【正文】 從小就得到了鄉(xiāng)親們、黨和政府的深切關(guān)懷和愛。積極投入到學雷鋒活動之中，在學習和工作中學他的釘子精神；對同學和同事學他毫不利已、專門利人、助人為樂的精神；對待生活學他艱苦樸素的優(yōu)良作風。（事跡材料二）在《雷鋒日記》中雷鋒曾經(jīng)說過這樣一段話：“……如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠地堅守著你生活的崗位？如果要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既 3 然活著，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是個無窮無盡的支付者。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。他還十分關(guān)心少年兒童的成長，擔任駐地附近小學少先隊輔導(dǎo)員。曾參加溈水工程、團山湖農(nóng)場和鞍鋼的建設(shè)，多次被評為勞動模范和先進生產(chǎn)者。1954年加入了中國少年先鋒隊。四、活動過程引導(dǎo)干部發(fā)言，談?wù)勊麄兏髯詫卒h事跡、雷鋒精神的了解有多少，雷鋒精神指的是什么？為什么要學雷鋒？閱讀雷鋒的事跡材料。要善于發(fā)現(xiàn)、尋找我們身邊的“雷鋒”。很多人有這樣的疑問，現(xiàn)在都什么年代了，還學雷鋒精神是不是過時了？通過“學雷鋒”的主題活動，目的在于引導(dǎo)廣大干部明白：雷鋒精神永遠不會過時。雷鋒精神的內(nèi)涵在于奉獻，而奉獻正是美的真諦，從而在切實感受身邊好人好事（感受美）的過程中激發(fā)奉獻（創(chuàng)造美）的情感，學會關(guān)心與幫助周圍的人，共同創(chuàng)造生活中的美。三、準備資料組織黨員干部利用報刊、網(wǎng)絡(luò)、聯(lián)系生活等方式查找、收集雷鋒事跡的資料。（事跡材料一）雷鋒，（19401962），中國人民解放軍全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。1956年在鄉(xiāng)人民政府當通訊員。1960年參加中國人民解放軍，被編入工程兵某部運輸連四班當汽車兵，同年加入中國共產(chǎn)黨。在入伍不到三年的時間里，榮立二等功一次、三等功兩次，被評為節(jié)約標兵，榮獲模范共青團員稱號，出席過沈陽部隊共青團代表會議。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”?！薄叭说纳怯邢薜模墒?，為人民服務(wù)卻是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去”。雷鋒精神的實質(zhì)，就是愛，愛別人、愛生活、愛工作、愛自己。因此，4 他的“我把黨來比母親”的感受，是發(fā)自肺腑的。雷鋒，是一個把愛弘揚光大到一定境界的人。反方：今時今日學習雷鋒精神已經(jīng)過時了。要善于尋找我們身邊的“活雷鋒”。第二篇：學雷鋒主題活動方案（本站推薦）學雷鋒主題活動方案一（5）班為了弘揚文明新風，深化“生命教育”理念，加強班級精神文明建設(shè)，傳遞雷鋒精神，根據(jù)學校少先隊大隊部的工作要點和精神要求，決定在3月集中開展“學雷鋒，獻愛心”活動?；顒佣簩W雷鋒、做雷鋒立足身邊，學雷鋒。②、開展“一幫一”活動。立足社會學雷鋒開展“雷鋒進家園進社區(qū)”活動。二、活動對象：全校師生三、活動時間：2012年3月1日2012年3月31日四、活動內(nèi)容及步驟宣傳階段：（3月1日3月5日）認識雷鋒和學習理解雷鋒精神。以班級為單位，組織學生深入理解雷鋒精神，講講生活中的“雷鋒”事跡。（2）各班開展一次“向雷鋒學習，爭做當代小雷鋒”主題班隊會。總結(jié)階段：（3月26日3月30日）各中隊將收集的本中隊學習雷鋒典型事跡材料交大隊部。為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，引導(dǎo)學生進一步樹立和踐行社會主義核心價值體系，在校園中形成“人人學雷鋒，天天學雷鋒，時時有雷鋒”的良好氛圍，促進學生良好行為習慣的形成，進一步推動我校的文明禮儀教育，經(jīng)學校研究，決定在全校開展“助人為樂情常在，雷鋒精神心永存” 主題教育，內(nèi)容如下：二、活動時間：2012年3月——2012年4月三、活動安排及要求：第一階段:主題是“心中的雷鋒”（2月27日——3月15日）活動要求：組織召開“學雷鋒”動員大會，（3月5日開始）實施“五個一”工程：要求每名同學會講一個雷鋒的故事；背一句雷鋒名言；讀一本雷鋒的書籍；學唱一首歌頌雷鋒的歌曲；寫一篇學習雷鋒的日記或?qū)W雷鋒的感受。第三階段：主題是“我身邊的雷鋒”（2月28日——3月30日）開展以“助人為樂情常在，雷鋒精神心永存”等為主題的班會，觀看一部關(guān)于雷鋒精神的影視作品。服務(wù)前要上報外出時間、地點，領(lǐng)取社會實踐表格，活動過程要保留圖片資料，活動后主動上交社會實踐表格和照片（電子版）。(3月25——3月30日)各班要認真總結(jié)本次主題教育，要將學雷鋒活動與行為規(guī)范教育活動相結(jié)合、與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合、與獻愛心活動相結(jié)合、與身邊的希望工程相結(jié)合、與社會實踐活動相結(jié)合。各班對整個學雷鋒活動做出書面總結(jié)或材料，并附帶班級活動照片于3月30日之前交政教處。在春回大地的陽春三月里，祖國大地將再度掀起學習雷鋒精神活動的高潮。二、活動時間2015年3月1日～3月31日三、總體要求：全校各班都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動。雷鋒精神可以概括為：工作上愛崗敬業(yè)、忘我勞動，學習上嚴格要求、刻苦鉆研，生活上勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，集體中團結(jié)守紀、助人為樂的精神。校團委將于3月14日（周六）組織開展對黑板報檢查，檢查結(jié)果計入學習雷鋒活動和班級文化量化評比。各班要積極引導(dǎo)同學們發(fā)揚自立自強精神，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，不斷地去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的德行、體驗雷鋒的心靈，在奉獻中體現(xiàn)自身價值，在付出中提升自我境界，在實踐中傳播文明。各班要統(tǒng)一并嚴格執(zhí)行課堂教學常規(guī)，在校園中要主