華南農(nóng)業(yè)大學(xué)文件[大全五篇]-wenkub
2024-11-15 02 本頁(yè)面
【正文】 調(diào)研究生、導(dǎo)師、任課教師開展研究生“三助一輔”崗位設(shè)置、崗位申請(qǐng)、崗位聘用、崗位培訓(xùn)、崗位考核與津貼發(fā)放等方面工作。開展研究生擔(dān)任“三助一輔”工作，符合研究生全面能力培養(yǎng)的要求，對(duì)學(xué)校教學(xué)、科研、管理、思政工作具有重要的支撐或補(bǔ)充作用。第一篇：華南農(nóng)業(yè)大學(xué)文件華南農(nóng)業(yè)大學(xué)文件華南農(nóng)辦〔2015〕128號(hào)關(guān)于印發(fā)《華南農(nóng)業(yè)大學(xué)關(guān)于開展研究生擔(dān)任助研、助教、助管和學(xué)生輔導(dǎo)員工作 的實(shí)施細(xì)則（試行）》的通知各學(xué)院、部處、各單位：《華南農(nóng)業(yè)大學(xué)關(guān)于開展研究生擔(dān)任助研、助教、助管和學(xué)生輔導(dǎo)員工作的實(shí)施細(xì)則（試行）》已經(jīng)學(xué)校同意，現(xiàn)予印發(fā)，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。堅(jiān)持把助研作為研究生科研能力培養(yǎng)的重要途徑，堅(jiān)持提升助教對(duì)研究生能力培養(yǎng)和知識(shí)掌握的有效作用，堅(jiān)持通過助管工作加強(qiáng)研究生管理能力鍛煉，堅(jiān)持將擔(dān)任學(xué)生輔導(dǎo)員作為加強(qiáng)研究生思想政治教育工作的新途徑，通過建立完善管理服務(wù)體系，進(jìn)一步加強(qiáng)政策配套和條件保障，保證研究生“三助一輔”工作的順利開展。三、崗位設(shè)置學(xué)校按照研究生“三助一輔”專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)總體預(yù)算和各學(xué)院（部）研究生人數(shù)情況，下達(dá)一定數(shù)量指標(biāo)到各學(xué)院（部）。固定崗位是指持續(xù)一個(gè)學(xué)期或以上的長(zhǎng)期性崗位，或寒暑假期間的連續(xù)性崗位；臨時(shí)崗位是指通過若干臨時(shí)性工作即可完成任務(wù)的工作崗位。學(xué)生輔導(dǎo)員主要是研究生參與學(xué)生思想政治教育工作，如黨團(tuán)班級(jí)管理、學(xué)業(yè)幫扶、學(xué)生事務(wù)管理等工作。四、崗位基本條件在征得導(dǎo)師同意的情況下，我校非定向全日制研究生可申請(qǐng)“三助一輔”崗位，享受“三助一輔”津貼。2．遵守國(guó)家法律法規(guī)和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。1．助研崗位聘用具體工作由導(dǎo)師自主完成，無需向?qū)W校報(bào)備。（2）每年6月底和12月底，研究生“三助一輔”工作管理辦公室公布下學(xué)期崗位設(shè)置計(jì)劃及崗位要求信息。同時(shí)將同意聘用研究生的《研究生“三助一輔”聘用審批表》報(bào)研究生“三助一輔”工作管理辦公室備案。3．設(shè)立助管崗位的單位或部門負(fù)責(zé)安排有經(jīng)驗(yàn)的管理人員對(duì)助管研究生進(jìn)行崗位工作內(nèi)容、工作方式、服務(wù)精神等培訓(xùn)指導(dǎo)。研究生每周承擔(dān)的教學(xué)工作量原則上不得超過4標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)。2．發(fā)放方式崗位津貼由研究生在“研究生教育管理系統(tǒng)”中根據(jù)有關(guān)協(xié)議和規(guī)定填寫表格，導(dǎo)師或用人單位在系統(tǒng)中確認(rèn)。八、崗位考核與管理 1．崗位考核崗位考核應(yīng)注重工作數(shù)量與質(zhì)量相結(jié)合。研究生聘期結(jié)束前在“研究生教育管理系統(tǒng)”中填寫《研究生“三助一輔”崗位考評(píng)表》，對(duì)所從事的工作進(jìn)行自評(píng)，對(duì)承擔(dān)的工作提出意見和建議，同時(shí)打印《研究生“三助一輔”崗位考評(píng)表》送用人單位。（2）《研究生“三助一輔”崗位考評(píng)表》由用人單位統(tǒng)一收齊后報(bào)研究生“三助一輔”工作管理辦公室備案。如獲聘“三助一輔”崗位的研究生發(fā)生以下情況之一者，崗位立即中止（或解聘），停發(fā)津貼。（4）超過1/3的學(xué)院（部）輔導(dǎo)員同行表示不滿意，或其它違紀(jì)和不適合擔(dān)任學(xué)生輔導(dǎo)員的情況。十、本細(xì)則由研究生院、黨委研究生工作部負(fù)責(zé)解釋。開班儀式前，溫氏集團(tuán)講解員帶領(lǐng)創(chuàng)新班同學(xué)參觀了溫氏集團(tuán)展覽館，并詳細(xì)介紹了溫氏集團(tuán)的發(fā)展歷程、商業(yè)成果、人才引進(jìn)、文化建設(shè)等方面的情況，深入闡述了“精誠(chéng)合作，齊創(chuàng)美滿生活”的溫氏精神。溫氏集團(tuán)信息中心副總經(jīng)理徐國(guó)茂介紹了溫氏20年來的信息化發(fā)展，向同學(xué)們展示了溫氏集團(tuán)不僅是畜牧養(yǎng)殖企業(yè)，更是一個(gè)高度重視信息化發(fā)展的公司。2016級(jí)溫氏阿里創(chuàng)新班平均錄取分?jǐn)?shù)為556分，最低投檔分?jǐn)?shù)為552分，均為全校最高分。華南農(nóng)業(yè)大學(xué)怎么樣，希望能夠幫助到大家。1984年，更名為華南農(nóng)業(yè)大學(xué)。3.“華南農(nóng)業(yè)大學(xué)?；铡钡陌鏅?quán)歸屬原設(shè)計(jì)者、學(xué)校所有。在海洋生物產(chǎn)業(yè)的2個(gè)重要方面：水產(chǎn)養(yǎng)殖和天然產(chǎn)物開發(fā),人們希望通過生物技術(shù)手段提高養(yǎng)殖種類的生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和健康狀況,培育出性狀優(yōu)良、抗病抗逆能力強(qiáng)的高產(chǎn)品種,希望利用生物技術(shù)的最新原理和技術(shù)方法開發(fā)分離海洋生物的天然產(chǎn)物、活性物質(zhì)和化合物等。是以現(xiàn)代生命科學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)來開發(fā)海洋、利用海洋的一門新興學(xué)科,是直接或間接利用海洋
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