【總結(jié)】第一篇:《百分?jǐn)?shù)的意義和寫法》說課稿 《百分?jǐn)?shù)的意義和寫法》說課稿 趙唐小學(xué)侯艷紅 一、教材分析 《百分?jǐn)?shù)的意義和寫法》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書六年級(jí)上冊(cè)第五單元的內(nèi)容。本單元包括百分?jǐn)?shù)的...
2025-10-05 03:14
【總結(jié)】第一篇:《百分?jǐn)?shù)的意義和寫法》教案 百分?jǐn)?shù)的意義和寫法 鷹潭市余江縣第一小學(xué) 陳志林 教學(xué)內(nèi)容:人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材六年級(jí)上P77—79頁(yè)內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo): (1)、知識(shí)目標(biāo):通過學(xué)...
2025-10-05 03:42
【總結(jié)】第一篇:百分?jǐn)?shù)的意義和寫法說課稿 百分?jǐn)?shù)的意義和寫法說課稿 首先非常感謝片區(qū)教研給了我這次鍛煉的機(jī)會(huì),通過這次活動(dòng)我學(xué)到了很多關(guān)于教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),方法,希望各位老師給我多提意見,我在以后的工作中一定好...
2025-10-04 19:52
【總結(jié)】第一篇:百分?jǐn)?shù)的意義和寫法教案 百分?jǐn)?shù)的意義和寫法 教材分析: 教材首先指出百分?jǐn)?shù)在生產(chǎn)、工作和生活中有廣泛的作用,接著通過兩個(gè)實(shí)例引出百分?jǐn)?shù)的概念。教材這里強(qiáng)調(diào)的是兩個(gè)數(shù)量的比,并聯(lián)系比的概念...
2025-10-04 19:57
【總結(jié)】第一篇:教案:百分?jǐn)?shù)的意義和寫法 六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案 課題:百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫法 備課組:六年級(jí)數(shù)學(xué)備課組(李文娟) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、理解百分?jǐn)?shù)的意義,能正確地讀、寫百分?jǐn)?shù)。 2、理解百分...
2025-10-04 21:12
【總結(jié)】百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)教材分析:《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)(下)第六單元“百分?jǐn)?shù)”較為重要的教學(xué)內(nèi)容,是百分?jǐn)?shù)認(rèn)識(shí)的第一課時(shí)。這一課的主要教學(xué)內(nèi)容是認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù),會(huì)正確讀寫百分?jǐn)?shù)。在具體情境中,正確解釋百分?jǐn)?shù)的意義,體會(huì)百分?jǐn)?shù)與日常生活的密切聯(lián)系。百分?jǐn)?shù)是在學(xué)生掌握了整數(shù)、小數(shù),特別是分?jǐn)?shù)的概念的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。百分?jǐn)?shù)表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾
2024-12-09 08:24
【總結(jié)】表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù),叫做百分?jǐn)?shù)。百分?jǐn)?shù)也叫做百分率或百分比。百分?jǐn)?shù)通常不寫成分?jǐn)?shù)形式,而在原來的分子后面加上百分號(hào)“%”來表示。例如:百分之九十寫作90%百分之六十四寫作64%百分之一百零八點(diǎn)五寫作%做一做1
2024-12-12 17:28
【總結(jié)】百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫法 課題 百分?jǐn)?shù)的意義 課型 新授課 設(shè)計(jì)說明 “百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫”既是本單元的起始課,又是學(xué)習(xí)本單元其他知識(shí)的基礎(chǔ),更是本單元的教學(xué)重點(diǎn),所以在教學(xué)設(shè)計(jì)上要重點(diǎn)關(guān)注以...
2025-10-03 04:11
【總結(jié)】第一篇:《百分?jǐn)?shù)的意義和寫法》教案- 《百分?jǐn)?shù)的意義和寫法》教案教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生了解百分?jǐn)?shù)的意義,會(huì)正確讀寫百分?jǐn)?shù)。 2.指導(dǎo)學(xué)生在理解百分?jǐn)?shù)也是表示兩個(gè)量間的倍數(shù)關(guān)系的同時(shí),認(rèn)識(shí)事物間的相...
2025-10-05 03:11
【總結(jié)】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?1.認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)生活中的百分?jǐn)?shù)及百分?jǐn)?shù)的意義,會(huì)正確讀寫百分?jǐn)?shù)。?2.收集整理有關(guān)百分?jǐn)?shù)的信息,通過交流,真正感受生活中百分?jǐn)?shù)的廣泛使用。?3.培養(yǎng)同學(xué)們自主探索的精神,感受數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用價(jià)值,體會(huì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的樂趣。社會(huì)調(diào)查?新學(xué)期開學(xué)時(shí),93%的家長(zhǎng)表示自
2024-11-11 12:12
【總結(jié)】百分?jǐn)?shù)的意義和寫法教學(xué)目標(biāo):1、理解百分?jǐn)?shù)的意義,體會(huì)百分?jǐn)?shù)在實(shí)際應(yīng)用中的廣泛性,并能正確地讀寫百分?jǐn)?shù)。2、在教學(xué)百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的聯(lián)系和區(qū)別時(shí),培養(yǎng)學(xué)生的分析比較能力。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生正確理解百分?jǐn)?shù)的意義。教學(xué)難點(diǎn):使學(xué)生弄清百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的聯(lián)系與區(qū)別。教學(xué)過程:一、情境導(dǎo)入1、師:同學(xué)們,老師在超市看見了這樣的
2024-11-19 08:32
【總結(jié)】百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)目標(biāo):初步認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)的意義,能正確的讀寫百分?jǐn)?shù)。?能力目標(biāo):提高我們的應(yīng)用百分?jǐn)?shù)的能力。?情感目標(biāo):通過了解百分?jǐn)?shù)在生活中的應(yīng)用,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,提高大家學(xué)習(xí)興趣。誰(shuí)是籃球王姓名進(jìn)球個(gè)數(shù)易建聯(lián)姚明喬丹
2024-11-11 07:14
【總結(jié)】北京版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):通過自主探究性學(xué)習(xí),讓大家理解百分?jǐn)?shù)的意義,能正確讀寫百分?jǐn)?shù),感受百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的聯(lián)系與區(qū)別。:通過收集、分析處理信息,經(jīng)歷知識(shí)的形成、發(fā)展過程,學(xué)會(huì)交流與合作,掌握探究的方法,促進(jìn)個(gè)性化的教學(xué)理解與表達(dá)。、態(tài)度與價(jià)值觀:滲透數(shù)學(xué)應(yīng)用思想。培養(yǎng)大家善于觀察、比較,勤于思考,勇于探索創(chuàng)新的精神,滲透思想品德教育。
2024-12-11 10:47
【總結(jié)】北京版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.使同學(xué)們理解百分?jǐn)?shù)的意義,掌握百分?jǐn)?shù)的讀、寫法,會(huì)用百分?jǐn)?shù)分析、解決一些實(shí)際問題。2.通過觀察、比較、交流合作等方法學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)搜集百分?jǐn)?shù)材料。表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù),叫做百分?jǐn)?shù)。百分?jǐn)?shù)也叫做百分率或百分比。百分?jǐn)?shù)通常不寫成分?jǐn)?shù)形式,而在原來的分子后面
2024-11-12 03:23
【總結(jié)】冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與技能:通過自主探究性學(xué)習(xí),讓大家理解百分?jǐn)?shù)的意義,能正確讀寫百分?jǐn)?shù),感受百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的聯(lián)系與區(qū)別。?過程與方法:通過收集、分析處理信息,經(jīng)歷知識(shí)的形成、發(fā)展過程,學(xué)會(huì)交流與合作,掌握探究的方法,促進(jìn)個(gè)性化的教學(xué)理解與表達(dá)。?情感、態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)大家善于觀察、比較,勤于思考,勇于探索創(chuàng)新的精神,滲透思
2024-11-11 03:46