幼兒園社會(huì)教案-找媽媽-wenkub
2024-11-15 03 本頁(yè)面
【正文】 爸媽媽用的東西來(lái)到娃娃家來(lái)扮爸爸媽媽。三、尋找、分類爸爸媽媽用的物品。爸爸媽媽的用品活動(dòng)目標(biāo)：嘗試著將爸爸媽媽的用品分類并學(xué)著模仿爸爸媽媽的日常行為，關(guān)注親近我們的爸爸媽媽。３．共同歡呼“找到媽媽了”。猴寶寶你為什么哭呀？哦！你找不到媽媽了，你的媽媽是誰(shuí)呀？哦，是大猴，猴媽媽在哪里呢？小朋友幫找一找好嗎？（大家一起找）找到了，猴寶寶的媽媽是大猴，猴寶寶是小猴，小朋友，你看看你抱的是什么動(dòng)物？是媽媽還是寶寶呢？你怎么知道的？（幼兒自己觀察、比較）小結(jié)、媽媽大，寶寶小。２．讓幼兒自由選擇一個(gè)喜歡的動(dòng)物玩具玩。２．勇敢的用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài)。活動(dòng)準(zhǔn)備、１．各種動(dòng)物玩具大小各一個(gè)到兩個(gè)。３．播放搖籃曲，讓幼兒抱著玩具休息一會(huì)兒。三、游戲“找媽媽”。小結(jié)、每個(gè)寶寶都有媽媽。能在集體面前大膽的表現(xiàn)，由一定的自信心。小紅家里有許多爸爸媽媽用的東西，你們?nèi)托〖t把爸爸媽媽藏起來(lái)的東西找出來(lái)好嗎？幼兒將爸爸媽媽用的物品按爸爸媽媽的標(biāo)志分別擺放。五、你們?cè)覆辉敢獍炎霭职謰寢尩臉幼优南聛?lái)，如愿意，教師為幼兒拍照片。激發(fā)幼兒熱愛(ài)媽媽的情感活動(dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分告訴幼兒今天學(xué)做小蝌蚪，引起幼兒的興趣。提問(wèn)：我是怎樣找媽媽的？幼兒分組練習(xí)。最后老師換頭飾變成小青蛙，告訴小蝌蚪：“媽媽在這兒。玩具大家玩活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)實(shí)踐和討論，使幼兒初步學(xué)習(xí)和同伴友好地共同玩和輪流玩的方法。請(qǐng)兩名幼兒輪流玩小騎車。還有的玩具一個(gè)人玩不起來(lái)，就要幾個(gè)人共同玩。三、分組活動(dòng)：老師給小朋友帶來(lái)了許多好玩的玩具，有的可以大家一起來(lái)玩，有的是一個(gè)一個(gè)人玩的，看看小朋友會(huì)不 會(huì)想辦法，和別人商量，一起友好地玩。２．勇敢的用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài)。２．讓幼兒自由選擇一個(gè)喜歡的動(dòng)物玩具玩。猴寶寶你為什么哭呀？哦！你找不到媽媽了，你的媽媽是誰(shuí)呀？哦，是大猴，猴媽媽在哪里呢？小朋友幫找一找好嗎？（大家一起找）找到了，猴寶寶的媽媽是大猴，猴寶寶是小猴，小朋友，你看看你抱的是什么動(dòng)物？是媽媽還是寶寶呢？你怎么知道的？（幼兒自己觀察、比較）小結(jié)：媽媽大，寶寶小。３．共同歡呼“找到媽媽了”。討論怎樣才能使我們的小手不受傷。、處理小熊（或自己）受了傷的手。）小結(jié)：如果我們的小手已經(jīng)受了傷，就更要好好保護(hù)，這樣才能使它快快恢復(fù)健康，為我們服務(wù)。本活動(dòng)的教學(xué)重點(diǎn)是激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的探究興趣,培養(yǎng)幼兒細(xì)致的觀察能力。,能積極主動(dòng)與同伴合作、討論、實(shí)驗(yàn),共同布置科探區(qū)域環(huán)境?；顒?dòng)準(zhǔn)備：畫(huà)有1個(gè)斑點(diǎn)、2個(gè)斑點(diǎn)、3個(gè)斑點(diǎn)的紙制瓢蟲(chóng)若干。小瓢蟲(chóng)，小瓢蟲(chóng)（上下彎曲手指）爬來(lái)爬去的小瓢蟲(chóng)（四指作爬行狀）緊緊追上大害蟲(chóng)（加快爬行速度）一口把它吃干凈（停下做吃狀）二、利用圖片練習(xí)手口一致的數(shù)3以內(nèi)的數(shù)。（2）再同時(shí)出示2只瓢蟲(chóng)。游戲“小瓢蟲(chóng)抓害蟲(chóng)”（1）通過(guò)照顧小瓢蟲(chóng)，鞏固手口一致數(shù)3以內(nèi)的數(shù) 師：“
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1