【正文】 賽作品的原創(chuàng)作者，并保證其擁有該作品的合法著作權(quán)。與時(shí)俱進(jìn)，靈活調(diào)整：由于社會環(huán)境、家庭環(huán)境、組織環(huán)境、個(gè)人成長曲線等變化以及各種不可預(yù)測因素的影響，一個(gè)人的職業(yè)發(fā)展往往不是一帆風(fēng)順的。①自我認(rèn)知（知己）：根據(jù)“職業(yè)規(guī)劃測評”、“360度評估”等方法，客觀分析自己的職業(yè)興趣、能力傾向、職業(yè)價(jià)值觀、行為風(fēng)格、個(gè)性特征等，了解自己喜歡干什么？能夠干什么？適合干什么？最看重什么？人崗是否匹配？ ②職業(yè)認(rèn)知（知彼）：通過多種途徑（書籍、互聯(lián)網(wǎng)、社會實(shí)踐、專家咨詢等）和方法（外部環(huán)境分析、目標(biāo)職業(yè)分析、職業(yè)素質(zhì)測評、SWOT分析等），全面了解目標(biāo)行業(yè)、目標(biāo)職業(yè)、目標(biāo)企業(yè)（用人單位）的相關(guān)資訊，結(jié)合自己的專業(yè)情況、就業(yè)機(jī)會、職業(yè)選擇、家庭環(huán)境、社會需求等因素，理性評估職業(yè)機(jī)會。⑷選擇“自主創(chuàng)業(yè)”的參賽選手，需提交一份“商業(yè)計(jì)劃書”。扉頁填寫參賽者的真實(shí)姓名、筆名、性別、學(xué)校、班級、聯(lián)系電話、EMAIL等相關(guān)信息。（滿分20分）發(fā)音與吐詞清晰、語言流暢、層次清楚；內(nèi)容豐富有條理，邏演講充滿激情，善于引導(dǎo)現(xiàn)場觀眾，肢體語言恰當(dāng)、豐富，能容的關(guān)鍵點(diǎn)提煉準(zhǔn)輯性強(qiáng)；用詞恰當(dāng)。為了方便成功上傳，電子文檔容量盡量不要超過2M。參賽學(xué)生需提交的參賽作品個(gè)人職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)作品，包括在大賽指定系統(tǒng)上完成的《職業(yè)規(guī)劃測評》報(bào)告和《職業(yè)素質(zhì)測評》報(bào)告。④各系可聯(lián)合進(jìn)行比賽。（主要目的：保證決賽水平）l各系初賽（各系選拔3－6名優(yōu)秀選手參加總決賽）初賽由各系組織。比賽順序：現(xiàn)場抽簽七、評分細(xì)則比賽使用統(tǒng)一的評分表格進(jìn)行評分。制定生涯設(shè)計(jì)：如何將職業(yè)落到實(shí)處，將理想化為現(xiàn)實(shí)。自我測評：是指借助職業(yè)心理測評表對求職者的興趣、價(jià)值觀、氣質(zhì)、性格、智能、能力等進(jìn)行全面的認(rèn)識、了解和分析，作為職業(yè)選擇的依據(jù)。初賽分為四個(gè)環(huán)節(jié)：①自我認(rèn)知。提高同學(xué)們制作自薦書及參加職場應(yīng)聘技巧和能力。初賽流程初賽時(shí)間：3月31日前各教研室自行安排第一階段：每位參賽同學(xué)需將紙質(zhì)檔2份和電子檔交于本班班長處，各班班長負(fù)責(zé)將收集的作品歸總到各教研室）第二階段：各教研室負(fù)責(zé)歸總各班參賽同學(xué)的作品，并評選23份優(yōu)秀作品參加學(xué)校決賽，并把歸總好的作品及評選出的優(yōu)秀作品電子檔、紙質(zhì)檔打包交到郝軍老師處。作品應(yīng)包含“自我認(rèn)知”、“職業(yè)生涯條件分析”、“職業(yè)目標(biāo)定位”和“評估調(diào)整”等部分，參賽學(xué)生可根據(jù)個(gè)人能力和自身?xiàng)l件獨(dú)立完成職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)。通過舉辦大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽，可以幫助學(xué)生全面了解自我、認(rèn)清職場環(huán)境、選定職業(yè)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)“人職匹配”；同時(shí)又能提高學(xué)生的職場創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和就業(yè)能力；引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀、成才觀、價(jià)值觀，促進(jìn)我校畢業(yè)生充分就業(yè)。第一篇：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽策劃方案秦皇島中等專業(yè)學(xué)校職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽策劃方案一、活動主題規(guī)劃精彩人生、勵(lì)志修德勵(lì)能、打造錦繡前程二、活動背景面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，面對人才的激烈競爭，多數(shù)在校學(xué)生仍茫然地過著職業(yè)學(xué)習(xí)生活。四、活動主辦單位校學(xué)生科 校團(tuán)委 校就業(yè)科五、活動對象全體在校生六、活動作品要求個(gè)人職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)參賽作品須填寫參賽者的姓名、性別、系別、班級、聯(lián)系電話等相關(guān)信息。校學(xué)生科將邀請有關(guān)專家對參賽作品進(jìn)行評選，以思想性、創(chuàng)新性、真實(shí)性為主要評比標(biāo)準(zhǔn)，淡化文學(xué)性和藝術(shù)性。決賽時(shí)間：4月中旬（具體時(shí)間待通知）地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳參加人員：學(xué)校及各部三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、獎(jiǎng)學(xué)金獲得者及優(yōu)秀學(xué)生代表。創(chuàng)建一種學(xué)校和社會相結(jié)合的互動模式，給廣大同學(xué)提供認(rèn)識社會，了解職場的機(jī)會。（包括自我認(rèn)知和自我定位）②職業(yè)認(rèn)知（職業(yè)的市場環(huán)境分析）。生涯機(jī)會評估：主要是評估各種環(huán)境因素對該求職者的職業(yè)生涯發(fā)展的影響。有短期目標(biāo)（一年規(guī)劃）、中期目標(biāo)（三—五年規(guī)劃）、長期目標(biāo)（十年規(guī)劃）、人生目標(biāo)，其中包括落實(shí)目標(biāo)的工作、訓(xùn)練、教育等方面的具體措施。初賽:自我認(rèn)知2分職業(yè)認(rèn)知 2分職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)展示 4分回答評委提問1分普通話是否標(biāo)準(zhǔn)、穿著是否得體1分復(fù)賽：個(gè)人職業(yè)規(guī)劃作品 3分個(gè)人規(guī)劃作品演講（演講與PowerPoint相結(jié)合）4分回答評委提問1分普通話是否標(biāo)準(zhǔn)、穿著是否得體1分八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置一等獎(jiǎng)：一名證書及獎(jiǎng)品二等獎(jiǎng)：兩名證書及獎(jiǎng)品三等獎(jiǎng)：兩名證書及獎(jiǎng)品優(yōu)秀獎(jiǎng)：三名證書最佳口才獎(jiǎng)一名證書最佳制作獎(jiǎng)一名證書優(yōu)秀組織獎(jiǎng)兩名獎(jiǎng)狀九、活動預(yù)算證書及獎(jiǎng)狀xx元獎(jiǎng)品xx元文件材料打印活動現(xiàn)場費(fèi)用總計(jì)xx元xx元xx元xx系xxxx部 xx年xx月xx日第三篇：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽方案大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽方案一、大賽簡介：（一）大賽主題：規(guī)劃精彩人生，打造錦繡前程！（二）大賽目的：通過職業(yè)規(guī)劃大賽的活動形式，傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念，幫助大學(xué)生學(xué)習(xí)與掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法、樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，從根本上喚醒大學(xué)生的就業(yè)自助意識，并推動我院就業(yè)工作的深入開展。各系初賽在2008年11月30日前完成初賽。⑤獎(jiǎng)品建議以證書形式頒發(fā)（由各系頒發(fā)）。學(xué)院參賽學(xué)生提交作品時(shí)間各系初賽作品的上交時(shí)間由各系自定，學(xué)院總決賽上交作品截止時(shí)間為2008年11月30日。如果電子文檔超過2M，請將電子文檔提交到學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心或致電大賽組委會咨詢，我們將給予必要的幫助。夠感染他人。參賽作品要求內(nèi)容完整、簡明扼要，格式清晰，版面美觀大方，創(chuàng)意新穎，能充分體現(xiàn)個(gè)性而不落俗套，文如其人，能充分展現(xiàn)參賽大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，能充分展現(xiàn)當(dāng)代青年人的職業(yè)新人形象?！吧虡I(yè)計(jì)劃書”是參加此類競賽選手的另一項(xiàng)評選標(biāo)的。③職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)：選擇職業(yè)目標(biāo)和路徑：在自我認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知的基礎(chǔ)上，進(jìn)行職業(yè)定位，選擇最適合自己的職業(yè)目標(biāo)，并確定相應(yīng)的職業(yè)發(fā)展路徑。為了更好地主動把握人生，主動適應(yīng)、利用各種變化，我們需要定期評估、反饋、調(diào)整、優(yōu)化自己的職業(yè)規(guī)劃，包括擬定備選的職業(yè)規(guī)劃方案都是非常必要的。獲獎(jiǎng)作品如發(fā)現(xiàn)有抄襲、盜用、作弊等不法手段、或有出售、商業(yè)推廣及直接或間接商業(yè)目的的、或不符合規(guī)定及違反他人著作權(quán)的，即予取消其參賽資格、追回獎(jiǎng)勵(lì)，且一切法律責(zé)任由參賽者自行負(fù)責(zé)。特舉辦“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”。 職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)發(fā)展道路、將要進(jìn)行的準(zhǔn)備工作等；涉及擇業(yè)、調(diào)整職業(yè)和更大的發(fā)展計(jì)劃；涉及自我認(rèn)識、知識和能力的發(fā)展性培訓(xùn)，行為活動與態(tài)度、認(rèn)知、價(jià)值觀等幾方面的調(diào)整和準(zhǔn)備。，做為初賽環(huán)節(jié)。四、參加對象：本校在校學(xué)生。視頻及文檔的電子版材料壓縮包請選手直接發(fā)送到XXXXXXXXX，文件名為“班級+姓名+職業(yè)規(guī)劃”。六、活動規(guī)則及說明（一）各參賽大學(xué)生要根據(jù)自己的實(shí)際情況，進(jìn)行科學(xué)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃。模擬表演結(jié)束后，每名選手做1分鐘自述，闡明該模擬內(nèi)容揭示的通用職業(yè)素質(zhì)要點(diǎn)。內(nèi)容可下載參考附件 ?！堵殬I(yè)生涯人物訪談報(bào)告》要突出選手訪談心得及自身對于職業(yè)認(rèn)知方面的思考。同時(shí)附上訪談記錄。獲獎(jiǎng)選手將獲得由學(xué)生處頒發(fā)的獲獎(jiǎng)證書，學(xué)校將獲獎(jiǎng)作品擇優(yōu)推薦省級競賽，省級競賽獲獎(jiǎng)?wù)擢?jiǎng)金1500元。中國的大學(xué)一般都設(shè)有“就業(yè)指導(dǎo)中心”，用來幫助即將畢業(yè)的學(xué)生找工作，但是我們沒有專門為一入校的學(xué)生提供的職業(yè)生涯策劃方面的服務(wù)。從這個(gè)角度講，這對于學(xué)生來說是非常有意義的。該機(jī)構(gòu)承諾用自身的技術(shù)和工具幫助學(xué)生做自我職業(yè)生涯管理，并提供工作機(jī)會來幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。我們?yōu)樽约喝松O(shè)定了起跑線，跑道，這也許是因?yàn)槲覀儾幌牖杌杪德?，沒頭沒腦的過完這一生，我們想走的得更明確，所以職業(yè)生涯規(guī)劃就成了一個(gè)捷徑，這就是我們今后生活的目標(biāo)，今后為之奮斗的目標(biāo)。我們必須對這方面的服務(wù)給予更大的關(guān)注，以便能夠使學(xué)生和學(xué)校都能獲得更大的收益。幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力，樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識和能力?；顒右饬x：為了消除在擇業(yè)中出現(xiàn)的和心理疾病，不僅要學(xué)會自我心理調(diào)適，更要以積極的心態(tài)面對擇業(yè)。越來越開放的人事流動制度，將為畢業(yè)生提供更為廣闊的就業(yè)前景。參賽人員要求：具有良好心理素質(zhì)、興趣、情趣、性格、意志、價(jià)值觀。還必須具有一定才藝。比賽由相應(yīng)的評委會進(jìn)行評判。評委在現(xiàn)場演示前對選手的作品進(jìn)行評分，現(xiàn)場對現(xiàn)場演示、答辯打分。早規(guī)劃、早受益！希望有更多的同學(xué)通過大賽了解和體驗(yàn)職業(yè)生涯規(guī)劃，為理想的實(shí)現(xiàn)，為職業(yè)生涯的發(fā)展寫下生動的一筆。進(jìn)入復(fù)賽的同學(xué)可獲大賽參與獎(jiǎng)。六、比賽相關(guān)活動及宣傳：學(xué)校將通過就業(yè)信息網(wǎng)、官方微博、bbs等途徑宣傳，請各院充分利用網(wǎng)站、新媒體及線下等平臺進(jìn)行宣傳，營造大賽氛圍，使更多的學(xué)生參與其中。二 活動目的旨在培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，樹立職業(yè)生涯設(shè)計(jì)理念，合理規(guī)劃職業(yè)生涯，激發(fā)自我潛能，拓展自身素質(zhì)。要進(jìn)行合理的職業(yè)設(shè)計(jì)，須從主觀和客觀兩方面考慮。決賽以演講形式進(jìn)行。二 活動目的旨在培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，樹立職業(yè)生涯設(shè)計(jì)理念，合理規(guī)劃職業(yè)生涯，激發(fā)自我潛能，拓展自身素質(zhì)。要進(jìn)行合理的職業(yè)設(shè)計(jì)，須從主觀和客觀兩方面考慮。決賽以演講形式進(jìn)行。特舉辦“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”。 職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)發(fā)展道路、將要進(jìn)行的準(zhǔn)備工作等；涉及擇業(yè)、調(diào)整職業(yè)和更大的發(fā)展計(jì)劃；涉及自我認(rèn)識、知識和能力的發(fā)展性培訓(xùn)，行為活動與態(tài)度、認(rèn)知、價(jià)值觀等幾方面的調(diào)整和準(zhǔn)備。，做為初賽環(huán)節(jié)。同時(shí)也有一部分同學(xué)擁有自己的創(chuàng)意，卻沒有展示自我的平臺。我們精心策劃了此次“規(guī)劃未來，成就夢想”——四川工程學(xué)院職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽。（四）豐富同學(xué)們的課余生活，提供實(shí)踐、交流和學(xué)習(xí)的平臺。三、大賽評委會：負(fù)責(zé)大賽的監(jiān)督及評判工作。第二