大班音樂(lè)律動(dòng)小黃鴨減肥教案-wenkub
2024-11-15 03 本頁(yè)面
【正文】 來(lái)試一試吧。師：”小黃鴨是怎么跳的？它好像在做什么運(yùn)動(dòng)欣賞律動(dòng)第二遍：師：老師也好想學(xué)做這套小黃鴨的減肥操，你們想學(xué)嗎？讓我們一起來(lái)看看減肥操里一共有幾個(gè)動(dòng)作，每個(gè)動(dòng)作做了幾遍。（一）情景導(dǎo)入：教師學(xué)小黃鴨叫聲情景導(dǎo)入師：“聽(tīng)，是誰(shuí)來(lái)了？”（小鴨）這只小黃鴨呀是馬戲團(tuán)的一位演員，本來(lái)它想來(lái)為我們小朋友表演節(jié)目的，可是最近它發(fā)胖了，胖得連路都快走不動(dòng)了，這可怎么辦啊？大家給它想想辦法吧。感受樂(lè)曲歡快、活潑、幽默、詼諧的情趣。第一篇：大班音樂(lè)律動(dòng)《小黃鴨減肥》教案一、活動(dòng)目標(biāo)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備。（二）音樂(lè)感受：師幼交流討論讓小黃鴨減肥的方法師：“小黃鴨走路也走不動(dòng)了，也不能表演節(jié)目，這可怎么辦呢？”幼：“做運(yùn)動(dòng)減肥”師：“做哪些運(yùn)動(dòng)呢？”我們來(lái)教教小黃鴨吧（教師播放音樂(lè)，幼兒有節(jié)奏地表現(xiàn)各種運(yùn)動(dòng)的姿態(tài)（拍球、跑步、跳繩、踢毽子等）（三）學(xué)習(xí)律動(dòng)《小黃鴨減肥》。利用PPT圖譜學(xué)習(xí)記憶律動(dòng)中的動(dòng)作。師小結(jié)提升：原來(lái)這個(gè)減肥操一共有5個(gè)動(dòng)作，每個(gè)動(dòng)作做四遍。小朋友們，今天，老師帶來(lái)了一個(gè)好朋友，看看它是誰(shuí)呢？討論鴨子怎么走路，并嘗試表演。（45名幼兒）嘗試聽(tīng)音樂(lè)（MP3），將幼兒總結(jié)的可以減肥的動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。有沒(méi)有不會(huì)做的動(dòng)作？（孩子表達(dá)后所有幼兒一起學(xué)習(xí)）（3）再次嘗試和小黃鴨一起鍛煉。你們想把知道的動(dòng)作教給小黃鴨嗎？放MP3。分組表演（4）教師組合新韻律操并表演。A段歌曲以小黃鴨附點(diǎn)節(jié)奏的叫聲為主要歌詞內(nèi)容。因此我在活動(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)中，設(shè)計(jì)了大合唱的形式，引導(dǎo)幼兒用齊唱、接唱和輪唱的演唱形式，進(jìn)行大合唱表演，從而感受到在大合唱中與同伴合作演唱歌曲的快樂(lè)。材料準(zhǔn)備：、浴缸圖片、圖譜。這首歌曲可真好聽(tīng)，小黃鴨可真有趣。體驗(yàn)集體表演的快樂(lè)。它每天就知道吃，又不做運(yùn)動(dòng)，結(jié)果就越來(lái)越胖，肚子也越來(lái)越大，你們聽(tīng)，它來(lái)了？集體聽(tīng)音樂(lè)探索表現(xiàn)胖唐老鴨的動(dòng)作：慢慢走。你們看，現(xiàn)在的唐老鴨變得怎么樣了？走起路來(lái)會(huì)怎么樣呢？幼兒探索減肥后唐老鴨的動(dòng)作。想讓幼兒喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，尋找合適的歌曲教材是至關(guān)重要的。大班幼兒邏輯思維雖然已開(kāi)始萌芽，但主要的思維方式還是以具體形象思維為主的。激發(fā)幼兒的同情心，培養(yǎng)他們助人為樂(lè)的好品德。激發(fā)幼兒的同情心，培養(yǎng)他們助人為樂(lè)的好品德四、活動(dòng)準(zhǔn)備迷路的小花鴨歌曲；迷路的小花鴨PPT；難受、高興時(shí)的表情PPT；五、教法學(xué)法新《綱要》指出：“教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者”。在活動(dòng)中教師與
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