【正文】 并積極帶頭落實(shí)教研教改，校長(zhǎng)每學(xué)期聽課不少于12節(jié)，副校長(zhǎng)，教務(wù)主任每學(xué)期聽課不少于16節(jié)，其他中層行政領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于14節(jié)。每天的早讀課和晚自習(xí)由值日教師嚴(yán)格檢查記錄各班的學(xué)習(xí)情況，并把早讀課和晚自習(xí)的紀(jì)律列入班級(jí)考核內(nèi)容，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，有效的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生知道各自的學(xué)習(xí)目標(biāo)，逐步形成“主動(dòng)參與，樂于探究，交流與合作”特征的學(xué)習(xí)方式。教導(dǎo)處不定期抽查作業(yè)，不僅檢查作業(yè)的次數(shù)，而且檢查學(xué)生每次作業(yè)的量和批改的質(zhì)。作業(yè)要認(rèn)真批改，做到“四有四必”即：有發(fā)必收、有收必改、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾，特別注意對(duì)一部分學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生要及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺工作，嚴(yán)格控制不及格率，努力提高優(yōu)秀率。要求老師認(rèn)真上課，不斷推進(jìn)課程改革，強(qiáng)力推進(jìn)教育創(chuàng)新，提高40分鐘課堂效率，注意每節(jié)課突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的方法，合理正確使用板書，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并嚴(yán)格遵守上課時(shí)間，要求老師上課不遲到不拖堂（特別注意2分鐘預(yù)備鈴教師到崗情況），杜絕課堂失控、亂課現(xiàn)象，保證課堂教學(xué)有序進(jìn)行。主講人要根據(jù)教學(xué)大綱、新課程標(biāo)準(zhǔn)要求、本年級(jí)學(xué)生的具體情況，提供主要教學(xué)內(nèi)容，剖析教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，挖掘教材蘊(yùn)涵的思想、方法，確定教材的深度與廣度，根據(jù)教材的注意點(diǎn)，提出建議使用的例題與建議布置的作業(yè)量，注意落實(shí)分層教學(xué)。大力推崇開放式的，適應(yīng)新教材的新型課。第二篇：2009至2010地坪中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃地坪中學(xué)2009——2010學(xué)第一學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：緊緊圍繞“教育質(zhì)量年”的目標(biāo)要求，樹立正確的教育教學(xué)質(zhì)量觀,繼續(xù)加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)，不斷推進(jìn)課程改革，強(qiáng)力推進(jìn)教育創(chuàng)新，在教學(xué)管理中重落實(shí)、抓反饋，向課堂要質(zhì)量，向教育科研要質(zhì)量，全面提高各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。堅(jiān)持勤儉辦學(xué)，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。平時(shí)做好自查自檢、值班巡邏、節(jié)假日值班、門衛(wèi)管理以及食堂衛(wèi)生，確保師生安全，創(chuàng)建平安校園。繼續(xù)做好學(xué)校的維修工作，保證物盡其用，發(fā)揮效力。加強(qiáng)植物的修剪、治蟲等環(huán) 2 境的管理，確保環(huán)境凈化、美化、綠化。三、采取的主要措施加強(qiáng)對(duì)學(xué)校需求設(shè)備的前瞻性預(yù)測(cè)，提前把一些需求想到前面，作到前面。在后勤管理工作中，積極向領(lǐng)導(dǎo)或各部門管理者反饋與溝通工作進(jìn)展的情況，有助于事情的開展與問題的決策。我們要以“和諧有序，文明服務(wù)”作為工作主題，1 緊緊圍繞學(xué)?？傮w要求，切實(shí)為廣大師生搞好服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)力量。以學(xué)校的發(fā)展為動(dòng)力，以老師的需求為目標(biāo)，以教學(xué)工作為核心，努力提高后勤服務(wù)工作質(zhì)量，確保后勤工作保障有力，服務(wù)到位，為全體師生創(chuàng)造一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。第一篇：官地坪鎮(zhèn)中學(xué)后勤工作計(jì)劃官地坪鎮(zhèn)中學(xué)后勤工作計(jì)劃 官地坪鎮(zhèn)中學(xué)總務(wù)處 劉 華(2011年3月)一、指導(dǎo)思想學(xué)校后勤工作要堅(jiān)持以“服務(wù)育人”、以教職工服務(wù)為宗旨，管理學(xué)校財(cái)力和物力，堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開，接受群眾監(jiān)督，創(chuàng)建節(jié)約、高效的育人氛圍。做好學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的常規(guī)工作。堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的原則，系統(tǒng)化地管理我校的財(cái)和物。校舍及其它設(shè)備設(shè)施的安全“0目標(biāo)”。努力提高服務(wù)水平，使后勤服務(wù)工作更加及時(shí)準(zhǔn)確高效，保證學(xué)校各項(xiàng)工作順利的進(jìn)行。抓安全工作不放松：繼續(xù)貫徹安全責(zé)任重于泰山的意識(shí)，安全工作時(shí)時(shí)抓，事事抓，經(jīng)常性的對(duì)學(xué)校各處進(jìn)行檢查，及時(shí)排除各種安全隱患，抓好安全工作的制度建設(shè)，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，落實(shí)安全責(zé)任制。加強(qiáng)食堂管理，改進(jìn)工作態(tài)度和飯菜質(zhì)量，保證飯菜味美可口，搭配合理，口味宜人。積極配合學(xué)校工作：積極協(xié)調(diào)各部門的工作，使各部門的工作產(chǎn)生合力，使學(xué)校的工作協(xié)調(diào)一致，追求集體合作，合作出效益。嚴(yán)格把好日常經(jīng)費(fèi)使用關(guān)，杜絕一切浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。以整體推進(jìn)課程改革為中心，以發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，扎扎實(shí)實(shí)開展教務(wù)處的工作，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，全面貫徹黨的教育方針，強(qiáng)化教學(xué)工作的全程管理，確實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)，促進(jìn)新教師真正從學(xué)習(xí)型到創(chuàng)新型，老教師從經(jīng)驗(yàn)型到科研型的轉(zhuǎn)變，扎扎實(shí)實(shí)做好每一次工作，使教研教改共同代動(dòng)全?；A(chǔ)工作的發(fā)展。組內(nèi)其他教師根據(jù)主講人提出的意見，廣泛討論、集思廣益，形成組內(nèi)全員智慧的結(jié)晶。各備課組內(nèi)教師要互相聽課、評(píng)課，注重發(fā)揮骨干教師的示范作用，探索有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新型課堂教學(xué)模式。同時(shí)要嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”的有關(guān)規(guī)定，控制學(xué)生的作業(yè)量、考試、教輔用書等。開展優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)。搞好質(zhì)量分析，制定整改措施。教研組長(zhǎng)每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，普通教師每學(xué)期聽課不少于8節(jié)。教研組對(duì)一些老師的公開課要進(jìn)行集體備課、聽課，及時(shí)進(jìn)行評(píng)課，每學(xué)期教研組長(zhǎng)要聽本組每位老師的一節(jié)課，且聽完課后即對(duì)所聽課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。本學(xué)期每位教師至少承擔(dān)一次教研任務(wù)，教導(dǎo)處將教師是否主動(dòng)承擔(dān)教研任務(wù)，參加教研活動(dòng)作為常規(guī)工作考核的重要內(nèi)容。做好青年教師的指導(dǎo)、培訓(xùn)工作，主動(dòng)關(guān)心青年教師尤其是新教師的成長(zhǎng)，各級(jí)教研組長(zhǎng)要根據(jù)本科組教師的實(shí)際情況，擬定好本組教師的培訓(xùn)計(jì)劃，要求各科組教師之間在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)方面互相幫助和指導(dǎo)，提倡相互學(xué)習(xí)，共同提高，堅(jiān)決反對(duì)不相互學(xué)習(xí)，我行我素，自以為是的老師。具體措施為：領(lǐng)導(dǎo)到位：成立初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。教學(xué)指導(dǎo)到位：班子成員要深入課堂指導(dǎo)教學(xué)；深入學(xué)生，了解學(xué)情，及時(shí)解決教學(xué)當(dāng)中存在的問題。第三班主任要摸清學(xué)生四個(gè)底：思想底碼、知識(shí)底碼、心理底碼、非智力因素底碼。搞好單元過關(guān)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營(yíng)，關(guān)心后進(jìn)生，堅(jiān)決杜絕不顧一切盲目趕進(jìn)度的錯(cuò)誤做法。為我校全面和諧、可持續(xù)發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。強(qiáng)化教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)，促進(jìn)新教師真正從學(xué)習(xí)型到創(chuàng)新型，老教師從經(jīng)驗(yàn)型到科研型的轉(zhuǎn)變，扎扎實(shí)實(shí)做好每一次工作，使教研教改共同帶動(dòng)全校基礎(chǔ)工作的發(fā)展。主講人要根據(jù)教學(xué)大綱、新課程標(biāo)準(zhǔn)要求、本年級(jí)學(xué)生的具體情況，提供主要教學(xué)內(nèi)容，剖析教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，挖掘教材蘊(yùn)涵的思想、方法，確定教材的深度與廣度，根據(jù)教材的注意點(diǎn)，提出建議使用的例題與建議布置的作業(yè)量，注意落實(shí)分層教學(xué)。要求老師認(rèn)真上課，不斷推進(jìn)課程改革，強(qiáng)力推進(jìn)教育創(chuàng)新，提高40分鐘課堂效率，注意每節(jié)課突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的方法，合理正確使用板書，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并嚴(yán)格遵守上課時(shí)間，要求老師上課不遲到不拖堂（特別注意2分鐘預(yù)備鈴教師到崗情況），杜絕課堂失控、亂課現(xiàn)象，保證課堂教學(xué)有序進(jìn)行。作業(yè)要認(rèn)真批改，做到“四有四必”即：有發(fā)必收、有收必改、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾，特別注意對(duì)一部分學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生要及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺工作，嚴(yán)格控制不及格率，努力提高優(yōu)秀率。教導(dǎo)處不定期抽查作業(yè)，不僅檢查作業(yè)的次數(shù)，而且檢查學(xué)生每次作業(yè)的量和批改的質(zhì)。每天的早讀課和晚自習(xí)由值日教師嚴(yán)格檢查記錄各班的學(xué)習(xí)情況，并把早讀課和晚自習(xí)的紀(jì)律列入班級(jí)考核內(nèi)容，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，有效的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生知道各自的學(xué)習(xí)目標(biāo)，逐步形成“主動(dòng)參與，樂于探究，交流與合作”特征的學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期落實(shí)三位教研組長(zhǎng):語(yǔ)文組（張艷珍），數(shù)學(xué)組（姜堯情），英語(yǔ)組（吳宏敏），理化生組（文世才），政史地組（陸澤輝），音體美組（陸根華）。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)常規(guī)的考核與評(píng)定與普通教師一視同仁，嚴(yán)肅教學(xué)常規(guī)的考核評(píng)定程序。教研組長(zhǎng)要認(rèn)真制訂教研組工作計(jì)劃，科學(xué)安排教研組活動(dòng)，要認(rèn)真組織教師開展集體備課活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生的探索、創(chuàng)新意識(shí)和能力，提倡開放式教學(xué)。本學(xué)期要求每位教師至少三次利用多媒體課件教學(xué)，教務(wù)處做好檢查和記錄，并把這一項(xiàng)列入教師教學(xué)常規(guī)考核的其中內(nèi)容之一。進(jìn)一步完善教師教學(xué)工作考核、評(píng)價(jià)、懲獎(jiǎng)體系，通過調(diào)查聽課，學(xué)生平時(shí)交際統(tǒng)考成績(jī)等形式，幫組教師了解自己，調(diào)節(jié)自己的教學(xué)行為，不斷改進(jìn)教學(xué)，提高教師的質(zhì)量意識(shí)和教育教學(xué)工作的積極性。成員：初三班主任。加強(qiáng)班主任工作：首先要細(xì)致入微地做好初三畢業(yè)班學(xué)生思想工作，要做到以班主任為核心，根據(jù)學(xué)校總體部署，結(jié)合本班實(shí)際組織本班學(xué)生開展好各種有益的活動(dòng)，上好主題班會(huì)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)學(xué)生向心力。第四班主任要密切關(guān)注班級(jí)學(xué)生動(dòng)向，深入研究學(xué)生情況，對(duì)個(gè)別問題作好預(yù)測(cè)，進(jìn)行超前教育。（五）本學(xué)期具體工作安排:第一周：發(fā)放新課本，初一初二分班第二周：教學(xué)常規(guī)檢查，落實(shí)課外興趣小組；第一期黑板報(bào)檢查評(píng)比；第三周：學(xué)校教務(wù)歷年檔案資料整理；第四周：召開全校班長(zhǎng)及學(xué)習(xí)委員座談會(huì)第五周：語(yǔ)文（英語(yǔ)）組教研活動(dòng)；第六周：文科綜合知識(shí)競(jìng)賽；落實(shí)“”文藝晚會(huì)節(jié)目；第七周：數(shù)學(xué)（理化生）組教研活動(dòng)；第八周：理科綜合知識(shí)競(jìng)賽；第九周：政史地（藝體）組教研活動(dòng)；教學(xué)常規(guī)檢查；第二期黑板報(bào)檢查評(píng)比；第十周：“”文藝晚會(huì)；畢業(yè)班第一次調(diào)考；普通班半期考試；畫展及其表彰； 第十一周：半期考試成績(jī)質(zhì)量分析；第十二周：畢業(yè)班第二次調(diào)考；第十三周：畢業(yè)班第二次調(diào)考成績(jī)質(zhì)量分析；第十四周：普通班第二次月考，畢業(yè)班第三次調(diào)考；第十五周：教學(xué)常規(guī)檢查；第十六周：畢業(yè)班中考有關(guān)工作；第十七周至期末：普通班復(fù)習(xí)指導(dǎo)，期末考試。一、交通安全：行人應(yīng)當(dāng)在道路交通中自覺遵守道路交通管理法規(guī)，增強(qiáng)自我保護(hù)和現(xiàn)代交通意識(shí)，掌握行人交通安全特點(diǎn)，防止交通事故。橫過沒有人行道的道路時(shí)須直行通過，不要圖方便、走捷徑、或在車前車后亂穿馬路。不要進(jìn)入高速公路、高架道路或者有人行隔離設(shè)施的機(jī)動(dòng)車專用道。報(bào)警后，要立即親自或派人到單位門口、街道口或交*路口迎候消防車，并帶領(lǐng)消防隊(duì)迅速趕到火場(chǎng)。油鍋著火，不能潑水滅火，應(yīng)關(guān)閉爐灶燃?xì)忾y門，直接蓋上鍋蓋或用濕抹布覆蓋，令火窒息。救火時(shí)不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對(duì)流加速火勢(shì)蔓延。穿過濃煙逃生時(shí)，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。1若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)，等待救援。油鍋油鍋起火時(shí)，千萬(wàn)不能用水澆。燃料油、油漆家中貯存的燃料油或油漆起火千萬(wàn)不能用水澆，應(yīng)用泡沫、干粉或1211滅火器具或沙土進(jìn)行撲救?；瘜W(xué)危險(xiǎn)物品在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室常存有一定量的硫酸、硝酸、鹽酸、堿金屬鉀、鈉、鋰，易燃金屬鋁粉、鎂粉等。預(yù)防食物中毒要做到以下幾點(diǎn)：不吃變質(zhì)、腐爛的食品；不吃被有害化學(xué)物質(zhì)或放射性物質(zhì)污染的食品；不生吃海鮮、河鮮、肉類等；生、熟食品應(yīng)分開放置；切過生食的菜刀、菜板不能用來(lái)切熟食；不食用病死的禽畜肉；不吃毒磨菇、河豚魚、生的四季豆、發(fā)芽土豆、霉變甘蔗等。變質(zhì)飲料中有大量的細(xì)菌繁殖，這些細(xì)菌產(chǎn)生的有毒、有害產(chǎn)物會(huì)致人體中毒，出現(xiàn)頭暈、頭痛、惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉、高熱、抽搐等癥狀，甚至危及生命。根據(jù)IDC的統(tǒng)計(jì)顯示，有30%～40%的Internet訪問是與工作無(wú)關(guān)的，甚至有的是去訪問色情、暴力、反動(dòng)站點(diǎn)。上網(wǎng)是好事，但和任何其它好事一樣，也有可能遇到一些“事故”，以下這些規(guī)則是為了使你更加安全。有人以贈(zèng)送錢物等為理由，提出赴約或登門拜訪時(shí)，應(yīng)高度警惕；如果認(rèn)為非常有必要見面，約會(huì)前須征得家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的同意，并由他們陪同，地點(diǎn)應(yīng)選在公共場(chǎng)所。任何人在網(wǎng)上都可以匿名或改變性別等。如果父母實(shí)在對(duì)計(jì)算機(jī)或互聯(lián)網(wǎng)不感興趣，也要讓自己的可靠的朋友了解，并能經(jīng)常交流使用互聯(lián)網(wǎng)的經(jīng)驗(yàn)。切不可將網(wǎng)絡(luò)（或電子游戲)當(dāng)作一種精神寄托。凡是發(fā)布不良信息的網(wǎng)站，青少年都不應(yīng)該瀏覽；進(jìn)入不健康的聊天室，應(yīng)該馬上離