四年級足球課教案-wenkub
2024-11-15 02 本頁面
【正文】 傳球質(zhì)量的同時，進行傳球數(shù)量比賽。（二）基本部分教師講解腳內(nèi)側(cè)傳球的技術(shù)要點，并完整示范技術(shù)特點：腳內(nèi)側(cè)傳球的特點是穩(wěn)定性比較好，適合用于短距離傳接球，小范圍配合情況下用的比較。七、教學過程（一）準備部分： 教學流程一、二、三、體育委員整隊，檢查人數(shù)及服裝 師生問好，安排見習生教師宣布本次課的內(nèi)容、目標及注意事項教學意圖：在課的準備部分對學生進行紀律性和安全教育，并提出相關(guān)要求，有利于教學的順利進行。技能目標：50%的學生能較熟練掌握、運用腳內(nèi)側(cè)傳球。但組織紀律性和集體榮譽感不強，身體素質(zhì)一般。（二）學法設計充分體現(xiàn)學生在教學中的主體作用，鼓勵和激發(fā)學生的學習熱情，培養(yǎng)學生實踐能力以及自我管理能力，加強協(xié)作能力的培養(yǎng)，增強競爭意識。練習次數(shù)：2—3次五、總結(jié)、評價：教師活動和學生一起慶祝勝利，對優(yōu)勝組進行獎勵。全班集體跳大繩：要求：全班要團結(jié)協(xié)作進行練習。四、跳大繩：重點：跳搖要配合協(xié)調(diào)。②由小組長帶領(lǐng)練習。學生活動：體委整隊，與教師親切問好。能積極主動參與各種活動有不怕困難的精神。引導學生交流感受，布置課后作業(yè)。其他同學在跳的時候，同學們要為他加油鼓勁。難點：輕松、連貫動作自然。③對練習中出現(xiàn)的問題進行探討，或向其他小組請教。二、合作探究、完成動作學習。重點：方法。第一篇：四年級足球課教案小學四年級足球教案課題：1：足球2:跳大繩 教學目標：學習腳內(nèi)側(cè)踢球的動作方法，善于學習。難點：上、下肢的協(xié)調(diào)。組織、教學：組織學生分成8人一組，每組一只足球，教師講解示范，組織學生練習，對差的學生進行單獨輔導。積極參與動作學習展示，并能對其他小組的練習做出簡要的評議學習動作，糾正錯誤，再練習組織：成8人一組在指定的場地上進行練習。教師進行動作示范教師講解全體學生集體跳大繩動作方法和要領(lǐng)。掄繩學生要速度一致，根據(jù)全班情況進行掄繩?；厥掌鞑?，宣布下課，師生再見。重點：方法。二、合作探究、完成動作學習。③對練習中出現(xiàn)的問題進行探討，或向其他小組請教。難點：輕松、連貫動作自然。其他同學在跳的時候，同學們要為他加油鼓勁。引導學生交流感受，布置課后作業(yè)。采用觀察法、模仿練習法、重復訓練法，自我評價法和小組評價法來學習腳內(nèi)側(cè)傳球。五年級的學生平時接觸足球比較少，基本沒有基礎(chǔ)，因此根據(jù)實際情況，為了使學生學有所用，本階段以足球基礎(chǔ)為教學內(nèi)容。情感目標：培養(yǎng)學生勝不驕，敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。四、五、圍繞跑道運球跑兩圈 行進間徒手操行進間擴胸運動行進間正踢腿行進間外擺腿行進間內(nèi)擺腿踝腕關(guān)節(jié)運動教學意圖：調(diào)動學生的積極性，使學生從上課的第一分鐘就能全心投入。支撐腳稍稍彎曲，腳尖指向傳球方向，踢球腳上提膝蓋外展，足弓發(fā)力，繃直足弓，小腿擺動，擊球的中部，出球后踢球腳前送。要求：提高傳球質(zhì)量，每位同學大聲將傳球數(shù)數(shù)出來，每位同學都應有團結(jié)協(xié)作的精神。（三）結(jié)束部分集合隊伍放松活動（靜力拉伸）目的：通過靜力拉伸，逐步恢復學生機體機能，讓學生養(yǎng)成運動后放松身體的習慣。二、教學目標通過對足球技能的學習，培養(yǎng)學生對足球運動的興趣。(2)頭手倒立。(6)“推小車”。(3)仰臥，兩腳夾實心球離地15～20厘米，以腰為圓心劃圓圈。(7)兩腳夾球原地縱跳2～3次，然后向前方甩出，立即跳過蹲撐著的人，再追球射門。②肩負杠鈴或手握啞鈴連續(xù)向上跳。然后換腿進行。⑨兩人下蹲姿勢連續(xù)向一側(cè)跳動頂球。基礎(chǔ)技術(shù)的訓練方法第1課：用右腳的腳尖將球截回，然后使左側(cè)腳外腳背將球向前推送出去；接著，用左腳的內(nèi)側(cè)腳背將球截回，反復練習。（此時，支
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