能與家長的包辦有關(guān)系。反之,生活在一個(gè)關(guān)系不和睦,環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,他的行為也是粗魯、暴躁的。作為家長,我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng),講文明,尊敬長輩,待人有禮?；蛐欧睢鞍纛^出孝子”,教育孩子簡單粗暴。但是,大家再怎么忙,也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)。家長的言行對(duì)孩子的影響是非常大的。家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。2如果孩子生活在敵視中,便學(xué)會(huì)好斗。每個(gè)孩子都有一個(gè)家,家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。首先要分析原因,是孩子不會(huì)做,還是懶得做。真正做到減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān),有效提高教學(xué)質(zhì)量。.家長對(duì)孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù),有時(shí)卷子難一點(diǎn),可能大家都考得不好,要認(rèn)真檢查,幫助找問題,幫助孩子弄懂,督促孩子訂正好,然后簽好字。現(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來越難,如何讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)生字感興趣,不僅是老師的責(zé)任,也是家長的責(zé)任。當(dāng)你看到孩子的成績時(shí),不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血,當(dāng)然,現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù),他們更關(guān)注的是孩子的能力,注重孩子的全面發(fā)展,教師的目標(biāo)也是一樣的。第一篇：小學(xué)期中考試后家長會(huì)班主任發(fā)言稿(原創(chuàng))解讀小學(xué)二年級(jí)期中考試后家長會(huì)班主任發(fā)言稿 各位家長: 大家晚上好,借這次期中考試,我們召開這個(gè)家長會(huì),主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,希望家長進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績!第一方面:班級(jí)介紹半個(gè)學(xué)期以來,整體看來,學(xué)生進(jìn)步都很大,從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中,到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動(dòng)腦,特別是學(xué)校開展班級(jí)評(píng)比,大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,學(xué)習(xí)也認(rèn)真了,作業(yè)完成也得又快又好,還有很多方面我就不一一舉例了。不過,從這張?jiān)嚲砩弦部梢钥闯鲆恍﹩栴}。平時(shí),隨時(shí)隨地都可以讓孩子識(shí)生字,比如:上街,可以和孩子一起看路邊的招牌。認(rèn)識(shí)“減負(fù)”的責(zé)任感和緊迫感,做到“減負(fù)”不減質(zhì)量,“減法”與“加法”并用。嚴(yán)格控制了學(xué)生作業(yè)量,保證學(xué)生有足夠的睡眠時(shí)間。我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,家長不要包辦。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長。3如果孩子生活在鼓勵(lì)中,便學(xué)會(huì)自信。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。我非常理解做父母的心情?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長大,一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,內(nèi)心是非常開心的?；?qū)⒆舆^度溺愛,百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū),由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響,必將對(duì)孩子的一生造成延誤。教育孩子該做的事,自己首先做好,以身作則的教育魅力是巨大的?！靶湟字币惨讖潯?家長們,只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,什么事不該做,那對(duì)孩子今后的成長是什么有利的。其實(shí)在很多事上,我們家長只要多引導(dǎo)孩子,多輔導(dǎo)孩子,他們能做的很好。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過著節(jié)奏緊張的生活。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系。謝謝大家!第二篇：四年級(jí)期中考試后家長會(huì)班主任發(fā)言稿解讀四年級(jí)期中考試后 家長會(huì)班主任 發(fā)言稿 尊敬的各位家長朋友: 你們好!我是四年級(jí)一班 班主任 ,首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表四年級(jí)一班的全體任課教師, 對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎!今天, 你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我校組織的 家長會(huì) ,單從這一點(diǎn),就可以看出, 你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。召開這次家長會(huì)的目的,是為了在教師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間架起一 座溝通的橋梁, 互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況, 以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育, 家長能夠更好的教育自己的子女。但其實(shí)每一位同學(xué)的內(nèi)心都是積極向上的,或多或少的希望 自己能在這次考試中有較大的突破, 所以在本次考試過程中都能認(rèn)真對(duì)待。逼著學(xué),我經(jīng)常也與他們朋友似的談心,覺得他們成了“學(xué)習(xí)的奴隸”, 發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)的很累, 我對(duì)他們學(xué)習(xí)的建議, 其實(shí)很簡單，“珍惜時(shí)間, 做好每一道習(xí)題”。我希望家長與我一起共同教育學(xué)生,學(xué)會(huì)做 人,健康成長。在學(xué)習(xí)方面,我不以成績論英雄,只要孩 子今天比昨天表現(xiàn)好些,進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就鼓勵(lì),及時(shí)表揚(yáng)。第二類學(xué)生,他們努力學(xué)習(xí),但基于多種原因,如:基礎(chǔ)不扎實(shí),學(xué)習(xí)方法不正確, 這些學(xué)生成績不拔尖,但他們也有希望,他們是??(姓名省略,這些學(xué)生就是所謂的可 上可下的學(xué)生,發(fā)展好了,是重點(diǎn),稍有松懈就將擦肩而過,面對(duì)這樣的學(xué)生,家長不僅需要給予關(guān)心,有時(shí)也需要給予必要的幫助與督促, 在孩子的成績中,不僅有老師的培養(yǎng),學(xué) 生的努力,更有家長的汗水。面對(duì)這些孩 子我有義不容辭的教育責(zé)任, 但有時(shí)我真的感到力不從心, 我需要家長的配合, 引導(dǎo)孩子走 正確的路不僅是我的心愿, 更是家長的心愿, 只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子, 你們不能對(duì)我說:“老師這孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要說:“哎呀,老師我 忙,我沒時(shí)間!”如果因?yàn)槲覀兝蠋熀图议L的疏忽,對(duì)孩子疏于教育,倘若真的發(fā)生了不良 的后果,作為我們都有推脫不了的責(zé)任, 家長還要承擔(dān)一些心靈上的痛苦。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的, 你想, 同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課, 為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好, 而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育。所以希望家長監(jiān)督學(xué)生上網(wǎng)、玩游 戲、看課外讀物等現(xiàn)象。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源于家