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正文內(nèi)容

學習部部長述職報告-wenkub

2024-11-15 03 本頁面
 

【正文】 備,每個人都分配了任務(wù),前期準備都有條不紊的進行。這學期,學習部配合系部其他學生會部門完成了各項工作,并且組織舉辦了各項活動,每次工作的順利完成都離不開學習部每一位成員的努力。(3)培養(yǎng)部門副部,為明年的換屆提供優(yōu)秀的候選人。三、與院學生會其他部門的溝通合作不夠深入,不能夠更有效的利用有關(guān)的資源以及主動性,致使學習部面臨巨大壓力。(5)學科類競賽。(4)學習經(jīng)驗及四六級交流會。(3)開展了我們部門的第一個活動——英語演講公開賽。二、部門活動一年來,學習部依據(jù)學院教學和學生工作要求、舉辦了英語演講公開賽,學習委員暨四六級交流會,高數(shù)公開賽等一系列活動,任務(wù)繁多且艱難。下面,我將任職以來的詳細工作講演述職如下:一、總結(jié)過去,明示現(xiàn)在,指導未來。促進部門成員間溝通,增強其集體團結(jié)榮譽感。第一篇:學習部部長述職報告尊敬的院團委、學生會:作為院學生會學習部部長,就職以來,在院團委的正確領(lǐng)導下,以務(wù)實的工作作風、豐滿的工作熱情和充沛的工作精力,在學習部所有成員的共同努力下,認真貫徹落實學校以及學院有關(guān)學生工作的各項指導思想,積極主動配合老師及團學其他成員,恪守本職,使自己分管的工作進展地井然有序,部門工作取得了豐碩的成果。鼓勵引導干事介入工作的討論中,充分挖掘其潛力以及培養(yǎng)其責任意識,使工作協(xié)調(diào)進行,并查漏補缺?;仡欉@半年的學習部部長工作經(jīng)歷,我想說的是感謝兩個字,感謝我們部分那些可愛的副部和干事們,是你們給學習部注入了新鮮活力,感謝他們,也感謝支持介入我們部分工作的每一個人,感謝鼓舞過我們的每一份力量。但在學習部所有成員的共同努力下圓滿的完成了任務(wù)。為了將我院的英語人才推向閃亮的舞臺,同時搭建一個可以讓有夢想、有志向的大學生來展示自己、提高自己的平臺。通過這次交流會,在會的各位同學都獲益匪淺,都學到了很多學習上的寶貴經(jīng)驗以及四六級的做題技巧。應(yīng)學校及學院的號召舉辦了高數(shù)、物理等學科類競賽,鼓動了同學們的學習熱情。四、工作展望(1)提高部門的創(chuàng)新能力,加強學院的學風建設(shè),落實學習部的職責。最后,感謝關(guān)心和支持我工作的各位領(lǐng)導,感謝和我一起為學習部發(fā)展作出辛勤工作和不懈努力的各位同事及一直關(guān)注和支持學習部的廣大同學們!謝謝!2012年12月6日第二篇:學習部部長述職報告學習部學期工作總結(jié)不知不覺,本學期的課程已經(jīng)接近尾聲,學習部作為學生會的一份子,在系團委的領(lǐng)導下,努力培養(yǎng)“自我管理,自我教育,自我約束”的意識。剛開學我們的第一個任務(wù)是關(guān)于運動會,10月份院舉辦了學院更名后的第一屆運動會,我們學習部負責為運動員寫加油稿,學習部各位干事都表現(xiàn)相當積極,當然其中也有愿意加入我們學習部的同學也積極幫忙,為我們工作的完成帶來了更多的能量。但是到了比賽的那天出現(xiàn)了小小的插曲,參賽者有的沒接到通知,我們臨時又通知了一次,所以耽誤了比賽時間,為此我們會自我檢討,爭取下次不出現(xiàn)任何差池。這個活動提高了學習部各成員的工作能力,積累了豐富的經(jīng)驗,總的來說還算順利,唯一不足的是時間的安排有些緊促,相信經(jīng)過一次次的活動之后,我們部所有成員能夠從工作中得到鍛煉。在以后的日子里,我們一定會更加努力,全心全意為同學們服務(wù),讓領(lǐng)導滿意,讓廣大同學滿意,讓自己滿意。以下是我的述職報告:時光荏苒,光陰似箭。而我們學習部正是本著為大家的生活服務(wù)的原則在系領(lǐng)導在系團委老師的正確帶領(lǐng)下積極其大家服務(wù)。在我學習部的學姐學長的精心栽培和引導下,我的認真工作的結(jié)果是在眾多同事中脫穎而出,終究在換屆中以11屆學習部部長的身份繼續(xù)在電機工程系團總支學生會中為同學們服務(wù)。期間豐富了自己和同學們的生活,加深了大家的感情,并讓我部分職員更熟習學生會工作,并為學生會換屆做好了人才選舉預(yù)備。任職以來,我勤勤奮懇、腳踏實地的做了很多工作,從中得到了鍛煉和進步。學生會是學生自我管理自我約束的團體,它在學生的日常工作中起到了積極有效的作用,而作為學生會的重要組成部分的“學習部”的作用更是不可磨滅。回顧兩年半來的經(jīng)歷,我感到既充實,又欣慰。學習部以創(chuàng)造良好的學習環(huán)境和積極向上的學風為首要任務(wù)。學風建設(shè)是一個持續(xù)且須循序漸進的過程,不可能冀望于一朝一夕就從根本上解決問題。旨在加強的學生的創(chuàng)新意識和常新能力的培養(yǎng),使更多的同學深入了解、認識,提高同學們的創(chuàng)新激情和創(chuàng)新潛力。
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