北京版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案植樹問(wèn)題9-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】植樹問(wèn)題總第_______頁(yè)課題植樹問(wèn)題1課型新授課授課時(shí)間__月___日(星期__4__)第6課時(shí)(共12課時(shí))教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)插彩旗的活動(dòng)學(xué)生感悟到在一條直線上，如果兩端不插彩旗點(diǎn)比段少1；如果兩端插彩旗點(diǎn)比段多1；如果圓周上插彩旗點(diǎn)和段相等。2.在游

2024-12-11 08:18

北京版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案條形統(tǒng)計(jì)圖-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容條形統(tǒng)計(jì)圖教法:自學(xué)法講解法教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生進(jìn)一步了解統(tǒng)計(jì)的意義和作用。知道條形統(tǒng)計(jì)圖特點(diǎn)和用途。2．使學(xué)生會(huì)看統(tǒng)計(jì)圖，能夠?qū)y(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行一些初步的分析，指出這些統(tǒng)計(jì)圖所能說(shuō)明的問(wèn)題或根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。3．滲透統(tǒng)計(jì)思想，結(jié)合教學(xué)統(tǒng)計(jì)知識(shí)進(jìn)行愛國(guó)主義教育和國(guó)情教育。教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生

2024-12-11 08:18

北京版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案植樹問(wèn)題7-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容植樹問(wèn)題教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生靈活解決生活中的植樹問(wèn)題；通過(guò)研究植樹問(wèn)題培養(yǎng)學(xué)生多角度觀察的方法。、交流、集體訂正等，靈活解決生活中的植樹問(wèn)題；通過(guò)研究植樹問(wèn)題培養(yǎng)學(xué)生多角度觀察的方法。教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生進(jìn)一步鞏固植樹問(wèn)題的規(guī)律，并靈活應(yīng)用解決實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn)通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生進(jìn)一步鞏固植樹問(wèn)題的規(guī)律，并靈活應(yīng)

2024-12-11 08:18

北京版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案植樹問(wèn)題10-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】植樹問(wèn)題總第_______頁(yè)課題植樹問(wèn)題課型新授課授課時(shí)間__月__日(星期1_)第7課時(shí)(共12課時(shí))教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生掌握面上植樹問(wèn)題的解決方法。2.通過(guò)研究植樹問(wèn)題培養(yǎng)學(xué)生多角度觀察的方法。3.通過(guò)研究展覽作品的擺放問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生研究問(wèn)題的科

2024-12-11 08:18

北京版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案小數(shù)的大小比較-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小數(shù)的大小比較教學(xué)目標(biāo)：1.在具體的購(gòu)物情境中感受小數(shù)需要比較大小。2.通過(guò)具體的數(shù)量比較，體會(huì)小數(shù)比大小的方法。3.從大量小數(shù)比大小的事例中，概括小數(shù)比大小的方法，培養(yǎng)抽象概括能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握小數(shù)比大小的方法。教學(xué)過(guò)程：一、課前談話：創(chuàng)設(shè)情境，提出問(wèn)題春節(jié)前要購(gòu)置年貨，我來(lái)到超市，這里的商品琳瑯滿目，令人

2024-12-11 07:36

北京版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案行程問(wèn)題8-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容行程問(wèn)題教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀意識(shí)；利用坐標(biāo)紙通過(guò)畫圖解答相遇問(wèn)題，讓學(xué)生感受到解題方法是多樣的。、畫一畫、看圖回答問(wèn)題等培養(yǎng)閱讀意識(shí)；利用坐標(biāo)紙通過(guò)畫圖解答相遇問(wèn)題，從而感受解題方法的多樣。。教學(xué)重點(diǎn)利用坐標(biāo)紙通過(guò)畫圖解答相遇問(wèn)題求出相遇時(shí)間。教學(xué)難點(diǎn)利用坐標(biāo)紙通過(guò)畫圖解答相遇問(wèn)題求出相遇時(shí)間。教具學(xué)具

2024-12-13 10:44

北京版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案小數(shù)連加簡(jiǎn)算-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小數(shù)連加簡(jiǎn)算教學(xué)目標(biāo)：1．通過(guò)計(jì)算演講成績(jī)總分讓學(xué)生體驗(yàn)到可以用不同的方法簡(jiǎn)算連加。2．在比較中發(fā)現(xiàn)湊整十、或湊整數(shù)的方法比較簡(jiǎn)便。3．根據(jù)題目的特點(diǎn)選擇計(jì)算的方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：根據(jù)題目的特點(diǎn)選擇計(jì)算的方法。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)基本練習(xí)：（1）在下面的數(shù)中哪些數(shù)字之和為10或100。4、6

2024-12-11 08:19

北京版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案行程問(wèn)題2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】行程問(wèn)題教學(xué)目標(biāo)：1.進(jìn)一步理解相遇問(wèn)題中“同時(shí)”、“相對(duì)而行”、“相向而行”、“相遇時(shí)間”和“速度和”的概念。2.掌握解答求相遇路程和求相遇時(shí)間方法，培養(yǎng)學(xué)生分析解答的能力。3.在解題訓(xùn)練中加強(qiáng)動(dòng)手操作和畫圖（線段圖）能力的培養(yǎng)，促進(jìn)思維的發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn)：理解相遇問(wèn)題中的重點(diǎn)詞語(yǔ)：“同時(shí)”、“相對(duì)而行”、“相向而行”、“相遇時(shí)間”和

2024-12-11 08:17

北京版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案正負(fù)數(shù)練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】正負(fù)數(shù)練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1.復(fù)習(xí)負(fù)數(shù)的意義，會(huì)用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的問(wèn)題。2.在具體的情境中，認(rèn)、讀、寫負(fù)數(shù)。了解正數(shù)和負(fù)數(shù)可以用來(lái)表示方向和位置。3.培養(yǎng)學(xué)生獲取信息并進(jìn)行分析的意識(shí)和能力。4.進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：在具體的情境中，認(rèn)、讀、寫負(fù)數(shù)。了解正數(shù)和負(fù)數(shù)可以用來(lái)表示方向和位置。教學(xué)難點(diǎn)：在

2024-12-11 08:18

北京版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案相遇問(wèn)題1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（北京版）四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案相遇問(wèn)題2中心小學(xué)田雪一、設(shè)計(jì)思路本冊(cè)書的相遇問(wèn)題是在學(xué)生初步學(xué)習(xí)速度、時(shí)間、路程三者之間數(shù)量關(guān)系以及會(huì)解答某一單個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的問(wèn)題的基礎(chǔ)上的進(jìn)一步拓展。本教學(xué)內(nèi)容與以往不同的是有兩個(gè)物體在運(yùn)動(dòng)，教材上只介紹了其中一種，即”兩個(gè)物體同時(shí)相對(duì)運(yùn)動(dòng)結(jié)果相遇“的情況。通過(guò)這部分內(nèi)容的教學(xué)，不僅要使學(xué)生掌握相向

2024-12-11 08:18

北京版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案行程問(wèn)題4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】行程問(wèn)題教學(xué)目標(biāo)：1．提出問(wèn)題學(xué)生獨(dú)立思考不能解答，通過(guò)閱讀教材學(xué)習(xí)解題方法，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀意識(shí)。2．利用坐標(biāo)紙通過(guò)畫圖解答相遇問(wèn)題，讓學(xué)生感受到解題方法是多樣的。3．利用坐標(biāo)紙通過(guò)畫圖解答相遇問(wèn)題求出相遇時(shí)間。教學(xué)重點(diǎn)：利用坐標(biāo)紙通過(guò)畫圖解答相遇問(wèn)題求出相遇時(shí)間。教學(xué)難點(diǎn)：利用坐標(biāo)紙通過(guò)畫圖解答相遇問(wèn)題求出相遇時(shí)間。

2024-12-11 08:17

北京版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案植樹問(wèn)題8-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容植樹問(wèn)題教學(xué)目標(biāo)1.利用植樹問(wèn)題的規(guī)律，使學(xué)生靈活解決生活中的植樹問(wèn)題；通過(guò)研究植樹問(wèn)題培養(yǎng)學(xué)生多角度觀察的方法2．學(xué)生獨(dú)立解決面上植樹問(wèn)題。3．滲透數(shù)學(xué)來(lái)源于生活又應(yīng)用于生活的思想。教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生進(jìn)一步鞏固植樹問(wèn)題的規(guī)律，并靈活應(yīng)用解決實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn)通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生進(jìn)一步鞏固植樹問(wèn)題的規(guī)律，并靈

2024-12-11 08:18

北京版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)一、前端分析：1．教學(xué)內(nèi)容分析：分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)是在學(xué)生理解了除法的意義，平均分的含義的基礎(chǔ)之上繼續(xù)構(gòu)建的知識(shí)，學(xué)好這部分知識(shí)可以為學(xué)生升高年級(jí)以后學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)加減法、應(yīng)用題打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)是小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊(cè)第三單元中的內(nèi)容，這一單元的主要目標(biāo)是認(rèn)識(shí)幾分之一和分?jǐn)?shù)各部分的名稱，知道“平均分”在分?jǐn)?shù)意義中的重要作用；認(rèn)識(shí)幾分之幾，知道

2024-12-11 07:43

北京版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案行程問(wèn)題11-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】行程問(wèn)題總第_______頁(yè)課題行程問(wèn)題課型新授課授課時(shí)間__月__日(星期_)第2課時(shí)(共課時(shí))教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生進(jìn)一步理解行程問(wèn)題中速度、時(shí)間、路程之間的關(guān)系，學(xué)會(huì)根據(jù)速度、時(shí)間、路程的關(guān)系解答已知兩地之間的路程和兩個(gè)物體運(yùn)行的速度，求相遇時(shí)間的應(yīng)用題。

2024-12-13 18:07

北京版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案行程問(wèn)題10-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】行程問(wèn)題總第_______頁(yè)課題行程問(wèn)題課型新授課授課時(shí)間__月_日(星期__)第1課時(shí)(共課時(shí))教學(xué)目標(biāo)、時(shí)間和路程之間的關(guān)系，學(xué)會(huì)解答已知兩個(gè)物體運(yùn)行的速度和相遇時(shí)間，求路程的應(yīng)用題。2.培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)圖能力。3.滲透事物之間相互轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。

2024-12-12 23:15

北京版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案相交(完整版)

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