【正文】 ，用在選擇題里的重點或易混的句子就行。牛牛文庫 海量資料分享六、政治聽課。也算在背里面吧。我覺得這個聽講還是能補充好多的。這樣好背。不會的就多問。三、數(shù)學一定要認真聽課?；蛴杏媱澋淖x散文，既可以快速提高閱讀能力，又可以快速增強寫作水平。平時的課本難度不是很大，上課認真聽講，課下完成相關練習基本就可以掌握文言文一定要背，還有古詩詞啦。會了也要聽。我們老師說，理科沒什么好辦法，就是多做練習，自己多積累。背。老師會總結規(guī)律啊，技巧啊。答題技巧。理解就很重要。認真地做練習。歷史說好學很好學，說不好學，背過了也得不到高分。這個答題很有技巧。平時的課本難度不是很大，上課認真聽講，課下完成相關練習基本就可以掌握文言文一定要背，還有古詩詞啦。會了也要聽。我們老師說，理科沒什么好辦法，就是多做練習，自己多積累。背。老師會總結規(guī)律啊，技巧啊。答題技巧。理解就很重要。認真地做練習。歷史說好學很好學，說不好學，背過了也得不到高分。這個答題很有技巧。語文、數(shù)學為弱項此類計劃具有督促性，適合尚須家長督促、科任老師幫助的學生。、抄錄，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關鍵之處，進行認真的訂正后，再到教材上找到相關類型的題目，進行練習、強化?；丶液筮\用科任老師解決問題的方法進行自我強化練習，填補自己的學習漏洞。三、時間安排：。四、督促自律：，對自己每天的生活、學習作好評價。要重視學生學習態(tài)度的調整和學習興趣的提高。語文：不但語文要記筆記，數(shù)學也要記筆記。物理：根據(jù)具體情況對癥下藥對于基礎較弱的學生，最好把初二的筆記拿出來，重新復習一遍，這樣在將來面對新的知識時就不會陌生。短時間內達到一個小目標。到一定時候對照計劃檢查總結一下自己的學習，看看有什么優(yōu)點和缺點，優(yōu)點發(fā)揚，缺點克服，使學習不斷進步。(四)提高計劃觀念和計劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學習，生活、工作的人。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的。由于學習計劃有必要又大有好處，所以有計劃地學習成為優(yōu)秀生的共同特點。一、進行自我分析我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。有的動作快但經常錯。有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。二、確定學習目標學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力量。學習目標要具有適當、明確、具體的特點。數(shù)學成績要在班級達到中上水平。使用時間來達到這些目標。有的則晚上學習效果更好，要在最佳時間里完成較重要的學習任務，此外注意文理交叉安排，如復習一會語文，就做幾道算術題，然后再復習自然常識外語待。同學們主要應在這四段時間里統(tǒng)籌安排自己的學習生活內容。按照以往的經驗，估計2015年注會新教材會在2015年5月出來，這就要求我們在新教材下來以前這段時間提前準備，凡事預則立，不預則廢，擁有一份好的學習計劃，并且嚴格執(zhí)行下去，相信等待每個人都能在注會的道路上贏得勝利。（一）教材變化預測：（二）在備考中我們應注意以下幾個問題：每個學員務必有適合自己的學習計劃?！緦W習時間參考】：因為每位學員的具體情況不同，每天的學習時間不能統(tǒng)一，這里只對各個科目時間做些建議：像會計、審計、財管每科每天至少3小時，稅法在2—3小時之間，經濟法和戰(zhàn)略大概2個小時左右，時間是學習的根本保證。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。三、教研措施（一）扎實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動認真學習課程標準，研究新課標、新教材。在課程改革實驗工作中，加強教材研討、集體備課的研討，堅持推們聽課制度，加強數(shù)學常規(guī)課的量化考核，收集、整理資料，并及時總結教改經驗，確保課改工作落在實處。本學期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學質量作為我組的重點工作。（三）開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業(yè)成長開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。集體備課研討檢查教案，作業(yè) 十月份：理論學習十一月份：集體備課研討期中測試質量分析網絡教研課題研討會教師信息技術培訓優(yōu)秀作業(yè)展覽期中測試質量分析信息技術培訓十二月份：集體備課研討編寫校本教材（數(shù)學日記、教學反思、教師論文）課題研討會期末復習研討數(shù)學競賽教師備課學生作業(yè)檢查 元月份各教師擬寫教學總結、論文、案例期末復習及考試教師業(yè)務能力 查字典返回查字典首頁教研組工作總結數(shù)學教研組工作計劃人教版數(shù)學五年級上冊教學計劃一、指導思想以學校教研計劃和學科組工作計劃為指導，以學校全力打造“高效課堂”教學模式為契機，樹立“減負提質”的理念，規(guī)范、創(chuàng)新、高效地開展教學工作；重視教學常規(guī)的監(jiān)督管理，提升教學活動的有效性；關注過程，關注問題，關注全體學生的數(shù)學學習狀態(tài)，為全面貫徹落實新《數(shù)學課程標準》的各項目標而不斷努力，使所有學生都能積極主動地參與到數(shù)學學習活動中來并取得最優(yōu)發(fā)展，為終身的數(shù)學學習打下堅實的基礎。（一）數(shù)與代數(shù)方面本冊教材安排了小數(shù)乘法，小數(shù)除法和簡易方程。在已有知識和經驗的基礎上，探索并體會各種圖形的特征、圖形之間的關系，及圖形之間的轉化，掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積公式及公式之間的關系，滲透平移、旋轉、轉化的數(shù)學思想方法，促進學生空間觀念的進一步發(fā)展。（五）本冊教材還安排了兩個數(shù)學綜合應用的實踐活動，讓學生通過小組合作的探索