【摘要】小數(shù)與復(fù)名數(shù)教學(xué)目標(biāo)：，測(cè)量體重將小數(shù)轉(zhuǎn)化為名數(shù)。。，讓學(xué)生感悟到在一定條件下單位之間是可以相互轉(zhuǎn)化的，這種轉(zhuǎn)化在生活中廣泛應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：名數(shù)轉(zhuǎn)化的方法。教學(xué)過程：一、課前談話：提出問題要體檢了，同學(xué)們可高興了先互相比起了個(gè)子，小紅、小麗、小亮、和小明是四個(gè)好朋友，他們站在了一起，四個(gè)人一般高，體檢那天，他們都
2024-12-11 07:42
【摘要】小數(shù)的意義教學(xué)目標(biāo)：1.結(jié)合具體情境，體會(huì)生活中存在著大量的小數(shù)。2.通過實(shí)際操作，體會(huì)小數(shù)與十進(jìn)分?jǐn)?shù)的關(guān)系，理解小數(shù)的意義，知道小數(shù)部分各數(shù)位名稱及意義，會(huì)正確讀寫小數(shù)。3.培養(yǎng)同學(xué)們分析問題、解決問題的能力。教學(xué)重、難點(diǎn)：通過實(shí)際操作，體會(huì)小數(shù)分?jǐn)?shù)的關(guān)系，理解小數(shù)的意義。教學(xué)過程：一、課前談話：建立小數(shù)與生活的聯(lián)系。
2024-12-11 08:19
【摘要】小數(shù)的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：1.滲透事物相互聯(lián)系和“變”與“不變”的辯證統(tǒng)一關(guān)系。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、概括和靈活運(yùn)用能力。3.使學(xué)生理解和掌握小數(shù)的性質(zhì)，能運(yùn)用小數(shù)的性質(zhì)進(jìn)行小數(shù)的化簡(jiǎn)和改寫。教學(xué)重點(diǎn)：小數(shù)性質(zhì)的推導(dǎo)與理解，真正掌握并正確運(yùn)用解決相關(guān)的問題。教學(xué)難點(diǎn)：在小數(shù)部分什么位置添“0”去“0”，小數(shù)大小不變。
2024-12-11 07:36
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