小學生日常行為規(guī)范教育方案-wenkub
2024-11-15 03 本頁面
【正文】 文明風采?！白运]”，其實是給每個學生改正缺點，努力上進的一個機會，讓學生明白只要自己努力，也能當上“文明小衛(wèi)士”。四、爭當文明小衛(wèi)士，形成良好的文明競爭風氣。為了讓學生深刻地體會到優(yōu)美環(huán)境的好處，學校少先隊大隊部號召各班成立“紅領(lǐng)巾志愿者服務(wù)隊”，對校園的清潔衛(wèi)生天天堅持清掃，讓學生人人參與義務(wù)清掃，人人分享勞動成果，人人從勞動中受到教育，人人都不忍破壞自己親手創(chuàng)造的干凈環(huán)境，人人都不允許別人踐踏自己的勞動成果，使維護環(huán)境衛(wèi)生，成為自己的事。站、立、行的軍事化的訓(xùn)練。二、從常規(guī)訓(xùn)練入手，使文明具體化。一、學習“規(guī)范”，讓“規(guī)范”深入人心。第一篇：小學生日常行為規(guī)范教育方案小學生日常行為規(guī)范教育方案我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。要讓學生具有良好的文明行為，就必須首先學習“小學生日常行為規(guī)范”，只有讓“規(guī)范”深入人心，才可能實施“規(guī)范”。對學生進行系統(tǒng)的“規(guī)范”學習后，要讓學生真正掌握“規(guī)范”的內(nèi)容，運用“規(guī)范”待人接物，我們還對學生的行為進行了嚴格訓(xùn)練。每天進校時敬禮、問好姿態(tài)的訓(xùn)練。同時，學校衛(wèi)生室還實行教室衛(wèi)生、過道衛(wèi)生、公地衛(wèi)生各班責任包干的辦法。在整個“學做文明禮貌的小學生”活動中，我們還將把“爭當文明小衛(wèi)士”一直貫穿始終。在“爭”的過程中，使學生自然而然地規(guī)范自己的言行，自覺做到文明守紀，主動養(yǎng)成文明習慣。班主任老師能夠高度重視，積極行動，認真對待，從隊會前的活動開展、思想教育、隊會的材料收集整理、隊會的結(jié)構(gòu)設(shè)計、內(nèi)容、串詞的創(chuàng)編、學生的訓(xùn)練等等，都能凸顯班級的特色。隊會中鍛煉學生的自主性，規(guī)范學生的言行，培養(yǎng)學生的能力。所有的參賽隊會，不僅做到了主題鮮明，有教育實效性，體現(xiàn)文明向上的班風外，還著力在隊會的構(gòu)思精巧，形式多樣有創(chuàng)意等方面下功夫，追求較高的藝術(shù)性。通過多層次、多形式，對學生進行小學生日常行為規(guī)范教育，進一步加強校風、校貌、班容的建設(shè)，培養(yǎng)學生成為新一代的“四有”新人。⑴首先要讓學生知道自己是中國人，知道我國的國名、國歌、首都，認識五星紅旗、國徽、版圖、升旗時要唱國歌、立正行禮。⑸說話文明，不打擾別人工作、學習和休息，不打架、不罵人。⑽嚴格遵守紀律，按時作息，放學按時回家。⒁熱愛勞動，認真做值日，保持室內(nèi)外整潔。⒅愛護公共財物、花草樹木，保護有益動物。⑴為實施小學生日常行為規(guī)范教育，我們以小學思想品德課教學為依托，以班隊主題會等多種形式進行教育，組織成立了以校長、教導(dǎo)主任少先隊大隊輔導(dǎo)員、班主任和思品課的教師為主的實施機構(gòu)，認真學習思想品德教學大綱，定期召開教研會議，學習有關(guān)文件，研究學生在各個時期的動向及可能會出現(xiàn)的問題，采取相應(yīng)的措施，解決存在出現(xiàn)的問題，使小學生日常行為規(guī)范教育真正落到實處。⑸健全教研組，積極開展活動，定期召開匯報會、總結(jié)會，不斷總結(jié)經(jīng)驗，保證教學質(zhì)量提高。組織學生觀看有教育意義的電影，并參加社會上有益的義務(wù)勞動，到社會上給敬老院老人送溫暖，為社會獻愛心，捐資助學、助殘，這樣使學生自覺接受來自社會各方面的正確引導(dǎo)和教育，使良好的行為習慣不斷得到培養(yǎng)和強化，好人好事層出不窮，形成了良好的班風、學風。每學期召開兩次家長會，要求全部家長參加，使家長充分了解小孩在校的學習和表現(xiàn)，結(jié)合學校進行教育。隨著改革開放和經(jīng)濟建設(shè)的發(fā)展，實施思想道德素質(zhì)教育，促進學生日常行為規(guī)范，是當前教育改革發(fā)展的重要組成部分，是提高我國民族素質(zhì)、實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的需要，是新世紀人才競爭的需要。三、實施小學生日常行為規(guī)范的總目標學校開展小學生日常行為規(guī)范教育，是為了提高學生思想道德素質(zhì)，樹立精神文明，促進行為規(guī)范，使學生成為社會主義“四有”新人，逐步樹立科學的世界觀、人生觀，不斷提高社會主義的思想覺悟，從而培養(yǎng)學生愛祖國、愛人民、愛科學、愛社會的思想感情和良好品德，遵守社會公德，形成良好的意志品格、文明習慣和活潑開朗的性格，提高自理能力，熱情幫助別人，熱心為集體服務(wù)，提高辨別真假、是非的能力，使他們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。（3）尊敬老師、長輩，對人有禮貌。（7）不說謊話，言行一致，知錯就改，不損壞公物和他人財物，借東西要還，拾到東西要交還失主或交公。（11）專心聽課，大膽發(fā)言，不懂就問，課間做有益的游戲。（15）做能做的事，自己做，學會日常的家務(wù)勞動。（19）注意安全，不玩火，不做有危險的游戲。（2）重視教師隊伍建設(shè)，為人師表，加強理論學習，不斷提高教育能力，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。（二）到社會實
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