【正文】 間環(huán)境設(shè)計(jì)意識(shí)，特別是在設(shè)計(jì)實(shí)踐中深入分析、理解設(shè)計(jì)對(duì)象的各方面要素，把使用功能和視聽(tīng)環(huán)境與人的感知效應(yīng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，注入審美意識(shí)，整體進(jìn)行構(gòu)思創(chuàng)意設(shè)計(jì)。教學(xué)要求：要求學(xué)生通過(guò)對(duì)本單元餐娛空間環(huán)境設(shè)計(jì)的概念、功能、作用、意義等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，增加對(duì)餐娛空間設(shè)計(jì)的類型、屬性及餐娛空間環(huán)境設(shè)計(jì)意識(shí)等方面的初步認(rèn)識(shí)，從不同展示項(xiàng)目的展示活動(dòng)中，分析由不同展示活動(dòng)而引起的展示行為的特性，并在掌握相關(guān)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)例進(jìn)行設(shè)計(jì)。完成學(xué)分： 完成該課題獲得 3 個(gè)學(xué)分。個(gè)學(xué)時(shí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：該課題設(shè)計(jì)各項(xiàng)要求合計(jì)滿分為 100 分（藝術(shù)設(shè)計(jì)作品不記滿分，最高分為 97 分）。12 個(gè)學(xué)時(shí)第三周安排 20 個(gè)學(xué)時(shí)，理論性講課 4 個(gè)學(xué)時(shí)，實(shí)踐性講課 16 個(gè)學(xué)時(shí)。4 個(gè)學(xué)時(shí)八、草擬設(shè)計(jì)文字方案，繪制辦公空間構(gòu)成與裝飾設(shè)計(jì)草圖。二、擇取一商務(wù)性展示項(xiàng)目為設(shè)計(jì)課題，以會(huì)展中心綜合展廳為展示設(shè)計(jì)空間，進(jìn)行實(shí)例性的辦公空間構(gòu)成與裝飾設(shè)計(jì)。課題內(nèi)容：學(xué)習(xí)室內(nèi)空間設(shè)計(jì)中辦公空間環(huán)境設(shè)計(jì)的概念、功能、作用、意義以及設(shè)計(jì)的構(gòu)成形式與設(shè)計(jì)表現(xiàn)方法。教學(xué)目的：本課程第三單元的學(xué)習(xí)，旨在使學(xué)生進(jìn)一步了解室內(nèi)空間構(gòu)成與裝飾更多方面的設(shè)計(jì)知識(shí)?？臻g是物質(zhì)延續(xù)性的存在形式,離不開(kāi)人的作用,但又不依賴于人的意識(shí)而存在,它是客觀實(shí)在的,又是有限和無(wú)限的統(tǒng)一。力求將現(xiàn)代辦公空間設(shè)計(jì)的新理論、新思維及新方法融入其中。辦公場(chǎng)所作為一種經(jīng)營(yíng)工具,必須盡可能多的為獲取最大利潤(rùn)提供最大的可能空間。第一篇：辦公空間設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)辦公空間設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)當(dāng)今社會(huì),隨著商業(yè)環(huán)境的不斷變化,客戶面臨著激烈的競(jìng)爭(zhēng)。因此,對(duì)工作環(huán)境進(jìn)行設(shè)計(jì)已成為一個(gè)新的行業(yè),設(shè)計(jì)師們采用新的技巧、方法對(duì)工作環(huán)境進(jìn)行有新意的設(shè)計(jì),使工作空間更具活力,能給客戶帶來(lái)更大的效益,而非僅僅停留在美化辦公環(huán)境這一目的上。第一教學(xué)單元 室內(nèi)空間設(shè)計(jì)原理和辦公空間 設(shè)計(jì)原則與程序一、室內(nèi)空間設(shè)計(jì)的基本原理(一)充分利用空間(二)原結(jié)構(gòu)形式的利用(三)空間的彈性利用二、辦公空間設(shè)計(jì)原則(一)建筑空間的再創(chuàng)造原則(二)功能性原則(三)“人的主體性”和“環(huán)境的整體性”原則三、辦公空間設(shè)計(jì)的基本程序(一)訪問(wèn)調(diào)查(二)觀察(三)確立建筑數(shù)據(jù)(四)整理搜集所得信息(五)分析數(shù)據(jù)(六)解析數(shù)據(jù)并列表第二教學(xué)單元 辦公空間設(shè)計(jì)方法一、辦公空間類型(一)開(kāi)敞辦公空間(二)封閉辦公空間(三)流動(dòng)辦公空間(四)動(dòng)態(tài)辦公空問(wèn)(五)靜態(tài)辦公空間(六)結(jié)構(gòu)辦公空間(七)虛擬辦公空間二、辦公空間的分隔與組合(一)辦公空間的分隔和聯(lián)系(二)辦公空間的組合三、辦公空間設(shè)計(jì)規(guī)范(一)辦公空間尺度(二)辦公空間的布置分類(三)辦公空間界面處理(四)室內(nèi)辦公空間整體感的形成四、辦公空間設(shè)計(jì)方法(一)氣泡圖設(shè)計(jì)方法(二)塊狀圖設(shè)計(jì)方法(三)采光、照明的整體布局 第三教學(xué)單元 辦公空間設(shè)計(jì)表現(xiàn)一、形態(tài)學(xué)的表現(xiàn)方法(一)實(shí)體形態(tài)的創(chuàng)造表現(xiàn)(二)實(shí)體形態(tài)的相關(guān)要素二、室內(nèi)色彩與辦公空間設(shè)計(jì)(一)室內(nèi)色彩設(shè)計(jì)心理學(xué)及其他要素(二)室內(nèi)色彩與空間(三)室內(nèi)色彩的體現(xiàn)風(fēng)格和個(gè)性(四)室內(nèi)色彩可調(diào)節(jié)心態(tài)(五)辦公空間設(shè)計(jì)中的色彩運(yùn)用三、辦公空間的采光。第二篇：辦公空間設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)辦公空間設(shè)計(jì)室內(nèi)設(shè)計(jì)課程教學(xué)大綱（5－2）辦公空間課題名稱： 辦公空間構(gòu)成與裝飾設(shè)計(jì)計(jì)劃課時(shí)： 該課題教學(xué)在本課程教學(xué)中計(jì)劃安排三周時(shí)間，每周安排 20 個(gè)學(xué)時(shí)，共 60 個(gè)學(xué)時(shí)。著重學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)中有關(guān)展示性與演藝性環(huán)境空間方面的設(shè)計(jì)知識(shí)和空間構(gòu)成方法，培養(yǎng)他們對(duì)不同性質(zhì)的辦公空間環(huán)境進(jìn)行藝術(shù)處理、與設(shè)計(jì)表現(xiàn)的能力。分析展示活動(dòng)中的觀展行為以及其特征，對(duì)實(shí)例辦公空間環(huán)境進(jìn)行總體規(guī)劃和詳細(xì)展示布置設(shè)計(jì)。進(jìn)度計(jì)劃： 第一周安排 20 個(gè)學(xué)時(shí)，理論性講課 8 個(gè)學(xué)時(shí)，實(shí)踐性講課 12 個(gè)學(xué)時(shí)。4 個(gè)學(xué)時(shí) 第二周安排 20 個(gè)學(xué)時(shí)，理論性講課 4 個(gè)學(xué)時(shí)，實(shí)踐性講課 16 個(gè)學(xué)時(shí)。十一、根據(jù)設(shè)計(jì)正圖制作各主視點(diǎn)彩色效果圖。一、文字方案占總分 10 ％（包括課堂問(wèn)答）二、裝施圖占總分 30 ％三、結(jié)施圖占總分 20 ％四、效果圖占總分 30 ％五、整套設(shè)計(jì)裝訂、裝裱占總分 10 ％ 選用教材：《室內(nèi)設(shè)計(jì)原理》重慶建筑大學(xué)陸震緯、同濟(jì)大學(xué)來(lái)增祥編著中國(guó)建筑工業(yè)出版社出版 《人體工程學(xué)與室內(nèi)設(shè)計(jì)》同濟(jì)大學(xué)劉盛磺編著中國(guó)建筑工業(yè)出版社出版參考書目：《展示文化空間室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)》王慶昌主編黑龍江科學(xué)技術(shù)出版社出版《展臺(tái)設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)》康韋行課時(shí)間： 按照專業(yè)教學(xué)計(jì)劃編制，此課題安排于第三學(xué)年第一學(xué)期。運(yùn)用各種藝術(shù)處理手法和裝飾設(shè)計(jì)技巧進(jìn)行餐娛空間構(gòu)成與裝飾設(shè)計(jì)訓(xùn)練，從餐娛空間的設(shè)計(jì)實(shí)踐中去獲得餐娛空間設(shè)計(jì)表現(xiàn)的創(chuàng)造靈感。課題習(xí)作：一、以一意識(shí)性展示項(xiàng)目為主題，選擇與之規(guī)模相適宜的中型室內(nèi)餐娛空間，進(jìn)行模擬性的餐娛空間構(gòu)成與裝飾設(shè)計(jì)。4 個(gè)學(xué)時(shí)七、踏勘設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)，分析設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地各因素，拓展創(chuàng)意設(shè)計(jì)思路，綜合性研究餐娛空間的功能與觀展行為要素。8 個(gè)學(xué)時(shí)十、進(jìn)入餐娛空間各局部的正圖設(shè)計(jì)與制作，包括頂界面、地界面、墻界面、展板、展架、展臺(tái)、展柜在內(nèi)的空間構(gòu)成與裝飾設(shè)計(jì)以及版式設(shè)計(jì)、燈光裝飾與控制等設(shè)計(jì)。4 個(gè)學(xué)時(shí)十三、布置設(shè)計(jì)習(xí)作，進(jìn)行該課程本課題的教學(xué)匯報(bào)展，總結(jié)評(píng)講設(shè)計(jì)作業(yè)。摩根編寫吉林科學(xué)技術(shù)出版社出版賓館空間設(shè)計(jì) 裝飾施工管理裝飾材料與應(yīng)用第三篇：辦公空間設(shè)計(jì)辦公空間設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告書專業(yè)名稱 ：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)班級(jí)學(xué)號(hào) ： 學(xué)生姓名 ：吳云雷設(shè)計(jì)課題 ：《建筑師居家辦公空間設(shè)計(jì)》完成日期： 201166鄭州輕工業(yè)學(xué)院易斯頓美術(shù)學(xué)院二O一一年六月一 導(dǎo)言調(diào)研