【正文】 你們肩負(fù)著祖國(guó)、母校、家庭殷切的期望。學(xué)習(xí)的道路上沒(méi)有平坦的大路可走，只有那些在崎嶇的山路上不畏艱險(xiǎn)、勇于攀登的人才能登上成功的頂峰。無(wú)論是喜是憂，絕不失去信心！“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。人生的道路很長(zhǎng)，但關(guān)鍵的卻往往只有幾步，而初三就是這關(guān)鍵幾步中的第一步，因?yàn)樗芸赡艹蔀槟闳松械牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。教材中基礎(chǔ)的知識(shí)最具有生命力，只有夯實(shí)基礎(chǔ)，我們才可能用有限的定義、定理、公式去應(yīng)對(duì)無(wú)限變化的能力測(cè)試!二要重視糾錯(cuò)、不犯重復(fù)性錯(cuò)誤。我要說(shuō)的是：目標(biāo)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。我要說(shuō)的是：目標(biāo)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。我們的目標(biāo)和追求不是為了誰(shuí)，也不是為了證明什么，而是要對(duì)得起我們的付出，無(wú)愧、無(wú)悔于我們青春的紀(jì)念!我想，作為即將畢業(yè)的同學(xué)，目前至少必須有以下兩個(gè)層次的目標(biāo)追求：一是面對(duì)診斷考試，我們應(yīng)該奮發(fā)爭(zhēng)先，爭(zhēng)取在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出!二是面對(duì)正式考試，爭(zhēng)取榜上有名!第二：態(tài)度決定結(jié)果，希望同學(xué)們有壓力地復(fù)習(xí)記得有一句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。我們的目標(biāo)和追求不是為了誰(shuí)，也不是為了證明什么，而是要對(duì)得起我們的付出，無(wú)愧、無(wú)悔于我們青春的紀(jì)念!我想，作為即將畢業(yè)的同學(xué)，目前至少必須有以下兩個(gè)層次的目標(biāo)追求：一是面對(duì)診斷考試，我們應(yīng)該奮發(fā)爭(zhēng)先，爭(zhēng)取在全校的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出!二是面對(duì)正式考試，爭(zhēng)取榜上有名!第二：態(tài)度決定結(jié)果，希望同學(xué)們有壓力地復(fù)習(xí)記得有一句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。復(fù)習(xí)的關(guān)鍵就是要糾錯(cuò)，我們要抓住錯(cuò)誤、理清錯(cuò)誤，確保不犯同類錯(cuò)誤。那么這關(guān)鍵的一步該怎么走才能做到穩(wěn)中求快呢？三點(diǎn)建議送給大家：學(xué)習(xí)的道路上會(huì)有鮮花，但同時(shí)少不了曲折和坎坷?！闭缇藿硱?ài)迪生所言：“如果你沒(méi)有明確的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都會(huì)為他讓路?！安唤?jīng)一番寒徹骨，哪有梅花撲鼻香”。三年來(lái)，在這片熟悉的校園里，你們留下了多少歡聲笑語(yǔ)，也曾流下了多少汗珠和淚水。你們揮灑汗水，卻伴隨著歡笑，你們踏著荊棘，卻洋溢著堅(jiān)毅的笑容和青春的風(fēng)采。多看錯(cuò)題集，分析自己為什么會(huì)做錯(cuò)，現(xiàn)在弄明白了沒(méi)有，政史藥多看做過(guò)的材料分析題，要理，要做到舉一反三，心理學(xué)研究證明，早晨起床后半小時(shí)及晚上睡覺(jué)前半小時(shí)記憶效果最好，建議同學(xué)們抓住這兩個(gè)時(shí)間段復(fù)習(xí)最關(guān)鍵，最需要理解和記憶的重點(diǎn)內(nèi)容。你們也步入了緊張而充實(shí)的初三生活。所以在這一年，我們應(yīng)加倍努力，努力決定自己未來(lái)的人生。正如巨匠愛(ài)迪生所言：“如果你沒(méi)有明確的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都會(huì)為他讓路。在目標(biāo)的指引下，學(xué)習(xí)將是快樂(lè)的事情和積極進(jìn)取的事情。我們的老師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不要一意孤行，對(duì)老師有怨氣，不信任老師，更不要用自己的前途做賭注。成功固然令人喜悅，失敗又何嘗不是一種特殊的財(cái)富呢？在初三一年我們有喜有憂。當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得一點(diǎn)一滴的進(jìn)步時(shí)，請(qǐng)你對(duì)自己說(shuō)：“我真行”當(dāng)你遇到挫折時(shí)，請(qǐng)你暗示自己“不要緊”，當(dāng)你精力不夠充沛時(shí)，請(qǐng)你握緊拳頭鼓勵(lì)自己“嗨，加把勁”有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于自己。在此，我代表咱班所有老師向你們鄭重承諾：有你們的地方、有你們的時(shí)刻，定會(huì)有老師們的身影。我想有我們師生的通力合作，有我們的支持，我們的面前將沒(méi)有難題。我們一定能行時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬間初三生活已經(jīng)開(kāi)始，雖“往者不可留，但來(lái)者猶可追”?？茖W(xué)的道路上沒(méi)有平坦的大路可走，只有那些在崎嶇的山路上不畏艱險(xiǎn)、勇于攀登的人才能登上成功的頂峰。同學(xué)們，初三是機(jī)遇，初三是挑戰(zhàn)，初三這座大山就橫在我們面前。只有奮斗，生活才更充實(shí)。學(xué)習(xí)要有計(jì)劃性，找準(zhǔn)各科的重點(diǎn)和難點(diǎn)，方可事半功倍，“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋寡聞”，要在班里形成“比學(xué)趕幫”的良好風(fēng)氣，學(xué)習(xí)好的同學(xué)要主動(dòng)幫助暫時(shí)落后的同學(xué)，暫時(shí)落后者要認(rèn)真向老師請(qǐng)教，只有如此，我們才能百花齊放，共同提高。讓我們展開(kāi)理想的翅膀，到藍(lán)天去翱翔！請(qǐng)同學(xué)們謹(jǐn)記：我自信，我成功！我成功，我自信！我能行，我一定行！我能行，我一定行寄語(yǔ)初三學(xué)生全體畢業(yè)班的同學(xué)們：大家好！此時(shí)此刻，當(dāng)我面對(duì)著你們的時(shí)候，我的心情格外地激動(dòng)！在場(chǎng)的每一個(gè)，都是我的學(xué)生；都是父母眼中最為驕傲的孩子；都肩負(fù)著國(guó)家的未來(lái)和希望！同學(xué)們，你們是新時(shí)代的學(xué)生，我為你們驕傲！同學(xué)們，你們是９０后的學(xué)生，我更為你們自豪！因緣，我們相遇于此，我有幸成為你們的老師，更有幸成為你們的班主任．在心存感恩之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表你們的父母以及全體老師向你們一吐我們的心聲！初三，初三了！緊張、關(guān)鍵、拼搏的時(shí)刻到了！沒(méi)有理由了，沒(méi)有時(shí)間了，沒(méi)有借口了，也再?zèng)]有精力可以浪費(fèi)了！你們的理想就在這一年的跑道上實(shí)現(xiàn)！只要努力、只要刻苦、只要拼搏，就一定是人生的精彩！愿你們把感情用作與同學(xué)間相互激勵(lì)學(xué)習(xí)上，愿你們把情感用作還報(bào)親情與師恩上！做人要大氣，要做就做天地之人杰。本人認(rèn)為，初三一年的學(xué)習(xí)，要注意以下七方面：一、合理利用和安排時(shí)間。中考是一門綜合性的考試，各科都要有較好的成績(jī)，中考總體成績(jī)才會(huì)提高。我們認(rèn)為，在不同的學(xué)習(xí)階段，應(yīng)采取不同的方法。而化學(xué)這門新學(xué)的科目，從一開(kāi)始就要認(rèn)真打好基礎(chǔ)，即使不一定成為優(yōu)科，也不至于成為弱科。而且，中考前兩三個(gè)月時(shí)間安排得很緊，要抽出時(shí)間在個(gè)別科目上狠下功夫是很難的?！澳芰Α本褪沁\(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的本領(lǐng)和方法。相反的，如果我們基礎(chǔ)知識(shí)掌握得牢固，不僅“知其然”，還“知其所以然”，能梳理清楚知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，從整體上加以把握，融會(huì)貫通，那我們解題時(shí)自然能夠舉一反三，速度也能隨之加快。有一副對(duì)聯(lián)說(shuō)：“茍有恒，何必三更睡五更起；最無(wú)益，莫過(guò)一日曝十日寒。另外，我們學(xué)習(xí)緊張，除了注意勞逸結(jié)合外，還要注意參加適量的體育活動(dòng)，以增強(qiáng)我們的體質(zhì)?，F(xiàn)在有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有顯著的進(jìn)步，卻落下了胃病，真是得不償失呀。當(dāng)今考試改革的方向偏重對(duì)能力的考查，靠死記硬背應(yīng)付不了的。所以，課堂上同學(xué)們一定要緊跟老師的思路，集中注意力聽(tīng)取他們一些獨(dú)特的見(jiàn)解，掌握他們的思維方式及其認(rèn)知規(guī)律，并認(rèn)真做好筆記。比如課堂提問(wèn)時(shí)，不管老師是否問(wèn)到自己，都應(yīng)先認(rèn)真進(jìn)行思考，然后將老師的講解與自己的思路加以分析比較，以尋找解題的