大班健康教案——保護牙齒-wenkub
2024-11-15 03 本頁面
【正文】 放大鏡在小孩的嘴里發(fā)現(xiàn)了什么？小孩為什么會牙齒疼？醫(yī)生伯伯告訴小孩如何保護自己的牙齒？［課后反思］通過學(xué)習，幼兒了解了齲齒形成的原因以及對人身體的危害，幼兒還掌握了正確的刷牙方法，有利于養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習慣，活動效果明顯。五、預(yù)防齲齒，保護牙齒。）醋里浸過的蛋殼為什么會變黑、變軟？三、找齲齒蛋殼在醋里會變黑變軟，用小鏡子找一找牙齒有沒有變黑或壞掉的？變黑壞掉的牙齒叫“齲齒”。［教學(xué)準備］教具：活動前兩天把洗凈蛋殼的一半浸在醋里；齲齒形成過程圖解；刷牙方法圖解；淺齲、中齲、深齲的圖片；刷牙歌音樂；《齲齒》動畫片。一是從幼兒熟悉的事例入手，利用可利用的教學(xué)資源，讓幼兒親身體驗齲齒的形成原因以及了解預(yù)防齲齒的有關(guān)知識，從而達到教育幼兒堅持早晚刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習慣的目標。幼兒表演動作后，師帶領(lǐng)幼兒邊念刷牙歌邊學(xué)習該幼兒做刷牙的動作。大家歡迎（集體鼓掌）醫(yī)生的講解介紹牙齒，尖牙、磨牙出示爛牙，介紹為什么牙齒會爛?；顒訙蕚洌赫n件牙刷聯(lián)系幼兒園醫(yī)生來參與活動。第一篇：大班健康教案——保護牙齒健康教案——保護牙齒活動由來：幼兒期是保護牙齒的重要時期，為了更好地教育孩子保護好牙齒?；顒舆^程： 討論為什么會牙痛。有了爛牙該怎么辦？介紹怎么保護自己的牙齒?！此⒀栏琛邓?刷刷 刷，刷 刷刷 刷，小牙刷 手中拿，天天都要把牙刷； 刷 刷刷 刷，刷 刷刷 刷，上牙往下刷，下牙往上刷； 刷 刷刷 刷，刷 刷刷 刷，里里外外都刷凈，保護牙齒人人夸呀人 人 夸。二是利用實驗材料、圖片、課件等多種操作材料來提高教學(xué)效率和效果。學(xué)具：每人牙刷一個；每人一個面包；每人一面小鏡子；［教學(xué)過程］一、情景交流，引出牙齒課題。觀察齲齒。觀看淺齲、中齲、深齲的圖片，使幼兒了解各種齲齒。整個教學(xué)活動從材料、形成到組織的各個環(huán)節(jié)，教師的語言以及幼兒的表現(xiàn)等，都是不斷激發(fā)孩子主動探索，主動學(xué)習發(fā)現(xiàn)知識的一次活動。了解換牙的常識，學(xué)會保護恒牙，養(yǎng)成堅持每天刷牙的習慣?；顒又攸c：了解牙齒的重要性，學(xué)會正確的刷牙方法。觀看實驗，做出比較師：老師桌上有兩杯液體，請你們來辨別一下，桌子上哪一杯是水，哪一杯是醋呢?(幼兒上臺來辨認)師：小朋友們真棒，一下子就找出來了，你是怎么來辨認的呢?(醋的味道是酸酸的。師：那你們想想，要是我們的小白牙變成了蛀牙，會有什么樣的危害呢?(牙齒掉了、不能吃東西、咬不動?xùn)|西了、牙齒疼?；顒訙蕚洌翰牧蠝蕚洌轰浵褓Y料、圖片等活動過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引入主題——小朋友，今天老師帶來了兩位客人，她們和你們一樣，也正在換牙，想來這里聽課，你們歡迎嗎？（圖片）——她們長得像嗎？可是她們的牙齒卻長得不一樣。小結(jié)：我們發(fā)現(xiàn)漱口以后，牙縫里還會留有殘渣，那怎么辦呢？刷牙是保護牙齒的另一種好辦法。乳牙松動或脫落時，不能用舌舔或吮。愛心手語活動目標：初步學(xué)習用手語關(guān)愛聾啞人，體驗愛與被愛的情感交流。（教師示范：你、我、他、哭）今天老師還幫你們請來了一位小熊教授，請他來教你們做手語。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時候，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。）小結(jié)：你們真是有愛心的好孩子，有了你們的幫助，小女孩就不會太傷心了，她得到了大家的幫助，一天天長大起來，她用心學(xué)習，終于出現(xiàn)在春節(jié)聯(lián)歡晚會上。養(yǎng)成每天早晚在家刷牙的好習慣。漱口，觀察杯子里的漱
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